Impasse Developpement Durable

humanités ; à tous les membres du jury, pour leur attention, patience et confiance ; à la Caisse d’Epargne, pour m’avoir attribué une bourse de soutien à la réalisation de cette thèse ; à la Mutuelle des Pays de Vilaine, pour l’hospitalité et la « santé durable » de cette thèse ; à Daniel et Pierrette Dang, pour la même hospitalité et solidarité familiale ; à François Chopin, pour l’amitié et les précieux commentaires au brouillon de cette thèse ; à Robert Hidalgo, pour avoir été chercher un kantien bien

l’apprentissage traditionnel 32 Formation des jeunes et développement local en zone rurale : comment passer de l’alphabétisation au développement ? 36 Le partenariat Etat/ONG 38 Conclusion et suivi 40 Deuxième partie : L’état des pratiques I. 43 Stratégies éducatives alternatives 45 Les Ecoles satellites et les Centres d’éducation de base non formelle (Burkina Faso) 45 Les Centres Nafa (Guinée) 50 Les Centres d’éducation pour le développement (Mali) 61 5 Contents II. III. IV. Annexe

sous l’impact des politiques économiques mondiales. Obtenir performance et compétitivité implique de : 5 créer de la valeur pour l’actionnaire, mais aussi pour les clients, les partenaires et le personnel, en conformité avec les principes du développement durable, 5 prendre en compte la mondialisation dans les stratégies et la Chine comme marché et partenaire industriel, 5 pratiquer une politique d’innovation active reposant sur une information pertinente et des méthodes efficaces, 5 atteindre

modifier sa stratégie en fonction de l’évolution des structures du marché (exemple : libéralisation du marché des télécommunications). Pour assurer son développement : en tant qu’unité de production, une entreprise doit se positionner de manière claire et précise sur un certain nombre de marchés afin de pouvoir survivre et se développer. Ce développement repose sur l’analyse stratégique qui détermine la gamme de produit de l’entreprise mais aussi la dimension de son marché (local, national, international)

produits vers les clients (économie de marché). La fonction commerciale, l’importance du marketing ne sont donc apparues que progressivement en fonction : ▪ Des systèmes économiques (économie de marché concurrentielle), ▪ Du niveau de développement des pays, ▪ Des branches d’activités (produits de grande consommation, biens d’équipement, services). L’objectif du diagnostic commercial est de s’assurer : ▪ Que le contenu de la fonction est conforme aux connaissances, techniques et

Citoyennetés en Transformation Agence Française de Développement Association euro-africaine Pour l’Anthropologie du changement social et du Développement Associations de Santé Communautaire Associação dos Catadores de Material Reaproveitável (Association des récupérateurs de papier et de matériel recyclable, Brésil) Association pour l’amour du livre et le développement local (Cameroun) Centre d’Économie et d’Éthique pour l’Environnement et le Développement (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines)

ETUDE SUR LA STRATEGIE A METTRE EN PLACE POUR LA MARITIMISATION DE L’ECONOMIE DE POINTE-NOIRE EN VUE DU DEVELOPPEMENT ET LA PROMOTION DU SECTEUR MARITIME EN REPUBLIQUE DU CONGO Rapport Final -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHAMBRE DE COMMERCE, D’INDUSTRIE, D’AGRICULTURE ET DES METIERS DE POINTE-NOIRE : 665 : 94.12.80. : 94.07.13 E-Mail : infocom@cciampnr.org www.cciampnr.org 3, BOULEVARD

Tables des sigles ACTED : Agence d’aide à la Coopération Technique et au Développement AFVO : Association française des volontaires du progrès ASI : Association de Solidarité Internationale ATTAC : Association pour la Taxation des Transactions financières pour l’Aide aux Citoyens BM : banque mondiale CARE : Cooperative for American Relief Everywhere CICR : Comité International de Croix Rouge ECOSOC : conseil économique et social des Nation Unies FIDH : Fédération internationale des

25 B.5. Normes et standards ....................................................................................... 26 C. L‟utilisation de l‟Internet des objets ........................................................ 28 C.1 L’énergie et le développement durable ................................................................. 28 C.2. Les particuliers ..................................................................................................... 31 C.3. La santé .............................

qui ont exercé une activité réduite sur le mois. Soit un total de 451 600 jeunes chômeurs, 119 000 de plus qu’en mars 2008. Or, comme le souligne Patrick Werquin, économiste à la direction de l’éducation de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), « le non-emploi en début de vie professionnelle fait perdre ses acquis : le capital humain se dégrade ». Aux dépens du jeune concerné, bien sûr, mais aussi de l’économie tout entière : un potentiel decompétences risque d’être