Jean De La Fontaine Naïveté

l’entraîner à commettre une imprudence, ou même l’induire en erreur. • Synonymes : artifice, astuce, feinte, fourberie, fraude, machination, manœuvre, stratagème, subterfuge, truc, embûche, piège, perfidie, habileté, roublardise… • Antonymes : candeur, naïveté, droiture, franchise, loyauté, sincérité… • À l’origine, le mot compère désigne le parrain d’un enfant (par rapport à la mar- raine, la commère). Il désigne également l’ami, le camarade, le bon compagnon. Ces deux sens ont, aujourd’hui, été

l’entraîner à commettre une imprudence, ou même l’induire en erreur. • Synonymes : artifice, astuce, feinte, fourberie, fraude, machination, manœuvre, stratagème, subterfuge, truc, embûche, piège, perfidie, habileté, roublardise… • Antonymes : candeur, naïveté, droiture, franchise, loyauté, sincérité… • À l’origine, le mot compère désigne le parrain d’un enfant (par rapport à la mar- raine, la commère). Il désigne également l’ami, le camarade, le bon compagnon. Ces deux sens ont, aujourd’hui, été

Chapitre 1 À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode :  onvaincre C et persuader Corrigés des exercices Chapitre 2 La critique sociale au temps du classicisme A. L’art du récit au service  de la critique sociale Texte 1 La Fontaine, Fables  « Le Singe et le Léopard » B. La satire au théâtre  Texte 2 Molière, Tartuffe  T Fiches méthode :  ypes de textes et formes de discours Les genres littéraires Corrigés des exercices Séquence 2 – FR20 © Cned – Académie

la séquence Chapitre 1 À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices Chapitre 2 La critique sociale au temps du classicisme A. L’art du récit au service de la critique sociale Texte 1 La Fontaine, Fables « Le Singe et le Léopard » B. La satire au théâtre Texte 2 Molière, Tartuffe Fiches méthode : Types de textes et formes de discours Les genres littéraires Corrigés des exercices Chapitre 3 « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque

Introduction À la découverte des genres de l’éloquence Fiche Méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices Chapitre 1 La critique sociale au temps du classicisme A. L’art du récit au service de la critique sociale Texte 1 La Fontaine, Fables « Le Singe et le Léopard » B. La satire au théâtre Texte 2 Molière, Tartuffe Fiches Méthode : Types de textes et formes de discours Les genres littéraires Corrigés des exercices Chapitre 2 « Bas les masques » : la satire du pouvoir

justement. Et ce type d’humour vient un peu comme un souffle, une respiration pour le lecteur quand la situation devient trop tragique, lourde cela vient alléger . Il y a aussi de l’ironie dans l’idée de rappeler quelque chose de désagréable par naïveté et méchanceté de la part de l’enfant « méchanceté consciencieuse » « il se rappela que la luge avait coûté sept dollars cinquante ». Il n’hésite pas à transgresser les images mentales que l’on se fait de ses personnages qui nous déçoivent à chaque

2009 L’Agapante & Cie agapante@noos.fr ou agapante@gmail.com - fax : 09 58 21 87 49 site : http://agapante.free.fr Théâtre à jouer pour primaire Spéciiall très jjeunes Spéc a très eunes Retz UNE DRÔLE DE VACHE ET AUTRES SKETCHES de François Fontaine Sketches très courts tout à fait adapté aux très jeunes (6 - 8 ans) LES CHANSONS DU PATRIMOINE + CD de Brigitte Saussard Ce recueil propose une vingtaine de courtes pièces destinées aux enfants de 5 à 8 ans, mettant en scène les chansons célèbres

Cet élan corrompu par les mœurs pose la question de la place de l’intime, de l’authenticité et de la transparence. Y a-t-il encore une place pour « l’inclination naturelle » ? I- Un roman de cour 1-1 Une description bien noire de la cour (// La Fontaine, // La Bruyère, De la cour) Imparfait : description, action habituelle dans le passé, ici règle commune, usage. Ambition // galanterie = passion = moyen de parvenir, de se placer ; introduit la corruption de l’âme (« âme de la cour » = passion qui

RESUME DES FABLES DE LA FONTAINE 1) Le loup et le chien (p.37) Un loup affamé cherchait à manger. Il croisa un chien de garde aussi puissant que beau qui s'était égaré. Le loup ne pouvait pas l'attaquer à cause de sa force, de sa taille imposante. Le chien lui conseilla de quitter les bois pour avoir une vie meilleure mais le loup remarqua le collier du chien. Il se rendit compte qu'il n'aurait plus de liberté si il écoutait le chien donc il refusa et s'enfuit. Morale: La liberté n'a pas de prix

mise en abyme, notamment lorsque Cléante et Angélique, deux amants, se jouent de la naïveté d'Argan, père d'Angélique : Cléante se fait passer pour maître de musique et chante avec Angélique leur propre histoire d'amour qu'Argan prend pour une pastorale ; l'histoire du berger Tircis et de la bergère Philis est en tous points similaire à celle de Cléante et Angélique. La mise en abyme permet ici de rire de la naïveté d'un père et de montrer l'habileté de la jeunesse rebelle ; elle participe du comique