Ferry Corsten

sujets : l'Instruction publique, son domaine de prédilection, les cultes et les colonies. Il a été avec Jules Ferry le père fondateur de l'école gratuite, laïque et obligatoire. Mais le savant est mieux connu de nos contemporains que l'homme politique dont l'action dans le domaine de l'instruction a été sans doute occultée par celle de Ferry. Il existe ainsi une certaine 'rivalité' entre Ferry et Bert. Il a été membre de plusieurs sociétés de libres penseurs dont la plupart sont créées au début des

selon eux, la France doit choisir entre sa "Revanche" face à l'Allemagne et l'expansion coloniale. C'est le 28 juillet 1885 que le débat éclate avec le discours de Jules Ferry qui se retrouve face à la chambre des députés pour les convaincre de continuer l'expansion coloniale. C'est pourtant les députés qui avait mené Jules Ferry à démissionner de son poste de président du conseil ,le 30 mars 1885, car ils lui refusaient les crédits qu'il réclamait pour la guerre du Tonkin, en Indochine. Mais ce républicain

COMMENTAIRE DE TEXTE CIRCULAIRE DE JULES FERRY - 17 NOVEMBRE 1883 En partance pour le ministère des Affaires étrangères, et avant de confier les rênes de l'Instruction publique à Armand Fallières, Jules Ferry décide d'adresser une lettre aux membres du corps enseignant. Connue sous le nom de « Lettre aux instituteurs », Jules Ferry rédige cette circulaire spéciale le 17 Novembre 1883 à Paris, consécutivement aux querelles sur les manuels scolaires de la même année. Ce dernier va donc en profiter

Jules Ferry et la politique coloniale française document 2 : L'empire colonial français entre les deux guerres (1919-1939) document 3 : Le commerce entre la France et son empire colonial document 4 : Affiche du PCF en réaction à la célébration du centenaire de la conquête de l'Algérie document 5 : Maurice Viollette explique son projet de loi dans la presse première partie Analysez l'ensemble documentaire en répondant aux question suivants : 1. Quels sont les arguments de Jules Ferry pour

LES FEMMES ET L'EDUCATION Critique externe Nature : texte 1 : extrait d'un discours prononcé par Jules Ferry le 10 avril 1870 à la Salle Molière du Palais Bourbon de Paris , qui s'adresse alors non seulement au public présent mais à l'ensemble des Français texte 2 :extrait d'un article paru dans le journal conservateur Le Gaulois le 25 novembre 1880 Auteurs : texte 1 : Jules Ferry est un homme politique français républicain , contre l'empire et l'extreme gauche .Il reste celebre aujourd'hui

Révolution et ses avancées. - Orléanistes : veulent réconcilier la Royauté. ❖ Opportunistes : se composent de républicains modérés, c.à.d. de la coalition des députés de l’ancien régime de centre-gauche, de la gauche républicaine de Jules Ferry et de l’union républicaine de Gambetta ❖ Bonapartistes : leur nombre est réduit après la mort du prince impérial. ❖ Radicaux : parti gauche, qui au début ne sont pas assez forts pour espérer déloger du pouvoir des opportunistes. La dominance

* (introduction) Jules Ferry est nommé ministre de l'Instruction publique le 4 février 1879. Il le demeurera jusqu'au 20 novembre 1883. La réorganisation de l'éducation publique est rapidement mise à  l'ordre du jour. L'ambition des républicains est d'assurer l'éducation du peuple, de démocratiser l'accès au savoir et à  la réflexion jusqu'alors réservé à  la bourgeoisie et inaccessible aux enfants des classes populaires. Le nom de Jules Ferry est, depuis, associé à  la trinité " gratuité, obligation

Peuple. Des émeutes éclatent à partir du 4 septembre. [pic] 1 Un gouvernement de défense Après l’abdication de Napoléon III, le gouvernement est formé de députés républicains comme Léon GAMBETTA (ministre de l’intérieur), Jules FERRY (secrétaire du gouvernement), et bien d’autres encore et présidé par le général TROCHU. Celui-ci s’avère être un gouvernement de défense. PARIS est encerclé par l’armée Prussienne le 20 septembre. Léon GAMBETTA veut mener la guerre à outrance

» En réponse au discours de Jules Ferry, Georges Clemenceau se réfère dans cet extrait à la France en tant que patrie des droits de l’homme et de la nécessité de se référer au « génie […] de la race française »: il réfute l’idée d’une hiérarchie des races et remet en cause l’idée d’un devoir de civilisation de l’Europe vis-à-vis du reste du monde. Plus pragmatiquement il annonce le refus de son groupe parlementaire de voter les crédits demandés par Jules Ferry pour accentuer l’effort colonial, et

avec à sa tête Gambetta , les symboles s'imposent : le , une le : on commémore la commémoration, la revendiquent le " maximum de République ", prônent. Ces symboles sont acceptés par tous sauf les légitimistes. On choisit un chant :, et on vote une Ferry pénétrer la société française au, les Opportunistes estiment que pour ceux qui ont participé aux événements de la commune. Représentés par Gambetta chez garanties Pour entre démocratiques Son faut paysan paysans veut sièges être seule 1869 C'est unificateur