Épithète

exemplaires grecs et latins : puis me laisse toutes ces vieilles poésies françaises [...]. [...] Chante-moi ces Odes, inconnues encore de la muse française [...]. Garde que ce genre de poème soit éloigné du vulgaire, enrichi et illustré de mots propres et épithètes non oisifs [...]. Sonne-moi ces beaux Sonnets, non moins docte" que plaisante invention italienne, conforme de nom à l'Ode et différente d'elle seulement pour ce que le Sonnet a certains vers réglés et limités ; et l'Ode peut courir par toutes manières

expression désigne le groupe de mots dont le noyau est un adjectif. Cet adjectif peut être précédé d'un adverbe (par exemple, « très » ) mais seul l'adjectif s'accorde au nom qu'il qualifie. N.B. : Au collège, on vous parlait peut-être d'adjectifs épithètes ou apposés. Nous dirons simplement qu'ils complètent un nom ou qu'ils s'y rapportent ou qu'ils le qualifient. Exemples : Elle a reçu de [fort jolies] fleurs. > Dans le Gadj entre crochets, le mot jolies est un adjectif et s’accorde avec le nom

partie « O France » Hypallage de « France «  Interjection évoque cet amour du poète pour sa partie Anaphore « je ne reverrais pas » « ta » s’adresse à la France » « Pleure » « triste » tristesse du poète, lyrisme propre au romantisme « âpre » adj épithète appuie la dureté de l’exil II. Un poème argumentatif 1. S’adresse aux Républicains « Mes Nobles Compagnons » périphrase des Républicains Alexandrins sont des vers nobles renvoie à sa cause noble Hyperbole « J’attacherai la gloire à tous ceux

description valeur impérative, fausse actualisation « là » adverbe spatiale. * L’isotopie de la douleur se lit dans le recours aux épithètes saisissantes : * « vieillards criblés de coups » l.17 * « leurs femmes égorgées » l.18 * « des filles éventrées » l.19 * « d’autres, à demi brûlées » l.21 * « bras et jambes coupées » l.23 ⇒ Les adjectifs épithètes rendent compte de la cruauté de la guerre, renforcés par le recours aux consonances et sonorités dures « criblés », « égorgées »

AVEC COURAGE | Comment se fait l'action ? De quelle manière ? | Complément de l'adjectif | Une histoire pénible À RACONTER | Qu'est-ce qui complète l'adjectif, introduit par une préposition (« de », « à », « envers »...) ? | Epithète | Un mur BLANC | Quel adjectif précise le nom qui l'accompagne ? | Complément du nom (CDN) | La place DE L'ÉGLISE | Quel groupe nominal complète le nom (souvent introduit par « de », « à », « en »...) ? | Complément de

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du sujet ou attributs de l’objet :  o Ce film est intéressant et Je trouve ce film intéressant. • comme modificateurs facultatifs à l’intérieur du groupe nominal, ils sont épithètes :  o J’ai regardé un film intéressant. • lorsqu’ils se rapportent à un groupe nominal dont ils sont séparés par une pause et surtout par l’intonation (à l’écrit, par une virgule)

la guerre, maman ? Hécube : A ta tante Hélène. La petite Polyxène : Elle est bien jolie. » Le second élément à la grande force comique de cette scène est le lancement du thème des épithètes. Selon Demokos, préparer les épithètes est ce qu’il y a de plus pressé. Il s’agit de lancer à la figure de l’ennemi des épithètes qui soient les plus insultants possibles (on peut voir ici une allusion à la violence des mots et surtout à leur puissance, comparable à celle des armes). Acte II, scène 5 : les mêmes

adjectifs qualificatifs en fonction d’épithètes du nom, groupes nominaux prépositionnels (introduits par une préposition) en fonction de compléments du nom, subordonnées relatives en fonction de compléments de l’antécédent et aussi les adjectifs épithètes détachés (séparés par une virgule). La maison maternelle. La maison de ma mère. La maison qui appartient à ma mère. La maison, verdoyante, apparaissait au loin. IV Décrire dans quelle intention? Observez la progression et les champs lexicaux

Inspiré d'Esope. Les Deux Coqs insérés dans un groupement sur la fortune. I.Une comédie burlesque a) Une parodie de la Guerre de Troie (décalage : héroïcomique ; registre épique : alexandrins, style noble, paraphrase, forme emphatique, épithète homérique) b) Un coup de théâtre (changement de style, de point de vue) c) L'humour final (allusion érotique, caquet =/ coquet) II.Une leçon à plusieurs facettes a) Une critique de la guerre (Paix fragile : le vaincu prépare