En Quoi Les Grandes Découvertes Modifient Elles Le Regard Des Européens Sur Le Monde

AVRIL 1931 TOME VII     ENQUÊTE SUR ANDRÉ GIDE     Le soixantième anniversaire de M. André Gide a été célébré avec ferveur dans plusieurs pays étrangers.M. Ernst-Robert Curtius écrivait à cette occasion : « Comme Nietzsche, André Gide a découvert un homme nouveau, une nouvelle région de l'âme. »M. W.-E. Suskind, analysant cette notion de « l'homme nouveau », selon M. Gide et opposant les cultures catholique et protestante, reconnaît la supériorité de celle-là dans le passé. « Cependant, ajoute-t-il

------------------------------------------------- HISTOIRE DES IDEES POLITIQUES Genèse historique, politique, sociologique et juridique de l’Etat. On reviendra également sur l’idée de Nation française (grandes dates, à partir de Charles Martel). Par ailleurs, nous sommes les témoins de mutations historiques, politiques, juridiques, financières sans précédent, liées à la construction ancienne et accélérée ces dernières années de l’UE. Elle se base sur la cession d’éléments de souveraineté des

Les grandes découvertes scientifiques en médecine..., au XVIème siècle Au XVIème s., beaucoup d'innovations modifient la vie quotidienne . D'une façon générale, les artistes comme les médecins et les ingénieurs, s'intéressent à toutes les techniques . I - La médecine Les humanistes furent pris de la passion de savoir << comment l'homme fonctionnait >> . De nombreux savants observent (au XVIème s.) les phénomènes de la nature et font des expériences pour chercher à les expliquer

réactions et non pas l’homme en tant que machine. Les réactions sont imprévisibles. Dans les sciences pures, on apprend sur l’homme des lois, des généralités. Tout s’explique. Pour les sciences humaines, rien n’est prévisible sinon on saurait de quoi le monde est fait demain. Ce n’est pas parce que les causes sont les mêmes que les conséquences seront identiques. Il n’y a pas de lois. Rien n’est automatique. I. La naissance de l’Histoire et l’Antiquité L’histoire est née en Grèce au 5° siècle

surpopulation, dialogue Nord-Sud. L’espace est le support nécessaire de tous les phénomènes humains. Les questions suivantes permettent de comprendre cela : qui, quoi, où ? Groupes Qui ? : La géographie permet de comprendre les groupes qui occupent l’espace avec leurs modes de fonctionnement, leurs caractères, leurs valeurs. Produits Quoi ? : La géographie permet de comprendre aussi leurs productions économiques et sociales grâce aux organisations, aux ressources, à la technologie et aux échanges

siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que sur la longue durée s’impose un grand mouvement caractérisé par la croissance et par les étapes successives

gérant de Coméo et mon responsable de stage qui m’a accueilli au sein de son entreprise en pleine création sous la marque Parishopping. Je remercie aussi Olivier Brunin Sale Manager de la Manufacture de Cuir Gustave DEGERMANN et Laurent d’Ora Breta. Un grand merci également à toute l’équipe de stagiaire que j’ai pu rencontrer durant ce stage pour leur sympathie et aux prestataires extérieurs qui m’ont montré leur professionnalisme. Sommaire : INTRODUCTION P5 PARISHOPPING P9 PROJETS

11h30 et 13h Gd amphi Introduction Générale : Médias traditionnels (télé, presse écrite) et médias numériques (outils de comm) On nous impose un mode de fonctionnement, de savoir faire & navigation. Enjeux économiques et financiers dans le monde des médias, mais aussi politique et cult. Internet et télé seraient-ils des preuves d'une diversité culturelle ? On réfléchira sur l'influence des médias, sur les pratiques culturelles des gens. Le pouvoir des médias, est important mais qu'il va

pour la lutte contre la pauvreté. C’est ainsi que nous avons choisi un pays comme la France qui a un engagement significatif dans la solidarité internationale mais qui à la fois 1 Michèle FERRAND, 2004, Féminin Masculin, Paris, Repères, La Découverte. Mémoire de Master1/P. Maxime OUOBA 9 paraît en retard pour ce qui concerne la prise en compte du genre. Nous chercherons donc à savoir comment les ONG françaises s’intègrent dans la problématique de la construction sociale des sexes et

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 L’action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Le personnage et sa vision du monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 La satire et l’ironie dans le roman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ÉVALUATION