Inné Acquis

de formation Le plan de formation rassemble l’ensemble des actions de formation définies dans le cadre de la politique de gestion du personnel de l’entreprise. Il peut également prévoir des actions de bilans de compétences et de validation des acquis de l’expérience et proposer des formations qui participent à la lutte contre l’illettrisme. L’élaboration du plan de formation est assurée sous la responsabilité pleine et entière de l’employeur, après consultation des représentants du personnel.

[pic] Validation des Acquis de l’Expérience Code de l’éducation art L335-5 et L335-6 Cette page est à remplacer par celle-ci-dessous. (page fournie lors de la réunion de présentation de la démarche) MALEZET OLIVIER - Académie de Toulouse – Validation des Acquis de l’Expérience – Livret 1 – Mise à jour : le 02/03/10 DEMANDE DE DIPLÔME DÉLIVRÉ PAR LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE AU NOM

Lettre recommandée avec AR Objet : demande de congé de VAE Madame, Monsieur, Conformément aux dispositions des articles L. 6422-1 à 10 du Code du travail, je vous demande l’autorisation de m’absenter de l’entreprise pour faire valider les acquis issus de mes expériences dans le cadre d’un congé de VAE. Le ..... (diplôme/titre professionnel/certificat de qualification) visé est le suivant : .....(précisez l’intitulé complet). Il est délivré par .... (préciser la dénomination de l’autorité

les compétences requises pour exercer le métier. Ce diplôme s'acquiert à l'issue d'une formation ou par validation des acquis de l'expérience. Une formation : Aide-soignant L'aide-soignant est titulaire du diplôme professionnel d'aide-soignant qui atteste les compétences requises pour exercer le métier. Ce diplôme s'acquiert à l'issue d'une formation ou par validation des acquis de l'expérience. Conditions d'accès à la formation Les épreuves de sélection comprennent une épreuve écrite d'admissibilité

• La formation initiale est le plus souvent acquise dans le cadre d'un apprentissage. Il existe des formations continues permettant des promotions internes. • Il existe une possibilité de qualification dans le cadre de la validation des acquis de l'expérience (VAE). 4. ACTIVITE PRINCIPALE 4.1. LIEUX D'ACTIVITE • Salle de restaurant, salle de banquet, salon de thé, brasserie, restaurant d'entreprise, train, bateau, parfois chambre. 4.2. DESCRIPTION DE L'ACTIVITE L'activité

Monsieur le Recteur, 

Fort d'une expérience de 10 ans en qualité de technicien aéronautique, je souhaiterais mettre à profit mon expérience professionnelle au profit de l'entreprise Air France Industrie en entamant une démarche de validation des acquis de l'expérience.Titulaire d’un baccalauréat professionnel en maintenance des systèmes mécanique automatisé j'aimerais aujourd'hui obtenir un brevet de technicien supérieur en aéronautique par l'intermédiaire d'une action de VAE. Cette reconnaissance

l’entreprise. Le Droit Individuel de Formation (DIF) Permet à tout salarié de se constituer un crédit d’heures de formation de 20 heures par an, cumulable sur six ans dans la limite de 120 heures. L’initiative d’utiliser les droits à formation ainsi acquis appartient au salarié, mais la mise en œuvre du DIF requiert l’accord de l’employeur sur le choix de l’action de formation. La formation a lieu hors du temps de travail sauf disposition conventionnelle contraire ; elle est prise en charge par l’employeur

LE DIPLOME L’aide-soignant est titulaire du diplôme professionnel d’aide-soignant qui atteste les compétences requises pour exercer le métier. Ce diplôme s’acquiert à l’issue d’une formation ou par validation des acquis de l’expérience. CONDITIONS D'ACCES A LA FORMATION Les épreuves de sélection comprennent une épreuve écrite d’admissibilité et une épreuve orale d’admission. Les candidats doivent être âgés de 17 ans au moins à la date de leur entrée en formation. Admissibilité : aucune

préparation aux examens et concours et autres procédures de promotion interne, études promotionnelles ; - actions de conversion favorisant l’accès à une nouvelle qualification ou à d’autres activités ; - actions de préparation à la Validation des acquis de l’expérience (VAE). Le guide Comprendre et mettre en œuvre la réforme de la formation propose une méthode pour classer les actions de formation (fiche B01). Le document Plan de formation doit comporter une information relative au Congé de formation

établissement et organisés en réseau, proposent : Un accompagnement du retour en formation par : l'accueil, l'information et le conseil ; l'aide à la construction du projet professionnel et du parcours individualisé de formation ; la validation des acquis de l'expérience en vue de l'obtention d'un diplôme. Une offre diversifiée de formations diplômantes et/ou qualifiantes : stages courts (accessibles notamment par le droit individuel à la formation -DIF) ; formations conduisant à des diplômes nationaux