Jeu de balle

11Règlement 27 : But accordé 12Règlement 28 : Botter la balle ou but avec une partie du corps 12Règlement 29 : Pénalité pour le gardien de but 12Règlement 30 : Pénalité à retardement 13SECTION 6 : RÈGLEMENT DE JEU 14Règlement 31 : Fermer la main sur la balle et double touche 14Règlement 32 : Balle à l’extérieur de la surface 14Règlement 33 : Geler la balle 14Règlement 34 : Retarder le jeu 15Table des matières (suite)SECTION 6 : RÈGLEMENT DE JEU (suite)Règlement 35 : Abus d’un officiel ou autres inconduites

- Joueurs gênés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 6) Le filet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 7) Le jeu décisif (tie-break) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 8) Incidents - Interruptions de jeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 9) Correction des erreurs (service, relance, côté) . . . . . . . . . . . . . . .28 10) Contestations - Changements de décision . . . . .

SQUASH LES REGLES DU JEU COMMENTEES POUR L’ARBITRAGE Transmises par la World Squash Fédération Présentées par la Commission Nationale d’Arbitrage Approuvées par la Fédération Française de Squash + LE REGLEMENT DU SCORE AMERICAIN LE REGLEMENT DU SCORE EN RELAIS LE REGLEMENT DU SCORE POUR LES HOMMES SUR LE SOL FRANCAIS LE REGLEMENT DU DOUBLE Applicables à partir 1er Mai 2001 RÈGLES, EXPLICATIONS, INTERPRÉTATIONS et DÉFINITIONS OFFICIELLES du RÈGLEMENT MONDIAL du SQUASH en SIMPLE. (traduction

Chacun des jeux proposés peut se décliner en 2 niveaux de pratique.  Au niveau 1, les trimeurs peuvent se déplacer avec la balle. Le jeu est collectif car son résultat est la somme des actions de chacun des joueurs de l'équipe.  Au niveau 2, les trimeurs ne peuvent se déplacer avec la balle. La passe devient obligatoire, les élèves sont mis en demeure de coopérer. Le jeu est collectif car il nécessite la coordination des actions des trimeurs. Le choix du niveau de pratique est effectué par

[Ping Pong] [BINJACH ANOUAR] [EPS] [Groupe scolaire excellence] [27/11/2022] Page 01 02 03 04 [Le matériel du Ping Pong] • La balle [La balle est sphérique et son diamètre est de 40 mm La balle pèse 2,7 g La balle doit être faite de celluloïd ou d'une matière plastique analogue. Elle doit être blanche ou orange et mate.] • La raquette [La raquette peut être de n'importe quels poids, forme et dimensions, mais la palette doit être plate et rigide. La surface du revêtement

TRAITEMENT DIDACTIQUE DU HANDBALL I - L'ANALYSE DIDACTIQUE A - Définition du handball « Le handball réalise l'opposition de deux équipes de sept joueurs dans une lutte incessante pour disposer du ballon. Le gain du match s'obtient par l'envoi de la balle, le plus grand nombre de fois possible, au fond des filets adverses, tout en assurant une protection maximum de son but : la différence entre les points marqués par chaque équipe désigne le vainqueur. Cette activité sportive suppose donc obligatoirement

APPROCHE TRANSVERSALE DES SPORTS COLLECTIFS AU CYCLE 3 SOMMAIRE 1. Définition page 2 2. Les enjeux de l’activité page 2 3. Les principes d’action page 2 4. Les exigences de l’activité page 3 5. Les niveaux de jeu page 3 6. Organisation d’une séance page 4 7. Les compétences par niveau page 5 8. Situation de référence (niveau 1) page 6 - les causes d’échec page 7 9. Situation de référence (niveau 2) page 8 - les causes d’échec page

Suède (handball à 7 joueurs). Trois sources sont antérieures au handball : - Une source germanique avec le Torball (handball à 11 issu du football).En 1928 est créée la Fédération Internationale de Handbold (= handball à 11 joueurs), jeu qui apparaît aux JO de Berlin en 1936. - Une source tchèque avec l’Hazena (handball tchèque) pratiqué dans les années 1930-1940. Les enseignants d’EPS ont introduit ces jeux et les pratiquent dans des séances de gymnastique. La pratique est diffusée

Pour mieux jouer au tennis, il ne faut pas uniquement prendre en compte la technique ! Le tennis est aussi et surtout un sport stratégique ! La façon dont vous allez aborder un match, un adversaire, une surface...peut influer sur votre propre jeu. Pour commencer, on vous recommande de lire notre article sur les prises de raquette car c'est le bon moyen de rentrer dans le sujet. Pour progresser au tennis : Travailler votre précision Sur un court de tennis, la mise en place de cibles

qui organise la logique du jeu * La balle est obligatoirement frappée * Les cibles et les équipes sont séparées par un filet haut * La cible au sol est à attaquer et à défendre Le noyau central du règlement permet de proposer une définition de l’activité. Le volley-ball est une activité de coopération et d’opposition entre deux équipes, séparées par un filet. Le but de l’activité est de gagner la rencontre. Les points s’obtiennent en frappant la balle pour l’envoyer dans le camp