Épithète

 parée : apposé • charmante : attribut • pâles, roses, longs, baissés, brune, mélancolique, pensive : épithètes • longs, dénoués : épithètes • belles : épi- thète •  longues et blanches : apposés • éclatant :  épithète • lointaine : attribut • absorbé : apposé 10  a. Quels que soient  les adjectifs choisis par  les  élèves, leur fonction sera, dans l’ordre : attribut, attribut,  épithète, épithète, apposé, attribut, épithète, épithète. b. On veillera, pour la cohérence du résultat, à ce que  les  élèves  continuent 

déformation professionnelle . Mais Flaubert, en moraliste et en poète, y voit un admirable symbolisme : ces mains restaient entr'ouvertes, comme pour présenter d'elles-mêmes l'humble témoignage de tant de souffrances subies . Remarquer ici le choix des épithètes : humble, subies . Par là, Flaubert écarte toute idée de révolte, de protestation : ce sont les choses qui parlent d'elles-mêmes .

les portraits spirituel. Dans beaucoup des autres oeuvres nous avons la description du portrait physique ou des traits du caractère. Mais ici nous devons conclure tous ça de leurs faits. Le portrait d’une femme est limité par l’ énumération des épithètes: « ... un peu vulgaire, assez sotte et fort jolie ... » Mais ça – c’est souffi pour comprendre selon sa conduite, q’uelle est assez avare, q’elle aime s'amuser même aux frais de qn. Le récit est raconté à la troisième personne (comme dans la chronique)

Orso, tiraillé entre les exigences de la piété filiale, incarnée par la volcanique Colomba, et l’amour de la belle Lydia, qui voudrait le (………………) délivrer de ses « préjugés barbares » ? Et qui a vraiment tué le colonel (………………)? 7. Un adjectif épithète est équivalent à une phrase subordonnée relative (appelé pour cette raison relative adjective) Transformez les adjectifs en phrases subordonnée relatives : • Le jeune homme ………………………………………………………………… • Dans des circonstances mystérieuses

chance de réussite. 19-Ellipse Ce procédé consiste à sous-entendre un mot déjà expimé. Ex: Il travaille comme un fou(travaille) 20-Anacolute Rupture de construction Ex: Arrivée à la gare, le train était déjà parti. 21-L'hypallage Epithete moral qui consiste à transposer sur l'objet ce que ressent la personne. Ex: Les faucheurs pausèrent sur leur faucille lacée. 22-Antithèse Mise en parallèle de deux éléments opposés. Ex: Les pauvres travaillent, les riches e reposent. 0 articles

des mots ou groupes de mots soulignés dans le texte D. Mots ou groupes soulignés Nature grammaticale Fonction grammaticale dans la phrase Ils Pronom personnel, 3ème pers. du pluriel. Sujet du verbe « traversèrent » immense Adjectif qualificatif Épithète de « salle » Dans une petite salle Groupe nominal CC de Lieu les Pronom (utilisé à la place du nom) COD du verbe « a obligés »

Hugo, Notre Dame de Paris Comment l’auteur transforme le réel et rend possible l’union de deux êtres qui semblent différents ? I- Deux êtres différents par leur apparence physique 1. Portrait a charge de Quasimodo L’énumération d’adjectifs épithètes « larges pieds » l2« grosse tête chevelue »l3 « mains calleuses »l6 et l’imparfait « semblaient »l2 « s’enfonçait »l3 . Description très précise , permet au lecteur d’imaginer le portrait physique dépréciatif du personnage. Par les métaphores « ses

le temps sera patient avec nous.Comment sont les adolescents d’aujourd'hui ? Ils sont brillants, opaques, astucieux, attardés, compétents, analphabètes fonctionnels, des smartphone junkies*, philosophes, imposteurs, séducteurs, stridents et les épithètes peuvent être répertoriés à l'infini. Ce qui est un peu différent des adolescents d'autrefois, c'est que les « actuels » sont des natifs numériques et qu'ils vivent à une époque dominée par des transformations sans précédent (crise climatique, intelligence

exprimer les mêmes réalités. ▪ En examinant les structures grammaticales et leurs effets de sens : choix des pronoms, des déterminants du nom ; choix du type de construction : nominale, affirmative, exclamative, interrogative ;  choix des épithètes : souci de caractérisation, valeur méliorative ou péjorative ; choix  des modes verbaux : impératif = prière ou volonté de pression sur autrui ; subjonctif = doute, mode du sentiment ou de la pensée, temps : présent de narration, de vérité générale

odyssée + mythologie = épopée B/ Procédés d’écriture caractéristique du style de l’épopée homérique qui amplifient l’importance du danger qu’affrontent les personnages Registre épique  Héros qui accomplit des exploits + va en guerre. Epithètes homériques : créé une atmosphère terrifiante. Champ lexical du danger + effets de répartition « péril » + effet de rupture = indique le danger imminent  donne du suspense et met en valeur le danger double Ampleur des Phrases + succession de verbes