Hobbes Léviathan 1 Chapitre 5

 Année 2012-2013 Introduction générale : 1- A quoi sert l’histoire de la pensée économique ? 2- L’histoire de la pensée économique et l’histoire des autres sciences 3- Les méthodes de l’HPE 3.1. Une histoire rationnelle ou une histoire intellectuelle ? 3.2. Approche relativiste vs. Approche paradigmatique 1) A quoi sert l’histoire de la pensée économique ? A RIEN Comme l’affirmait Georges STIGLER en 1969, l’histoire de la pensée économique est une perte de

aspect normatif vient s'y ajouter. Triple objet du DC : DC institutionnel : étude des relations entre les pouv constitués DC substantiel : étude des libertés & des D fondamentaux DC normatif : étude des modes d'élaboration des normes applicables ds 1 état Première partie : La théorie générale du droit constitutionnel Etude de régimes caractérisés par : le libéralisme pol : (état libéral) fait de reconnaître des droits à sa pop la démocratie : régime dans lesquels les citoyens ont la possibilité

nationale. Le président du Sénat. Il n'y a pas de personnalité sur la personne à élire, aucune condition. Depuis 2010, les commissions de l'Assemblée nationale et du Sénat peuvent s'opposer à la nomination s’il y a un refus. Il leur faut réunir 3/5 des votes. En plus des 9 membres, les anciens présidents de la république sont membre de droit du conseil constitutionnel (Giscard, Chirac et Sarkozy). Le conseil constitutionnel est devenu une véritable juridiction mais les anciens présidents nuisent

moment donné, c'est la III ème République. Aujourd'hui, pour désigner ce qui a été consacré sous forme de libertés publiques, il faudrait parler de droits fondamentaux. PARTIE 1 : L'affirmation des libertés publiques CHAPITRE 1 : Les origines composites des libertés publiques SECTION 1 : Les racines antiques § 1 : L'antiquité gréco-romaine A/ L'héritage grec C'est sur la base non pas d'écrits directs mais de récits faits par des historiens tels que Hérodote ou Tucydide ou encore

collectivité. Il ne vit que dans la communauté ; seul, il n’est rien, et il est même voué à l’anéantissement. Cette communauté prime sur l’individu, forme un immense corps, et c’est cette conception de la communauté que Thomas Hobbes a représenté à partir de l’allégorie du Léviathan : l’Etat absorbe tous et tout au nom d’un intérêt général. L’intérêt général ne résulte absolument pas de la prise en compte des individus qui composent cette communauté du royaume. Pour fonctionner, cette communauté a besoin

PARADOXALES DE HUYGENS Mathieu Gibier Armand Colin | « Revue d'histoire des sciences » 2019/1 Tome 72 | pages 87 à 135 ISSN 0151-4105 ISBN 9782200932657 DOI 10.3917/rhs.721.0087 Article disponible en ligne à l'adresse : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https://www.cairn.info/revue-d-histoire-des-sciences-2019-1-page-87.htm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[pic] INTRODUCTION AU DROIT ( Bibliographie : - (____________________________________________________________ _____ PRESENTATION GENERALE (Séances 1 et 2 du cours de Mr Ferrier) [pic] INTRODUCTION GENERALE Nous sommes entourés par le droit. Mais qu’est ce que le droit ? ( On parle d’abord du Droit avec une grand D, qui est l’ensemble des règles imposées par l’autorité publique en vue de gouverner l’organisation de la société, et des rapports entre les Hommes. C’est

pouvoir et l’Etat «  L’Etat c’est moi » de Louis XIV. Chapitre 1 : Les éléments constitutifs de l’Etat : En droit international ou constitutionnel, l’Etat est défini par des critères qui vont déterminer sa création ou son l’admission à l’ONU. Ces trois éléments sont le territoire, la population et le pouvoir politique organisé. On retrouve une difficulté dans le dernier puisque le pouvoir politique organisé désigne aussi l’Etat Section 1 : Les éléments concrets : le territoire et la population

Droit ConstitutionnelLicence 1 – Semestre 12010-2011 | Avant-propos I / Présentation générale du CM et des TP Modalités d’évaluation : * Contrôle terminal : épreuve écrite de 3h  Dissertation ou commentaire de texte. * Contrôle continu : * note de participation ( /20 )  1/3 de la note finale. * Rédaction d’une introduction et d’un plan détaillé par séance. * 2 tests de connaissances d’une durée de 30 minutes ( /10 chacun)  1/3 de la note finale. Le premier

disséquer une grenouille. Cela n’intéresse pas grand monde et la grenouille meurt. » E.B. White Ludwig Wittgenstein déclara un jour qu’on pourrait faire un travail philosophique sérieux en utilisant uniquement des plaisanteries, des histoires drôles.1 Cela peut surprendre de la part du génie autrichien dont la vie tiendrait plus de la tragédie que de la comédie. Cela étonne moins quand on sait à quel point l’analyse des mots et du langage constitue la clé de son œuvre. Wittgenstein était convaincu