Géographie de la France

Préparation à l'Agrégation de géographie « Fonctions urbaines et espace français » Option « Espaces, territoires, sociétés » 1. En quoi les documents fournis permettent-ils d'éclairer les évolutions économiques et démographiques récentes des villes françaises aux échelles régionale, nationale et européenne ? 2. Comment ces évolutions s'expriment-elles à grande échelle ? 3. Les typologies proposées vous paraissent-elles satisfaisantes ? 4. Proposez une typologie intégrant l'ensemble

Langue vivante 2 Coefficient : 1 ( Point > 10 uniquement) Philosophie Coefficient : 2 Histoire-Géographie Au programme d'Histoire : La mutation de la France depuis la seconde partie du XXème siècle. L'Europe de 1964 à nos jours. La décolonisation et le construction de nouveaux états... Au programme de Géographie : La mondialisation, les pôles et aires de puissance, la France dans le monde... Coefficient : 2 EPS Coefficient : 2 Remonter la page PASSER LE BACCALAUREAT ST2S

TOTAL 31 701,60 100,00 *Euronext comprend Amsterdam, Bruxelles, Lisbonne et Paris. Revue Hérodote 2001/2 N°101 (« Géopolitique des grandes villes) page 10 Classement GaWC (Globalization and World Cities Research Network) (Département de géographie - Université de Loughborough) : méthode fondée sur les localisations d'un panel de firmes opérant dans le secteur de services supérieurs sélectionnées pour leur place de leadeurs à l'échelle mondiale dans quatre domaines : - comptabilité ; -

référant aux leçons. C E M PARCELLES ASSAINIES Tel : 33 954 02 98 ANNEE SCOLAIRE 2008/ 2009 CLASSE : 3ème A DUREE : 2 heures Profs : M.DDIOP COMPOSITION DU 1er SEMESTRE 2009 EPREUVE : HISTOIRE-GEOGRAPHIE HISTOIRE (un sujet au choix) Sujet 1:Dissertation : Expliquez les différents courants socialistes nés à la suite du capitalisme au XIXe siècle. Sujet 2:Commentaire de texte : Cette double entreprise, l’une sous le pavillon français

PROGRAMMATION HISTOIRE-GEO AU CYCLE 3 – CM n°3 I Pour un autre enseignement de l’histoire-géographie Depuis que l’on enseigne ces disciplines, les finalités ont changé. Aujourd’hui, l’un des objectifs est de comprendre le monde contemporain. En géographie, on distingue trois chantiers associés à trois notions comme : la mondialisation, l’espace et le milieu. Ces notions génèrent d’intenses débats. ( Mondialisation : Double définition : à la fois une mise en relation de toutes sortes

révolution : Angleterre, France, Allemagne, Italie... Cependant il ne faut pas négliger que l'évolution de l'Angleterre ( à l'origine de la transformation ) s'est développé de manière plus importante qu'en France, en Allemagne ou tout simplement en Russie. On dénote ainsi, une part du marché anglais nettement supérieure, en matière de fonte, de charbon et de filés de coton ( matériaux qui ont hautement participé à la création de cette révolution ), en analogie à celle de la France et de l'Allemagne réunie

Dossier de géographie Thème: MCDO, Des multinationale américain 2010/2011 Sommaire Sommaire, introduction, problématique Page 1 Document 1: Carte géographique, McDonald’s dans le monde Page 2 Document 2: Texte, McDo symbole de la culture américaine Page 3 Document 3: photographie, La « macdonalisation » du monde Page 5 Conclusion, réponse a la problématique

gouvernement lance un débat national sur l'identité française, Benoît Falaize nous aide à réfléchir sur l"Ecole et son rôle dans la construction de l'identité nationale. D'ou vient l'expression "d'identité nationale" ? De Gaulle parle de l'identité de la France, Braudel aussi. Mais le concept "d'identité nationale" a-t-il un auteur, une filiation ? L’historien Gérard Noiriel a analysé l’historique de cette notion dans A quoi sert l’identité nationale ? (Agone, 2007), et a mis en évidence la construction

la voie professionnelle Sujets d’étude Histoire – géographie - éducation civique Histoire 1e État et société en France de 1830 à nos jours Être ouvrier en France (1830 – 1975) Les mutations de l’Europe au XIXe siècle - qu’elles soient économiques, sociales ou politiques - ouvrent une phase nouvelle dans l’histoire de l’humanité. On étudie ces mutations à travers l’histoire de la France, de 1830 à nos jours 1. Être ouvrier en France (1830 – 1975) Une situation au moins - 1892, la grève

5 I.A. Définition……………………………………………………………………5 I.B. Les fondements……………………………………………………………..5 I.C. Intégration de la géostratégie dans l’entreprise………………………..6 I.D. Les nouvelles économies géographiques ex : Districts Italiens………7-8 I.E. De la géographie à la stratégie…………………………………………..9 I.F. Les accélérateurs de la géostratégie……………………………………10 II. Le Bassin Méditerranéen : Une place stratégique…………………………………11 II.A. Les accords d’associations et l’Union pour la méditerranée……….12 II.B. Les