L Individualisme Méthodologique Cours

structuration de la S Fse (06.10) Chapitre 3 : max weber et la structuration de la S Allemande (13.10) Chapitre 4 : la S américaine (20.10) Chapitre 5 : le poids des structures sociales et des acteurs collectifs (27.10) Chapitre 6 : individualisme méthodologique et analyse stratégique (03.11) Chapitre 7 : S de la post modernité (10.11) II/ quelques gd mécanisme sociologiques Chapitre 8 : la socialisation (17.11) Chapitre 9 : la consommation (24.12) Chapitre 10 : le pouvoir (01.12) Chapitre

des résultats) dans sa recherche. C'est à condition de respecter ces principes que la sociologie trouve sa place parmi les sciences humaines. B. Emergence de la sociologie au 19eme siècle La sociologie apparaît en tant que discipline scientifique au cours du 19eme siècle. Ce siècle est marqué en Europe par de profondes mutations. Les transformations politiques s'inscrivent dans le prolongement de la révolution française. Cette dernière, en proclamant l'égalité juridique entre citoyens, remet en question

culturelles qui émergent toujours lorsqu'une entreprise s’implante à l’étranger. D’autre part, il n’aborde pas, non plus, les diverses méthodes managériales qu’il est possible d’appliquer lorsqu’on devient expatrié. L’ouvrage est plutôt conçu comme un cours avec de grands thèmes et diverses sous parties. Il reprend, point par point, les éléments clés à intégrer et la démarche à adopter lorsqu’une entreprise souhaite étendre ses perspectives de croissance audelà de son propre marché. La majeure partie

Cours Méthodologie et Pilotage du changement Intervenante: Béatrice BARBUSSE Structure : Paris 12 CV de l’intervenant sociologue de formation enseignante chercheur dirigeante d’une association management du sport fait du coaching à titre professionnelle Le cours 1 Objectifs du cours Ce cours vise à doter les étudiants de savoirs fondamentaux en matière de conduite du changement et ce à deux niveaux : au niveau organisationnel et au niveau individuel. Ces savoirs correspondent

masculinité. Dans cet espace, qui est l’espace de Geert Hofstede, chaque culture Ci peut être représentée par un point de coordonnées : – mi1, indice de distance hiérarchique de Ci. – mi2, indice de contrôle de l’incertitude de Ci. – mi3, indice individualisme de Ci. – mi4, indice masculinité de Ci. Ainsi, une culture Ci sera notée (mi1, mi2, mi3, mi4). De même une culture Cj sera notée par (mj1, mj2, mj3, mj4). En étendant de façon arbitraire la définition géométrique de distance géométrique entre

l’individu, soit au niveau du ménage.  L’offre de travail évolue au cours du cycle de vie. Les arbitrages entre le travail et le loisir varient notamment avec l’âge de l’individu. 1 Suite de l’exposé : 5.1. Le modèle néo-classique de base (statique) 5.2. Limites de la théorie statique 5.3. Une application de politique économique 2 5.1. Le modèle néoclassique Le cadre général Individualisme méthodologique. Hypothèse : « pour occuper un emploi, il faut que l’individu l’ait décidé

classes est précisément due à comportement rationnel. Le bourgeois rationnel ne se mobilise pas pour obtenir des biens de la part de l’Etat : celui-ci le soutient de toute façon et ce n’est pas son action individuelle qui pèsera de façon décisive sur le cours des choses. Donc le bourgeois ignore ses intérêts de classe et agit dans son intérêt personnel. Le prolétaire est aussi rationnel : comme le bourgeois, il profite du des obtentions du mouvement, qu’il y participe ou non. Ainsi on peut dire que l’action

pratiques culturelles et qui appropriés par une personne, lui permettent d’occuper un rang social déterminé. Habitus de classe = Ensemble de dispositions acquises par l'individu au cours de sa socialisation. Selon Pierre Bourdieu, ces manières de penser, de percevoir, de se comporter que l'individu accumule au cours de sa vie sociale créent un cadre qui modèle ses pratiques sociales. Ce cadre est influencé par le milieu social dans lequel l'individu a évolué : la manière de parler, les goûts,

(aujourd'hui ou demain : arbitrage consommation/épargne) • 1ère conclusion : pour comprendre 'ce qui se passe' sur un Marché, il est nécessaire de prendre comme point de départ les décisions des individus. - microéconomie, individualisme méthodologique (Raymond Boudon, Max Weber). • 2ème conclusion : les décisions des individus sont très dépendantes de leur environnement. - dans l'exemple, ces choix n'auront pas les mêmes conséquences selon la structure du Marché (Monopole, marché

Les choix stratégiques qui consistent en : - l’identification d’options possibles - les décisions • Le déploiement stratégique qui consiste à garantir la cohérence de l’investissement et de l’organisation avec les choix stratégiques 5 Plan du cours - Politique Générale et Stratégie François COCULA (FC) et Jérôme LÉRAT-PYTLAK (JLP) - Thème 1 : introduction générale (JLP) • Diagnostic/Analyse stratégique : - Thème 2 : segmentations marketing et stratégique (JLP) - Thème A : analyse des macro