France Musique

 Education Musicale (3ème) « Musique et seconde guerre mondiale » Audition Œuvre n°1 Titre : ……………………………………….…….....….. …………………………………….………………………..…….. Compositeur : Arnold Schoenberg Date de composition : 1947 C’est après avoir écouté un survivant du ghetto de Varsovie, que le compositeur décide de composer son œuvre. Formation instrumentale : ……………………………………………

de marché sur leur territoire, 93% si l’on ajoute les co-productions avec des pays européens., mais de l’autre, se maintiennent et prolifèrent une multiplicité de niches culturelles spécifiques : la musique classique occidentale coexiste avec le jazz, le hip-hop avec le rock, la variété avec les musiques traditionnelles. L’utilisation des médias et des technologies de l’information et de la communication (TIC) participe largement au dialogue entre les civilisations et les cultures, ainsi qu’au respect

Paul VERLAINE (France) (1844-1916) Il est né à Metz, le 30 mars 1844, du capitaine Nicolas-Auguste Verlaine et d’Élisa Dehée. Enfant, il ne souffrit pas des fréquents changements de garnison de son père, car il était aimé, choyé par sa mère comme par sa cousine, Élisa Moncomble, qui, plus vieille de huit ans, était comme sa sœur adoptive. En 1851, les Verlaine s’installèrent à Paris, toujours avec Élisa. À neuf ans, le petit Paul fut interne à l’institution Landry, rue Chapsal. À partir

De 1843 à 1848 : de la Nostalgie à la passion Cette période fut pour moi, une période dans laquelle je fus plongé corps et âme parmi les vagues musicales du Romantisme, en particulier celles d’un compositeur de génie ; Hector Berlioz. Cette musique, dont je fus … bercé -dirais-je - pendant seulement 7 hivers de ma vie, m’est apparut comme une traduction de mes impressions intérieures, des pensées que l’on ne saurait dire de vive voix. 1er Décembre 1843 : D’humeur nostalgique depuis quelques

man. Les influences dans la musique de Copland : - La musique populaire de son pays - La découverte du jazz - Les paysages (Appalachian Springs -> chaîne de montagnes) - Le minimalisme ( = mouvement) Copland est un compositeur très connu aux Etats-Unis. En France, on le connaît très peu et essentiellement grâce à ses ballets : (Appalachian Spring, le plus connu et le plus interprété, et Billy the Kid, le deuxième plus connu). Il s'est inspiré de la musique populaire américaine. Il a d'ailleurs

- Étudier le rôle de l’alexandrin et des diérèses dans le texte. Champs lexicaux : -          Celui de la fête et de la musique : la forêt « merveilleuse » est le lieu d’un « bal » avec feu d’artifice : « ciel étoilé par les obus », « air à triples-croches », « obus » qui « miaulaient » (comme des chats amoureux), « orgues » : au double sens d’instrument de musique et d’armes (pièces d’artillerie). « chanter » (strophe 3). -          Le champ lexical de l’amour est présent par la métaphore

''ba'' se répète, le ''ba'' imite le son d'un cœur qui bat. L5 : «un tel bruit … les oreilles en sifflent» un bruit tellement fort qu'il y a des conséquences , ça semble désagréable L7 : «Comme le son d'une cloche» transformation du bruit en musique , et cette musique se propage L8 : «je l'entends qui me revient renvoyé par les échos» 2- La musicalité de ce chant d'appel Anaphores en «ce cœur qui» l1-2 et en «et qu'il» L5-6 Ces anaphores sont relayés par de nombreuses répétitions des mots «coeur»

c’est sur scène que ces cinq musiciens vont faire leurs preuves. Le style musical de Paris Combo est celui du Paris de l’entre-deux-guerres - ce qui n’est guère surprenant puisque c’est Belle du Berry qui écrit les paroles et compose la plupart des musiques - assemblé à bon nombre d’influences traditionnelles (jazz manouche, swing, latino). « Nous venons d’horizons très divers, ayant tous des expériences musicales différentes et des envies propres. Par le jazz, nous avons un langage musical commun.

de la détente s’entremêlent, la puissance des forces de la scène. LE JONGLAGE Le jonglage est notre outil pour construire un spectacle, notre mode d’action pour définir des rapports entre l’espace et le temps, le spectateur et l’acteur, la musique et les intentions. Nous construisons semaines après semaines cet outil en liant sensations et représentations, nous approchons des formes, les polissons. Nous opérons plusieurs distinctions, souvent perceptives et/ou énergétiques, puis nous associons

PRESENTATION DE L’ENSEIGNE CELIO Caractéristiques générales Logo de Celio | Création | 1985 | Fondateur(s) | Marc et Laurent Grosman | Forme juridique | SAS | Siège social |  Saint-Ouen (France) | Produit(s) | Prêt-à-porter masculin. Deux enseignes : celio et celio club | Filiale(s) | Près de 1000 magasins répartis dans 70 pays (fin 2010). | Site Web | celio.com et www.celio-talents.com | Capitalisation