Femmes Xx Siècle

mise au service exclusif de l’accès a la connaissance ; quant à la sous-unité Passerelle, elle inclut un fragment de La Peste d’Albert Camus et un possible travail complémentaire serait de citer des œuvres littéraires françaises et roumaines du XX ème siècle qui fondent leur message sur une éthique de l’action. 6. Objectifs Les objectifs généraux pour la compétence de communication sont : à la fin de la XI ème, l`apprenant: • va posséder une gamme assez étendue de langue pour décrire des situations

quotidienne : bourgeois, marchands, maris cocus, femmes aux mœurs légères. Elles critiquent les mœurs de l’époque. Au XVI°s, le théâtre est marqué par les débuts de la tragédie française avec Jodelle. Le théâtre commence à s’inspirer de la commedia dell’arte, le théâtre italien né à Bergame au XVI°s. Il s’agit d’un théâtre où l’improvisation prend une grande place (personnages : Arlequin, Polichinelle, Pantalon…) 3) Le théâtre du XVII°s Le XVII°s est le siècle du théâtre. Le théâtre baroque : apparaît

LES WOMEN’S STUDIES I°/ L’andocentrisme Depuis le XX° siècle, de plus en plus de recherches ethnographiques sont faites. Les ethnologues se rendent sur le terrain. Ils remarqueront qu’il y a des fonctions sociales très différenciées et très prononcées. La répartition des tâches est sous entendue naturelle et détermine alors les fonctions sociales des hommes et des femmes. Marcel Mauss est le premier à s’opposer à cette théorie. • 1930’s cette différence ne traverse pas uniquement le domaine

Objet d’études : Des goûts et des couleurs, discutons-en. Sommaire 2 1.Les canons de la beauté à travers le temps 2 1.L'Antiquité : corps athlétiques et jeunesse magnifiée 2 Les canons égyptiens 2 2.Le Moyen Âge : l'âge des jeunes filles nubiles 2 La nymphe médiévale 3 3.La Renaissance : une femme charnelle 3 Du corps idéalisé...

être reconnue par le reste du monde. Commençons par le premier personnage, l’Impératrice Elisabeth de Russie, qui régna au 18e siècle. Cette femme, organisait une fois par semaine, tous les mardis soirs, le « bal des métamorphoses » où toute la cour devait se rendre sans excuse valable. Dans ce bal tous les hommes se tenaient d’être vêtus en femme, et les femmes en hommes. Cette fête hebdomadaire passait alors pour une « folie » aux yeux des gens, mais l’Impératrice y dissimulait un sens politique

Néanmoins, une tentative d’égalité semble avoir existé par un “concours commun aux hommes et aux femmes” ; mais la proposition, introduite par “au temps où” et dont le verbe est à l’imparfait (“il y avait”), indique que c’est une période passée et révolue. Enfin, dans la première moitié du XX° siècle, “le fait de gagner sa vie elle-même” est considéré comme une chance par les femmes qui, un demi siècle plus tôt, n’avaient pas le droit de travailler, puis de disposer de leur salaire. C’est donc un

Pour cela, il convient tout d’abord de rappeler ce que signifie la notion de “société de connaissance''. Par la suite nous verrons comment l’accès à la connaissance a été généralisé pour favoriser l’éducation avec l’exemple de l'alphabétisation des femmes puis in fine, comment l’éducation est devenue un enjeu grâce à une nouvelle diffusion des connaissances avec l’exemple de l’Inde, un pays en développement plus rapide que les autres. La société de connaissance a une vision américaine du monde. Dans

bouleversements territoriaux, évolution des mœurs, naissance de nouvelles idéologies politiques (balancements entre démocratie et dictature). En quoi cette guerre fut-elle fondatrice d’une violence totale qui marque la première moitié du XXème siècle ? Vocabulaire Nationalisme, impérialisme, colonie, nationalités, Triple Alliance, Triple Entente, Sarajevo, ultimatum, guerre de mouvement, guerre de tranchées (ou de position), front, arrière, mutineries, traité, armistice, réparations, Diktat

Les Justes par Camus « L’action se passe en Russie au début du XX° siècle. Le Parti Socialiste Révolutionnaire a décidé d’exécuter à la bombe le grand-duc Serge pour hâter la libération du peuple russe. Trois terroristes de l’Organisation de combat apparaissent au premier plan : Ivan Kaliayev, qui croit à la beauté et à la joie et n’accepte de tuer que pour donner une chance à la vie. Stepan Fedorov, qui lui ne croit plus qu’à la haine, et Dora Doulebov, une jeune fille qui n’a pas renoncé à son

Livre p 18 à 41 Le XX° siècle est né dans l’horreur d’une guerre catastrophique. Débutée en 1914, elle dura 4 longues années et bouleversa la vie des nations et des sociétés. D’une brutalité extrême, cette guerre marqua les mentalités et laissa un traumatisme profond. Pour la première fois, l’humanité fut confrontée au risque de sa propre destruction. PROBLEMATIQUE «  En quoi la Première Guerre mondiale marque-t-elle un tournant dans l’histoire du monde ? » I. Quatre longues