Eloge Du Grand Public

METHODES : l'écriture d'invention – écrire un discours Objectif: maîtriser la dimension oratoire du discours (texte censé être prononcé devant un public) pour convaincre et/ou persuader- entraîner à mieux lire/écouter avec esprit critique les discours réels.... 1° étape: identifier la situation d'énonciation -- Qui parle ? Le sujet vous impose en général l’identité de l’orateur (personnage fictif, auteur, homme politique…). Vous devez adapter en conséquence l’expression que vous allez employer

Dionysos. Dieu très célébrée dieux des forces vitales, de l'ivresse du vin, de la fécondité. Dionysos, née de l'union de Zeus et d'une mortelle, cachée par Zeus dans sa cuisse puis élevée par des nymphes. Célébrée pendants les lénéennes, et les grandes Dionysies ou la vie laborieuse fait place a la fêtes. Dionysos opposée a Apollon. Pendants ce périodes il y a des concours de théâtre pendants lesquels la tragédie vas apparaitre progressivement. Représentation chorale, déclamation d'épopée, l'thrènes(

créole. Les deux romans allaient avoir du succès et l’attention du public, d’un plus grand public, s’est alors tournée vers la littérature antillaise. C’est à cette période qu’on rattache habituellement le début de la Créolité. Au cours des années suivantes, Confiant et Chamoiseau continuaient à publier, d’abord un essai, écrit par les deux écrivains en collaboration avec un autre martiniquais, le linguiste Jean Bernabé, Éloge de la Créolité (1989), puis en 1991, un autre essai signé par Confiant

Charlot ») , « Mr Verdoux »-1947- ou bien « les feux de la rampe » - 1953. - Contexte de production : Public visé, contexte historique, financement, acteurs célèbres… Ce film fut conçu juste avant le début de la guerre. Le tournage du Dictateur commença le 9 septembre 1939, soit huit jours après l'invasion de la Pologne par les Nazis et six jours après la déclaration de guerre de la Grande-Bretagne et de la France à l'Allemagne. Chaplin s'est inspiré de la situation politique en Europe et surtout

La parole c’est la vie. La parole est intense ; elle est comme une grande force que nous devons maîtriserLa parole est grandela parole c’est énorme, elle nous permet de pourvoir nous défendreLa parole à de nombreux pouvoirs.La parole peut tout d’abord séduire. La parole séductrice peut-être courtoise et aimable ou manipulatrice

des affranchis qui pourront exercer pleinement les droits du citoyen. Les femmes passent de la tutelle de leur père à celle du mari mais elles sont plus libres qu’en Grèce. Les matrones et les veuves disposent des droits civils du citoyen (héritage, éloge funèbre) mais pas des droits politiques. Sont exclus de la citoyenneté les étrangers (pérégrins) et les esclaves. Si la possession du statut du citoyen est plus ouverte qu’à Athènes, cela reste un privilège qui offre un certain nombre de droits et

pamphlet car il propose une critique du système politico-religieux qui maintient le peuple dans l’ignorance (=obscurantisme) en jouant sur la religion, la superstition et les lois qui sanctionnent. C’est aussi un système qui pousse à la délation. Un éloge[modifier] Dans l'article 4, Voltaire parle indirectement de l’Encyclopédie qui avait pour but de collecter toutes les connaissances humaines de l’époque. Il dit que les philosophes pouvaient « éclairer les hommes et les rendre meilleurs ». Il utilise

Martin à Max | | -Martin a acheté une très belle propriété. Installation.-Evocation de sa liaison avec Griselle : amour passionné mais impossible.Souhait de la revoir. Max peut lui communiquer son adresse. | Allemagne réduite à l’état de misère.- Grande difficulté économique pour les habitants. | Conscience du décalage entre sa richesse et le niveau économique de la population. Etonnement mais aussi une certaine fierté. | 3 | 21/01/33 | Max à Martin | | Nouvelles des affaires dans la galerie

byzantine et arabe. • Les lettrés byzantins avaient accès à des auteurs grecs antiques totalement inconnus des Occidentaux. Ils éditaient et commentaient les textes comme allaient le faire les Humanistes aux XVème et XVIème siècles. • Les grandes écoles d’Athènes et d’Alexandrie s’étaient transférées à Bagdad. • Les érudits musulmans écrivaient des commentaires de Platon et d’Aristote. • Plusieurs auteurs antiques (Aristote, Ptolémée, Hippocrate, Galien) ont été traduits en latin

➢ dialogue entre 2 pers. ➢ registre polémique : texte argumentatif avc 2 thèses qui s’≠ ➢ plaidoyer d’Alceste & réquisitoire (accusatoire) de Phillinte. ➢ Spectateur-> invité à délibérer sur la misanthropie Etude Linéaire : Vers 113< « grand mal »= def. péjorative de la misanthropie= sorte de malveillance. Vers 114< « effroyable haine »= réponse + violente que Phillinte -> Alceste assume cette haine => il n’est honnête homme < « concevoir » ??? Vers