Fiche De Seance Natation

ENSEIGNEMENT DE LA NATATION Introduction p 2 Présentation de la structure d’accueil Contexte de l’intervention Présentation du Projet pédagogique p 5 Les Objectifs Les Evaluations diagnostiques Les Etapes et compétences Présentation des Groupes p10 Evaluation Diagnostique et Répartition de groupe d’élèves Caractéristiques et Compétences des élèves

sécurité ». Nous ne nous attarderons pas sur ce sujet très intéressant mais nous orienterons plutôt notre idée vers la natation en milieu primaire ou autrement dit au premier degré (Primaire et Maternelle). «Les activités aquatiques et la natation scolaire sont partie intégrante de l’enseignement de L’éducation physique et sportive». «A l’école, les activités aquatiques et la natation contribuent à l’éducation globale de L’enfant et visent à lui faire acquérir des compétences spécifiques, définies

USF NATATION SAISON 2014 /2015 DOCUMENTS A FOURNIR IMPERATIVEMENT AU MOMENT DE L'INSCRIPTION 1. Fiche d'inscription dûment remplie (lisiblement) 2. Autorisation parentale dûment remplie et signée par le représentant légal de l'enfant 3. Certificat médical (du mois de juin 2014 au plus tôt) 4. Coupon-réponse du règlement intérieur complété par l'enfant et par le parent 5. 4 timbres au tarif en cours 6. 2 photos d'identité récentes 7. Règlement de la cotisation 8. Règlement de la licence

4.10 Sommaire I - PRESENTATION PERSONNELLE II - PRESENTATION DE LA STRUCTURE III – DESCRIPTIF DU PROJET IV - DEFINITION DE LA SANTE V - FICHES DES DIFFERENTS PUBLICS VI - CONSEIL NUTRITIONNEL VII - BILAN Annexes Fiche d’inscription Flyers I - Présentation personnelle En tant que nageur de compétition, j’ai eu la possibilité de passer le Brevet de surveillant de baignade et le Brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique. Une fois diplômés

La musculation du nageur : Evaluation de la puissance et construction des séances. GILLES COMETTI, ARNAUD LALY. Centre d’expertise de la performance Faculté des sciences du sport-UFR STAPS Dijon Université de Bourgogne Notre communication portera sur 2 points principaux, l’évaluation de la puissance musculaire des nageurs et les procédures d’entraînement de la force spécifique en natation. 1) L’évaluation de la puissance : 1.1) le profil du nageur : Il est devenu courant aujourd’hui grâce à C.

CYCLE NATATION SPORTIVE OBJECTIFS : Acquérir des compétences permettant une pratique sécuritaire et autonome de la natation : nager vite en crawl sur une longueur se déplacer en immersion à l’issue d’une prise d’appui entrée dans l’eau par la tête ou les pieds COMPETENCES SPECIFIQUES Non nageur : Expirer activement dans l’eau (enchaîner 5 expirations avec un temps d’inspiration inférieur au temps d’expiration) Sauter droit (torpille) et remonter en fusée après une prise d’appuis au fond (1m80)

nat Peda Scolaire et Ecole de nat comparaison. Cycle de travaille, 10 séance. 2 Groupe (Soit 2cole de Natation Soit Scolaire). I)Descritpion des groupes . Caracteristiques (ages, Niveaux,….) *** Pour savoir la cible, II) Le projet pédagogique et progression Péda. Quel ccylce on va proposer. Situation de départ J => Fin (Pour voir la progression, et prendre appui sur les fondamentaux de la natation). Présentation du dossier pédagogique, III) Descriptif des problèmes rencontrés

COURS NATATION PE1 Déroulement 1) Visionner la cassette 2) Questionnaire en groupe Dans cette vidéo : Quelles tâches sont proposées aux élèves ? Entrer dans l’eau, se déplacer, s’immerger, surnager, remplir une fiche… A quel moment de l’apprentissage placez-vous cette situation ? Situation de référence : donc début de l’apprentissage pour identifier les problèmes rencontrés et définir les contenus d’apprentissage, ou fin de l’apprentissage pour mesurer les progrès. Quels sont

GUIDE POUR PREPARER LES SEANCES DE NATATION Equipe départementale EPS de Tarn et Garonne Equipe EPS 82 1 Ce dossier pédagogique relatif à la natation à l'école primaire (du cycle 1 au cycle3 ) a pour objectifs: de vous aider à préparer vos séances. de vous permettre de communiquer votre projet aux adultes qui vous aident à l'encadrement et de leur donner des fiches qui les aident à animer leur groupe. Ce dossier comporte 4 parties: Mon groupe est non-nageur débutant (1): des idées

FICHE DE SEANCE |22/03/2011 |Domaine : Mathématiques |Niveau : CE2 |Durée : 45’ | | |Sous-domaine : Nombres et calcul |Cycle : 3 | | |Séquence : Lecture et exploitation de tableau