Idée de référence

Dissertation sur Le Libraire, de Gérard Bessette Sujet : Expliquez pourquoi nous pouvons dire que la religion a joué un rôle central, au Québec, avant la Révolution tranquille. Faites références à vos connaissances historiques et au roman Le Libraire. Introduction : De nos jours, rares sont les Québécois qui accordent beaucoup de valeur à la rencontre dominicale à l’église, à l’opinion du curé de la paroisse ou au respect des lois dites « bibliques ». En effet, depuis les années soixante

sépare deux mots au même titre qu’un espace. Exemples : c’est-à-dire = 4 mots, après-midi = 2 mots, chou-fleur = 2 mots. Mais aujourd’hui = 1 mot ; socio-économique = 1 mot, puisque les deux unités typographiques sont insécables. * Mentionner les références du texte Même si ce n’est pas toujours obligatoire, il paraît de bonne méthode d’indiquer à la fin du résumé l’auteur et la source (journal, revue, ouvrage…) du texte. Dans tous les cas, ces indications n’entrent pas dans le décompte des mots

FICHE DE LECTURE 1. Les références bibliographiques : Arslan S. L’univers du soin. Idées reçues et propositions humanistes. Editions Seli Arslan, 2013. ISBN : 978-2842761899. Pages 58 à 85. 2. L’univers de référence : Sciences humaines et sociales, soins paramédicaux, éthique, gérontologie, psychologie, management, pratiques soignantes. 3. Les précisions sur l’auteur : Seli Arslan est une éditrice et écrivain née en 1971, L’univers du soin. Idées reçues et propositions humanistes

              1er axe : La mise en scène du texte pas la multiplication des références génériques.             Paratexte impt + procédé de retardement = Mise en place d’un programme de lecture qui fait référence à des genres multiples, sans que le lecteur sache à quoi il a faire. à Diderot chercher à rendre le lecteur actif en évitant confort intellectuel à Progression tjrs avec intégration genreà Suggère originalité œuvre             Références : 1) Voyage B = Récit de voyage qui intéresse le lecteur à témoignage

sujet. [pic]N'essaie pas de couvrir un sujet trop large. Il est difficile de développer une question en profondeur en cinq minutes. Comme tous les élèves doivent faire un exposé, il est normal qu'un temps limite soit imposé. [pic]Établis ensuite une idée directrice qui servira de « fil conducteur » à ton exposé. [pic]Les idées et les arguments te viendront à divers moments de la journée : sous la douche, pendant que tu prends ton petit déjeuner, que tu attends le métro, au moment de te coucher, etc

réflexion : les revenus et leur répartition Connaissances mises en œuvre : la typologie des revenues Titre de l’études : comment sont qualifiés les revenus et comment sont t’il réparties Objectifs de l’études : la redistribution des revenues Référence des sources utilisées . Professeur responsable de la formation madame Objet d’étude n°3 LA DISCRIMINATION A L’EMBAUCHE OBJECTIFS Faire l’état des lieux de la discrimination a l’embauche (critères, répartition…) Identifier les progrès

de Roger BACON publié en 1292. Dans ce texte, le philosophe aborde le thème de la vérité. , La vérité est une idée, une hypothèse, un élément de connaissance ou encore une affirmation ou un discours dit « vrai » ; le « vrai » étant le caractère de conformité de la représentation mentale (hypothèse, idée, connaissance …) ou de son expression (autre représentation, discours, affirmations …), avec la réalité correspondante. Du point de vue le plus général

1 : Contexte du travail et cahier de charge Chapitre 2 : Conception Chapitre 3 : Réalisation Conclusion générale 4. Contenu approximatif des différents chapitres Introduction générale L’introduction comporte une à deux pages. Elle donne une idée générale sur le travail. Elle permet de répondre/traiter les questions/points suivant(e)s : 2 - Pourquoi ce stage a-t-il été choisi ? Pourquoi dans cette entreprise ? - Présentation générale de l’entreprise et du travail demandé,

Internet est un outil mobilisateur qui amène discussions, évolutions et changements politiques possibles par l’usage grandissant de réseaux sociaux comme Facebook ou Twitter, qui permettent au peuple de se mobiliser. Nous pouvons appuyer cette idée par l’article de R. Ourdan datant du 21 février 2011 tiré du quotidien Le Monde, intitulé « Les révolutions arabes sont-elles des révolutions 2.0 ? ». Cet article insiste sur le fait que les réseaux sociaux ont joué un rôle mobilisateur, inédit et

prenez une ou plusieurs phrases sur Internet ou dans des notes de cours, il faut respecter les règles de la propriété intellectuelle (guillemets + note en bas de page + référence). De même, vous ne devez pas avoir le même travail qu’un autre élève.Si ces règles ne sont pas respectées, vous aurez zéro pour tout le travail;· 1 idée principale pour votre paragraphe avec 2 idées secondaires;· Des points sont prévus pour ceux et celles qui font un lien avec la Révolution tranquille dans l’ouverture (conclusion)