L Homme Du 18eme Siecle

Le siècle des Lumières Introduction : le Règne de Louis XIV À la mort de son père en 1643, Louis XIV n’avait que cinq ans. Comme il était mineur, la régence fut assurée par sa mère, la reine Anne d’Autriche, avec l’aide de son Premier ministre le cardinal de Mazarin. Durant cette période de régence, Mazarin renforça le pouvoir royal en réprimant notamment la révolte des nobles contre le jeune roi. En 1661, à la mort de Mazarin, Louis XIV, devenu adulte, décida de gouverner seul. Il fit

David, St. Jean l’évangéliste. -Raphaël . Philosophie : Platonique Le siècle classique 17ème C’est le siècle de l’ordre, de la mesure, de la symétrie (remarquable dans l’architecture) et de la vraisemblance. Qui est en opposition à la renaissance. Deux penseurs philosophiques, Descartes (discours de la méthode) et Pascal (pensée, hommes d’églises). Les auteurs : -Molière, Tartuffe, l’avar, le bourgeois gentil homme, le médecin malgré lui, Don Juan, les précieuses ridicules. -Racine

UF2 L’argumentation : convaincre, persuader, délibérer. La lutte pour la liberté au siècle des Lumières. Marivaux, L’île des esclaves, scène d’exposition. Le 18ème siècle est le siècle du combat des philosophes des Lumières. Il s’agit d’un mouvement culturel et littéraire d’un ensemble d’intellectuels partageant les mêmes idées sur la société de leur temps. Leur principale idée est de diffuser la connaissance à tous et de pousser les individus à réfléchir par eux-mêmes sans avoir recourt à

le comte et Figaro dans l’acte 3 scène 5 fait apparaître sous un nouveau jour la relation entre le maître et son valet (I). Mais le débat dépasse la querelle individuelle pour se faire satire des réalités sociales et politiques de la France du 18ème siècle, à l’aube de la Révolution (II).I. La relation entre le Comte et FigaroA – Un jeu de dupes plaisant pour le publicDans la scène 5 de l’acte III, Figaro et le Comte tentent chacun de manipuler l’autre et prennent le public à témoin.Le passage étudié

de l'Homme. Rousseau a fait une très belle citation, qui est: « Qui va démêler ce qu'il y a d'originaire et d'artificiel dans la nature actuelle de l'Homme » Bon sauvage : C'est grâce aux progrès de la navigation, que les personnes du 18ème découvrent de nouvelles civilisations, ces personnes découvrent aussi la façon dont on vit dans les autres régions du monde. L’Europe des Lumières voyage beaucoup, ce qui a permis de se défaire de toutes les idées reçues qu'on avait à cette époque

fantasmé ? Quelles idées correspondent au voyage dans le grand Nord ? ● Thématiques de cours : - Immobilité et mobilités dans l’Europe moderne (16ème - 18ème). - Voyage des élites et circulation des idées dans l’Europe moderne. - Mobilité et création artistique (16ème- 18ème) : musique et théâtre. - L’invention de la vitesse : charnière 18ème - 19ème. - Voyage et perception du territoire en France au lendemain de la Révolution. - Voyage en France et construction de l’opposition Paris/Province

route des caravanes à travers l’ Asie centrale, elle arrive en Chine 200 ans av JC… où les vins sont produits jusqu’ au 13eme siècle. - C ’est au 13eme siècle que la vigne s’ étend au Japon 1.3 La ruée vers l'ouest En France, le 1er vignoble a été implanté par la colonie grecque basée à Marseille 600 av JC 2. La colonisation Romaine 2.1 Au 1er siècle av. JC [pic]- les romains continuent le développement de la vigne initié par les grecs - grâce aux succès militaires, les romains

l’histoire de la civilisation britannique. Le document que l’on va étudier est extrait de son premier ouvrage « Le monde britannique 1815-1931 ». Ce texte est adressé à l’ensemble de la population. Il retrace la révolution industriel britannique du XIXème siècle. Il la compare à « une révolution technique ». Le plan suivi par Géraldine Vaughan est: - ligne 1 à 27: Les innovations techniques - ligne 27 à 54: Le coton et le charbon - ligne 54 à 79: « les systèmes techniques » - ligne 54 à 98: Déclin

novembre 1964 et mort en 1778. C'est un écrivain philosophe qui a marqué le 18eme siècle. On l'associe d'ailleurs au siècle des lumières, sa vie est remplie de combat, d'idées ou d'essais engagés contre le plus souvent la religion. L'ingénu est un conte philosophique de l'esprit des lumières. Il est organisé autour du intrigue amoureuse, il raconte aussi le parcours d'un jeune Huron en France au 18eme siècle. Il critique des valeurs, des institutions et des mœurs du monde « civilisé »

Désir et conscience La conscience c’est savoir avec. Jusqu’au 18ème siècle, le terme « âme » domine, il insiste et désigne sur le côté immatériel de la conscience. On ne peut considérer la conscience comme une faculté mentale. Le langage est la première faculté mentale à avoir été découverte. La mémoire et l’imagination sont aussi des facultés mentales qui permettent de réfléchir : donc avoir une activité intellectuelle. Cette activité permet d’être une conscience (qui n’est pas une faculté mentale)