Formes Discours Gargantua

retrouver l’inspiration qui a fait la grandeur de la culture antique. Ils rejettent les formes médiévales et cherchent à développer et enrichir la langue française. XVII LE BAROQUE Conception artistique née dés la fin du XVIème siècle. Le mot vient du portugais barroco “perle irrégulière”. Marqués par les guerres de religion, convaincus de l’incertitude du devenir de l’homme, ils défendent l’exubérance des formes. Ils témoignent de la fantaisie et de la virtuosité de l’artiste. XVII LE CLASSICISME

travaillent, navigent et bataillent. A quel propos, en voustre advis, tend ce prelude et coup d'essay? Par autant que vous, mes bons disciples, et quelques aultres foulz de sejour , lisans les joyeulx tiltres d'aulcuns livres de nostre invention, comme Gargantua, Pantagruel, Fessepinte, La Dignité des Braguettes, Des Poys au lard cum commento, etc., jugez trop facillement ne estre au dedans traicté que mocqueries, folateries et menteries joyeuses, veu que l'ensigne exteriore (c'est le tiltre) sans plus avant

sont des savoirs indispensables pour parcourir les routes * Gymnastique récréative : jeux de balles et danses liturgiques * Gymnastique fonctionnelle : apprentissage des gestes liturgiques et discursifs pour trouver un équilibre entre le discours et le geste, entre la prière et l’attitude corporelle Les jeux guerriers des chevaliers au Moyen – Age. Les chevaliers pratiquent des jeux violents qui ressemblent à la guerre. Il y a 4 types de jeu qui occupent la majorité des loisirs des chevaliers

1535 1535 More More Navarre Navarre Marot Marot Rabelais Rabelais 1509 1509 Calvin Calvin 1509 1509 Henri VIII Henri VIII 1522 La Bible en allemand 1522 La Bible en allemand 1534 Gargantua 1534 Gargantua 1532 Pantagruel Le Prince L’adolescence Clementine 1532 Pantagruel Le Prince L’adolescence Clementine 1516 Utopia 1516 Utopia 1511 L’éloge de la folie 1511 L’éloge de la folie 1572: Masacre

Avant la rupture : dernière communauté d’intérêt dans la soif. | Vers 8 : Le renard dit au bouc | Ordre + passé simple | L’initiative revient au manipulateur.On remarque que le renard est toujours sujet. | Vers 8 : que ferons-nous compère ? | Discours directQuestion oratoire | | Vers 9 : Ce n’est pas tout de boire, il faut sortir d’ici. | Alexandrin régulier 6/6 | Résumé saisissant de la situation (le Bouc en avait-il pris conscience ?). La lucidité et la prise d’initiative donnent un ascendant

réalisme ?   Le réalisme (1848-1865) caractérise une attitude de l’artiste face au réel. Il définit un type de littérature qui veut représenter le quotidien, au plus près du vécu, en puisant dans les choses vues sans omettre le banal. Il existe des formes artistiques et littéraires de réalisme dès l’Antiquité. Ainsi, le mouvement réaliste qui débute à partir de 1848 n’est qu’une tentative parmi tant d’autres de traduction du réel. Il est historiquement fondé sur la volonté d’affronter le contemporain

nous faut », simple remerciement au créateur (dont le rôle, au passé composé est considéré comme achevé). (donc pas de prière de demande, pas d’intervention de Dieu dans le domaine des hommes). Il ajoute, par la bouche de Candide, le rejet des formes religieuses de notre monde qualifiées par le vieillard de « folie ». d. Pas de clergé : tous les croyants sont sur le même plan ( reprise du verset biblique « tous prêtres, prophètes et rois », Voltaire prend du plaisir à développer : « pas de moines

Elles s’articulent en effet entre elles et permettent le développement d’une réflexion organisée. [...] on valorisera les productions qui auront su marquer une réelle cohérence du propos. Pour les séries générales Le commentaire peut prendre des formes d’organisation variées : plan en deux ou trois parties, ou élaboration plus souple d’un mouvement qui épouse la construction du sens. [...] Quelle que soit l’organisation adoptée par le candidat, on peut recenser pour cet exercice les critères d’évaluation

par le sport (développement physique).Les Humanistes croient au progrès de l’homme. Le modèle culturel est l’Antiquité (avec Horace, Platon, Aristote…) : on traduit et on imite les textes anciens Ecrivains représentatifs : Rabelais Pantagruel, Gargantua ; Montaigne Les Essais Contexte historique : naissance de l’imprimerie avec Gutenberg ; les pouvoirs de l’Eglise et de l’Etat sont complémentaires ; la plupart des érudits sont clercs pour pouvoir toucher des revenus réguliers ; après 1550, les

2. Poème de Rimbaud p.393 : “ Les Poètes de sept ans ”. 3. Extrait de la pièce : Les Femmes savantes de Molière (photocopie). 4. Préface des Fables de La Fontaine (photocopie). 5. Texte de Rousseau (Emile ou De l’éducation) (photocopie). 6. Discours sur l’égalité d’éducation de Jules Ferry p.413. Travail à faire Séance 1 : Lisez la définition de l’éducation et le texte de Rousseau p.388 et 389. Répondez aux questions 2 et 3 p.389. Séance 2 : Lisez le poème de Rimbaud p.393-394. Répondez