Innéisme Maturationnisme

21.Tout d'abord, ils peuvent offrir des stimulations sensorielles dès le premier mois de la vie. De plus ils peuvent créer un environnement qui favorise l'apprentissage avec des objets intéressant. Ils sera aussi nécessaire de répondre rapidement aux besoins de l'enfant. Il faut aussi laisser au bébé la liberté d'explorer. Une autre des choses les plus importantes va être de parler au bébé et de s'intéresser à ce qui intéresse l'enfant. Ils peuvent aussi donner à l'enfant l'occasion

stimulus et la réponse et tentent d’opérationnaliser des concepts « non observables » (Tolman, Hull, Bandura), mais ne tiennent pas ou peu en considération le rôle de l’hérédité. D’approche évolutionniste, le modèle nativiste appelé encore innéisme ou maturationnisme suppose que les principales étapes du développement prennent leur source dans et sont influencés par les gènes (la maturation) ; les facteurs environnementaux (expérience et apprentissage) n’ont dès lors, que peu d’influences ou une influence

Ancien: Philosophe sur le rôle de la société, de l'état et des lois.  "L'homme nait bon, c'est la société qui le corrompt" ​ J.J.Rousseau  Aujourd'hui, toujours questionnement: conséquences politiques et idéologiques.  Ex: déclaration N.Sarkozy  Ex: des fondamentalistes religieux  Innéisme:​  non interventionnisme social  L'ordre des choses est naturel, et rien ne sert d'essayer de les changer.  Culturalisme:​  interventionnisme social  (responsabilisations/déresponsabilisation)    II ­ L'influence du milieu sur le comportement humain 

arrivée à ce niveau d’intelligence ? Les origines de la psychologie du développement : Avant de considérer le développement comme objet d’étude, étudier comment les regards sur l’enfant (nature, éducation) ont évolué. DOROTHEE SIMON 2 Nativisme/Innéisme : La nature d’un être vivant est entièrement déterminée avant la naissance et ne dépend ni des conditions d’existence ni des expériences de l’individu. • Platon : « adulte en miniature » → amener l’enfant à contribuer à la société dès qu’il le

l’abstrait) ● René Descartes (1596 – 1650) ( Quelle est l’origine de notre intelligence ? « Dieu a déposé dans notre esprit, dès la naissance, des idées logico mathématiques claires et distinctes, noyau de l’intelligence humaine » ( NATIVISME (= innéisme) : conception philosophique et psychologique qui affirme que la nature d’un être vivant est entièrement déterminée avant sa naissance ; elle ne dépend ni des ses conditions d’existence, ni de ses expériences. ● Jusqu’à nos jours : ° De grands

| | |Arnold GESELL (1880 – 1961) Etats Unis | |Nom de la théorie |Le maturationnisme ou innéisme | |Spécificité de l’approche |Selon GESELL il faut envisager l’enfant comme un tout car il est « un organisme unitaire qui, dès le | |