En Quoi Thesee Est Un Heros Tragique

« les héros abares [avaient] traité de même ». En dernier lieu, il aborde, par l’emploi d’oxymores, la stupidité des troupes qui ont à cœur des actes purement barbares : pour elles, la guerre est une boucherie certes, mais une « boucherie héroïque ». Enfin, Voltaire veut, une fois de plus dans son œuvre, montrer les limites de l’optimisme. Ainsi, lorsqu’il décrit avec précision des villages en flammes, emplis de filles « éventrées après avoir assouvi les besoins naturels de quelques héros », de

Fils d'une époque où les atrocités de la Deuxième Guerre Mondiale avaient dévoilé le tragique de la vie, et touché prématurément par l'expérience de la mort (son père étant disparu lors de la Bataille de la Marne, en 1914), Camus a construit dans L'Étranger un personnage qui reflète à la fois les perplexités d'un vécu autobiographique, les spéculations "existentielles" d'une époque et l'ambiguïté intrinsèque de la fonction dont l'auteur le voulait porteur. "Homme sans qualités" (le roman de Robert

EA 4277 Laboratoire « Identité Culturelle, Textes et Théâtralité » dirigé par Madelena Gonzalez Maison de la Recherche - 74, rue Louis Pasteur - 84029 Avignon Cedex 1 THÈSE DE DOCTORAT EN LITTÉRATURE FRANÇAISE Mathilde LAMY Cléopâtre dans les tragédies françaises de 1553 à 1682 Une dramaturgie de l’éloge Thèse dirigée par M. le Professeur Jean-Claude TERNAUX Soutenue le jeudi 31 mai 2012 à 14h00 Jury : M. le Professeur Christian BIET, Université de Paris X M. le Professeur

PHÈDRE Tragédie en cinq actes et en vers de Jean Racine Représentée pour la première fois sur le théâtre de l'hôtel de Bourgogne, par la troupe royale, le vendredi 1er janvier 1677. PERSONNAGES Thésée, fils d’Égée, roi d’Athènes. Phèdre, femme de Thésée, fille de Minos et de Pasiphaé. Hippolyte, fils de Thésée, et d’Antiope, reine des Amazones. Aricie, princesse du sang royal d’Athènes. Théramène, gouverneur d’Hippolyte. Œnone, nourrice et confidente de Phèdre. Ismène, confidente d’Aricie. Panope, femme

peut-être mis de plus raisonnable sur le théâtre. Je ne suis point étonné que ce caractère ait eu un succès si heureux du temps d’Euripide, et qu’il ait encore si bien réussi dans notre siècle, puisqu’il a toutes les qualités qu’Aristote demande dans le héros de la tragédie, et qui sont propres à exciter la compassion et la terreur. En effet, Phèdre n’est ni tout à fait coupable, ni tout à fait innocente : elle est engagée, par sa destinée et par la colère des dieux, dans une passion illégitime dont elle

que le rejet de tout ce qui est laid, et l’émulation dans la recherche de l’honneur. Puis, s’ils se battent ensemble, ils pourraient vaincre l’humanité en son entier pour ainsi dire. De plus, Éros apporte aux amants la fougue qu’insuffle à certaine héros la divinité. En autre, rien ne serait plus intolérable qu’éprouvé devant l’amant à abandonner la bataille. 4 : Quel message porte, selon Phèdre, l’histoire d’Alceste? Cette histoire apporte une preuve a ce qu’il sous entend avec l’armé d’amants.

Ecrire présuppose un lecteur. Ecrire n’est pas un simple agencement plus ou moins réussi de mots puisque en tant que lecteur ces mots nous font éprouver des sensations/sentiments, éveillent notre imaginaire. Parfois, nous nous identifions aux héros que nous rencontrons. Nous ne sommes pourtant pas stupides. Nous savons qu’un roman, par exemple, est une œuvre de fiction or nous pouvons être ému par la destinée de Gervaise, vivre de grandes aventures avec D’Artagnan et ses amis mousquetaires, faire

1ère scène. Dom Juan va répondre par une tirade célèbre, surnommée la « tirade de l’inconstance ». Pb : Dans quelle mesure ce portrait de lui-même lui permet-il de se disculper ? I. Une disculpation 1) Il réfute la thèse de Sganarelle * Il marque sa surprise : « Quoi ? » * Il utilise des questions rhétoriques : « Tu veux qu’on lie… ? » * Il utilise le tutoiement pour évoque son indignation et son refus : « tu veux » * « Non, non » : il appuie son refus * Il emploie des

........................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre contemporain » .............157 Vers le bac : « La lettre, accessoire

novembre 1909. Eugène Ionesco passa sa petite enfance en France puis parti vivre en Roumanie avec son père après les divorce des ses parents en 1925. Il fit là-bas des études de lettres françaises. En 1938, il retourna la France pour préparer une thèse, mais le déclenchement de la guerre l'obligea à regagner la Roumanie. C'est en 1942 qu’il s’installa définitivement en France et obtient, après la guerre, sa naturalisation.