Épithète

proposer un cadre spatio-temporel précis vraisemblable et ajouter des détails historiques et géographiques qui viendront l’accréditer. Etoffer les descriptions en ajoutant des précisions, en introduire là où il en manque. Ajouter des adjectifs épithètes ou des propositions relatives descriptives qui permettront de mieux visualiser la scène. Utiliser des figures de style : métaphores et comparaisons. Ajouter des dialogues. Convertir le discours indirect en dialogue (discours direct), ce qui permet

| Duhamel | Etiemble | Cendrars | Pistes de réflexion | * Insulte les regards | * Entreprise de contrainte et d’abrutissement | * Ecerveleurs professionnels | X | Se rejoignent sur le côté négatif de la publicité | * Falsifie les épithètes | X | X | X | X | * Gâte les paysages | X | X | X | X | * Corruption de la qualité et de la critique | * Traiter l’Homme comme le plus obtus des animaux | * Substitution de ses slogans à la sagesse populaire | X | Sont d’accord sur

classe (cf. séances 1 à 3) : - le vocabulaire (le haubert, la hampe, le fleuron, preux, courtois, armé de pied en cap, s'enhardir, seoir...) - l’imparfait et le passé simple - les groupes nominaux et leurs expansions (les adjectifs qualificatifs épithètes et les compléments du nom) - les comparaisons et les métaphores - le champ lexical de l’animalité Barème : - la copie est propre sans ratures ou taches (1 point) - l’écriture est lisible et correspond aux règles habituelles (1 point) - le texte

sur les planches de la navire, marche péniblement et gauchement, gêné par ses grandes ailes ; remarquons les expressions s’appliquant à l’albatros en plein vol : « vaste oiseau des mers, rois de l’azur, voyageurs ailés, prince des nués… » et les épithètes contrastantes : »maladroit et honteux…, gauche et veule…, comique et laid, » qualifiant ces mêmes oiseaux marchant sur le pont du navire. Remarquons aussi la vive opposition, légèrement ironique des deux termes « l’infirme qui volait » De même

complément de l'adjectif « cher » cher : adjectif qualificatif, masc. sing., attribut du sujet « ce » Rose : nom propre, mis en apostrophe au verbe « pouvoir » pauvres: adj. qual. fém. pl., épithète du nom « femmes » pleurer  : verbe à l'infinitif, COD du verbe « savoir » EXERCICE 5: VERS L'ANALYSEa. Adjectifs employés dans le portrait de l'homme: « blond », « påle », « maigre », « hagard », « grosse», «nus et écorchés

traite pas d’une femme en particulier, mais d’une image de la femme généralisée. Elle n’est donc pas nommée, et elle est désignée par l’article indéfini « une » (v.2). Ce flou est d’ailleurs souligné par l’adjectif qualificatif « inconnue » (v.2), épithète de femme, qui prouve que l’auteur n’en est absolument pas proche, et qu’elle est juste une représentation d’un idéal. Le portrait ici dépeint semble être brossé, se rapprochant de l’impressionnisme. Ainsi, il peut être changeant : « ni tout à fait

affection (CL tristesse), adjectif polysémique (plusieurs sens) qui ouvre description : «pauvre homme». C. Une Mère Bernée * Discours injonctif portant sur les propos de sa mère : impératifs et FS, toutefois affectif : «mon cher enfant» ( --> épithète marquant proximité). * Montre côté corrupteur et cynique de l’esclavage, dénaturant les liens familiaux --> parents croient qu’ils font bonheur aux enfants en les envoyant à la traite d’esclaves. * Mère conseille à l’esclave de rester

mon ami, amie [mõn] / mes amis, amies [mez] notre fille [nכtR] / nos filles [no] notre ami, amie [nכtR] / nos amis, amies [noz] leur ami, amie [lœR] / leurs amis, amies [lœRz] 2. PLACE Le possessif précède le nom/ l’adjec épithète +nom : sa fille / sa chère fille le déterminant non spécifique(=complémentaire)+nom : ses trois filles mes quelques livres MAIS : tous mes livres 3. SEMANTIQUE ATT. : en espagnol on a : su libro, ce qui

: MalQré son visage ingrat, il a beaucoup de charme. t Un gérondif (précédé de l'adverbe tout) : Tout en conduisant prudemment, il a eu un accident. Tout en avant terriblement peur, il a gardé son sang-froid. t Un participe ou un adjectif épithète détaché (ou mis en apposition), souvent précédé de bien que, quoique, même, tout: Quoique peu averti des précautions à prendre en montagne, il était prudent. B. Dans la phrase complexe Elles sont exprimées t par: Une proposition indépendante

litophages, les cicones, qui sont des inventions de l'auteur, pour créer la legende. Pour donner à l'épopée tte sa spledeur, homere lie les deux genres et en fait une oeuvre celebre. Il associe à des personnages une grandeur et des adjectifs epithètes pour leur donner tte leur splendeur: comme ulysse le divin, l'ébranleur de terre... L'odyssée porte le principe de voyage. Et l'auteur va nous montrer autant dans des endroits merveilleux que dans des endroits eéalistes, pour faire voyager le lecteur