Education Stricte Ou Libérale

signifie « amour de la sagesse ». Les philosophes sont des penseurs qui réfléchissent sur le monde, l’homme et la condition humaine. Le XVIIIe siècle est le siècle des grands philosophes qui prennent souvent pour modèle la monarchie anglaise, plus libérale et plus tolérante. Au 17e s, le mot « lumière » signifie la foi ou la clarté de l’esprit. Mais à partir du milieu du 18e s, les lumières désignent une clarté qui doit se propager dans toute l’humanité pour faire triompher la raison contre la superstition

conscience politique publique et il y en a deux raisons majeures. Premièrement, ces changements sont dans leur grande partie inspirés par les idées de démocratie libérale conçues par des philosophes comme Thomas Hobbs, John Lock ou Montesquieu, qui constatent l’opposition entre le pouvoir politique et la liberté, et proposent alors une stricte séparation des pouvoirs. Le rôle d’Etat est désormais contesté. Deuxièmement, le 18 siècle devient une période de deux grandes révolutions : aux Etats-Unis avec

mot capitalisme est inventé par Karl Marx au milieu du XIXe siècle et utilisé par lui avec une connotation péjorative. C'est plus d'un siècle plus tard seulement que le mot sera revendiqué positivement, notamment par Ayn Rand. Il désigne au sens strict un système économique fondé sur la primauté du droit de propriété individuelle et en particulier de la propriété privée des moyens de production. Le capitalisme est un régime économique et social dans lequel les capitaux, source de revenus, n'appartiennent

Sécularisation : processus par lequel les populations se sont détachées de la religion. Pratique et croyances reculent. Implique comportements autonomes (contrôle des naissances, divorces…) et recul de l’influence de la religion ds.la vie sociale (éducation, santé…). Moments de regain/de recul de la ferveur religieuse. Ce n’est pas un trait universel de la modernité. • Au XIXe, essor de la pensée scientifique y participe. Devient autonome vis-à-vis des questions métaphysiques. Siècle marqué par cet

dans la pensée économique libéral, il suffit en effet que chacuns poursuivent son activité éco pour que soit réalisée « l’harmonie sociale » : l’intérêt général est donc la somme des intérets particuliers. L’état veille aussi cependant au respect de certaines régles comme celle de la concurrence (lutte contre le monopole). De nombreux libéraux, comme Adam Smith, acceptent l’idée d’un minimum de services publics (éducation) et d’infrastructures collectives. Au sens strict et historique, l’état providence

(source : Les échos : Emmanuel Macron : le social, et le libéral ; Par Pauline Lanier (consultante dans un cabinet de conseil), Publié le 21 mai 2017 à 9:17) · Idéologie Economique : libéralisme économique (source : Le Figaro « Europe, libéralisme, immigration... L'idéologie de Macron est celle des années 1990 ! ») Socialiste libéral, néolibéralisme (source : La Tribune « Macron est un néolibéral

lui vaudra d’être enterré de nuit suite à des scandales. Il sera par la suite transféré au cimetière du Père-Lachaise. Les femmes savantes * Introduction * Situation des femmes et de leur éducation à l’époque * Idée exprimée par Molière dans les femmes savantes Grand esprit libéral, Molière s’est toujours posé la question de la place faite à la femme dans la société. Il protesta contre la domination de la femme par l'homme et contre leur incapacité à se révolter contre cette injustice

Education vécue, éducation idéale : Etude des relations parents enfants SOMMAIRE : SOMMAIRE : 2 PROBLEMATIQUE 4 I. Les fonctions des parents 4 A. L’attachement 5 B. Le contrôle 5 II. Les différents styles parentaux 6 A. Le style autocratique : 7 B. Le style permissif ou indulgent : 7 C. Le style autoritaire : 8 D. 4. Le style négligent : 8 III. Les diverses cultures parentales 9 A. Education parentale dans le monde musulman 9 B. Dans la communauté

corps intermédiaires < Etat corps intermédiaires : E, collectivités,... → tout ce qui fait la vie sociale. Ce principe s'applique partout : relations entre l'Etat et le reste de la société, mais également à l'intérieur de toutes les structures. Education enfants : parents (famille) et Etat (bien commun) Bien commun : Doit prévoir. EX : réserves en cas de disette ou famine. Allocations familiales → en vue du bien commun : favorise la natalité et permet pérennité de la société. Augmentation population

conséquences : L’impuissance des gouvernants à lutter contre la crise économique ont fait douter du bien-fondé des politiques keynésiennes à la fin des années 70, début des années 80, avec une nouvelle popularité des économistes libéraux (monétaristes et nouveaux libéraux). Pour FRIEDMAN, les stimulations de la consommation seraient inefficaces car la décision de consommation se fonde sur un revenu « permanent » (une moyenne de revenus) et non sur un revenu transitoire, éventuellement augmenté