En Quoi Thesee Est Un Heros Tragique

compte de la psychologie des personnages ou de l'insistance sur une atmosphère. 8. Adjuvant - Dans le schéma actantiel d'un récit ou d'une pièce de théâtre, c'est le personnage dont la fonction est d'aider celui qui accomplit l'action (le sujet, le héros). 9. Alexandrin - Vers qui comporte douze syllabes. Dans sa structure classique, l'alexandrin est divisé en deux hémistiches séparés par une césure. 10. Allégorie - Il s'agit d'une figure de style qui consiste à représenter de façon imagée

tragédie. Il est tiraillé entre sa passion et son devoir. Et c’est ici que Titus, seul sur scène livre au spectateur ses conflits intérieurs. Lecture Problématique(s) - En quoi le choix du monologue permet-il à Racine d’amplifier le tragique de la pièce ? - En quoi le monologue permet-il au dilemme de s’exprimer ? - En quoi ce long monologue est-il un monologue délibératif ? Plan I Un personnage tourmenté, confronté à un dilemme II Le choix du monologue I Un personnage tourmenté, confronté

d’abord démontrer que le fiction est une forme de liberté pour l’auteur, puis que pour le lecteur elle possède une certaine force de persuasion et enfin que ce genre littéraire comporte toutefois des limites dans l’art d’argumenter et de soutenir une thèse. Thèses : I. La fiction : vivacité et liberté ; du côté de l’auteur La fiction est une source de liberté du côté de l’auteur. Souvent cette liberté se traduit à travers un genre bien précis de récit qui est l'exposé d'une pensée morale :

supplémentaire, s’adresser à : Francis.Klakocer@ac-strasbourg.fr Vers la séquence Vers les travaux Les mythes grecs [pic] Corpus d’œuvres étudiées : 4 mythes grecs et leur réécriture. Orphée La guerre de Troie Oedipe Thésée BIBLIOGRAPHIE C. Carlier et N. Griton-Rotterdam Des mythes aux mythologies Ellipses Dictionnaire de la mythologie grecque et romaine J.C. Belfiore Dictionnaire des mythes littéraires Pierre Brunel Editions du Rocher 2ème

(Vous pourrez par exemple vous intéresser aux choix de narration, aux procédés stylistiques, syntaxiques...). 5. Dans chacun de ces textes, de quelle manière les romanciers donnent-ils, à travers leurs personnages, une image de la société ? 8. En quoi ces scènes de repas informent-elles le lecteur sur le milieu social des personnages ? 17. Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? 12. Confrontez les images de Napoléon qui se dégagent de ces quatre textes. 13. a. Ces

Dissertation La comédie est un genre théâtral distrayant, provoquant le rire, qui fut longtemps critiqué et méprisé par les auteurs tragiques, étant considérée comme un genre mineur. Molière, dramaturge du XVIIème siècle voulant “élever la comédie à un rang égal à celui de la tragédie” (R. Fernandez) répond à ses ennemis en jouant L’impromptu de Versailles (oct 1663), où il se moque de ses adversaires tout en dénonçant le rôle pédagogique de la comédie, “L’affaire de la comédie est de

chapitres consacrés aux thèmes d'histoire littéraire du programme : Le roman naturaliste, La poésie des XIXe et XXe siècles, La comédie du XVIIIe siècle. • Aux fiches consacrées aux genres littéraires (théâtre, poésie, roman) et aux registres (tragique, comique, épique...) Notions La marche à suivre : conseils méthodologiques 1. L'analyse du sujet Le sujet porte sur une problématique littéraire. Le plus souvent, la dissertation prend appui sur une ou des oeuvres étudiées en classe : comme

cravate à la main. Le plus petit, dont le corps disparaissait dans une redingote marron, baissait la tête sous une casquette à visière pointue. " Le narrateur est un simple spectateur qui décrit ce qu'il voit. Il ignore d'ailleurs l'identité des deux héros dont il se contente de décrire l'apparence. • Plus subjectif est le point de vue interne. Le narrateur se glisse en effet dans la conscience d'un personnage. Il nous décrit ce qu'il perçoit et ressent. Écoutez cet autre extrait de Flaubert tiré de

le privilège de la naissance, le refus d'un monde fondé sur l'hypocrisie et le mensonge, le désir d'absolu, la nostalgie du paradis perdu de l'enfance, l'impossibilité de l'amour, l'aboutissement dans la mort. Anouilh ne verse pas dans la pièce à thèse, mais diversifie ses créations depuis la fresque jusqu'à la satire en passant par la tragédie. Il place avant toute chose le jeu théâtral. II/ Bibliographie Jean Anouilh est né à Bordeaux en 1910. Il commence des études de droit mais écrit en 1932

Héphaïstos ; elle était pourvue de tous les pouvoirs) 2/Qui étaient les Labdacides ? Les Labdacides étaient les descendants de Labdacos, le petit fils de Cadmos (le créateur de la ville de Thèbes) et père de Laïos. Ils furent voués à un destin tragique lorsque une malédiction frappa Laïos. ARBRE GÉNÉALOGIQUE Les Labdacides étaient donc : Laïos, fils de Labdacos, Œdipe, fils de Laïos, Étéocle, Polynice, Antigone et Ismène, tous les quatre fils de Œdipe et de Jocaste (mère de Œdipe) 3/Qui était