Formalisation

2ème objectif ← Affirmer ma propre identité professionnelle : Pour affirmer ma propre identité professionnel je vais m'impliquer d'avantage dans la vie de tous les jours au sein du foyer et a travers une co-référence, pendant la formalisation d'un PPI. Je souhaite participer activement aux réunions ainsi qu'oser d’avantage donner mon avis et faire des propositions. 3èmè objectif ← Connaître les lois qui sont en liens avec le métier de moniteur éducateur :

les impacts sociaux (réduction d’effectifs, mobilité géographique, capacité linguistique…) Questions posées par les clients Qu’est-ce qui différencie un CSP d’une re-centratlisation ? • La formalisation d’engagements de services, la transparence des processus et des coûts. • Le caractère éventuellement virtuel (pas de regroupement systématique, sur un même lieu, des gestionnaires RH). Délai de retour sur investissement d’un

Préserver les données, informations et connaissances organisationnelles 4. L’organisation Adapter les structures de recueil 5. Développement du projet KM Préserver les données, informations et connaissances organisationnelles Recueillir l’expertise Formalisation des connaissances de l’université Valorisation du projet Vérification - Validation 6. Des connaissances partagées Typologies de connaissances Connaissances partagées et réseaux sociaux 7. Les outils 8. Vie du projet KM Systèmes d’incitation à l’utilisation

cadre hiérarchiques et un spécialiste ou un groupe de spécialiste. III.2. Caractérisation à travers la spécialisation, la coordination et la formalisation: Pour décrire plus finement la structure de l’entreprise, il est préférable de la caractériser à partir de ses trois structures de base: ses modes de spécialisation, de coordination et de formalisation. La division de l’entreprise en organes distincts repose sur le principe de la spécialisation qui définit la manière dont est opéré e découpage

dirigeant La structure L’opportunité d’une planification ? Les arguments contre la formalisation : Face à un environnement fluctuant, les efforts de formalisation deviendraient obsolètes. Les stratégies délibérées (stratégie appliquée telle qu’elle a été décidée) et les stratégies émergentes (stratégie imposée par un événement extérieur) b- Une démarche planificatrice adaptée Eviter la formalisation à tout prix Mettre en avant le rôle de l’information : les entreprises doivent concevoir

pas s’enfermer dans un discours unique. Il parle ensuite de l’importance pour les éducateurs de pouvoir prendre de la distance, de se construire des repères et de les confronter avec ses collègues au niveau de sa pratique, dans des espaces de formalisations tel que l’analyse des pratiques professionnelles : -la supervision en équipe d’éducateurs qui n’est possible que par l’engagement de chacun et qui permet de faire le « ménage » en soi afin d’être plus disponible à la relation éducative ;

les services pour des clients d’origines culturelles éloignées des nôtres. Degré de formalisation En quatrième lieu, au-delà du mix centralisation/décentralisation, il convient de caractériser le degré de formalisation des politiques et des pratiques de gestion. Quel est le degré de clarté et de transparence voulu sur tel ou tel aspect de la GIRH ? Parvient-on à échapper aux tropismes culturels de la formalisation élevée des pays anglo-saxons et du flou sur les procédures dont sont coutumiers les

proportionnelle au degré d’organisation de celle-ci.   -         Principes Fondamentaux et Déterminants de la Structure ~ Formalisation : Description précise de la structure, des services, relations, tâches. Différence entre structure formelle et structure informelle. Formalisation mécaniste : mise en avant des tâches que chacun doit effectuer dans son secteur. Formalisation organique : mise en avant des objectifs à atteindre, la manière pour les atteindre est libre. ~ Spécialisation :

homogènes, appelées « fonctions » (fonction commerciale, fonction R&D, fonction financière...) et placées sous la responsabilité d’un directeur. La structure fonctionnelle (que Chandler nomme « forme unitaire » ou « forme U ») se caractérise par une formalisation des règles de travail et par une spécialisation du travail. Un même ensemble de tâches est en effet réalisé au sein d’une fonction et les relations suivent une ligne hiérarchique bien définie, le contrôle et la coordination des fonctions étant

professionnel Le contexte professionnel Le Contexte humain 2 à 5 Présentation de l’analyse, besoins, attentes Deuxième partie : Le projet d’accompagnement 6 à10 Presentation des axes du projet d’accompagnement Modalités de formalisation du projet Actions retenues Evaluation des mesures mises en place Conclusion 11 Remerciements Annexes -page O- INTRODUCTION 1 page (début de la pagination) Présentation des conditions