Ecole Classique De Management

I)Les cursus possibles A) Les différentes diplômes nécessaire 1) Cursus classique à l’université Les licence administration économique et social (AES) est au départ dédié aux étudiant voulant travailler dans l'administration et le gestion des organismes publics ou privés à caractère économique, social ou culturel. Mais cette licence ainsi que celle de la SES sont les chemins les plus appropriés à suivre pour devenir analyste financier. Les diplômes délivrés sont des licences, bac plus

Cours d’introduction au management : Chapitre 1 : introduction au management I. Centre de production Entreprise : Dimension économique, contribue au PIB, ¾ des emplois, unité de production, transforme des facteurs de production en biens ou en services destiné à être vendu sur le marché. 3facteurs de production : - travail manuel ou intellectuel -Capital technique : outils de production -Consommation intermédiaire : achat de l’entreprisse (énergie, matières premières …) Valeur

toutes séries 3/84 05/04/1985 IHEES Casablanca Management et Gestion 3 ans Baccalauréat Toutes séries 3/84 05/04/1985 IHEES Casablanca Commerce International 2 ans Diplôme Bac + 3 ans en Economie ou en Gestion ou en Management ou en Commerce Diplôme Bac + 3 ans en Economie ou en Gestion ou en Management ou en Marketing ou en Commerce 3/84 05/04/1985 IHEES Casablanca Marketing - Management 2 ans 3/84 05/04/1985 IHEES Casablanca

qualitatifs 14 II. Les types d'entreprises 14 III. Croissance et concentration 14 IV. Stratégies industrielles 14 Chapitre 6. Théories des organisations 14 I. L'école classique 14 II. L'école des Relations Humaines 14 III. L'école mathématique 14 IV. L'école des systèmes sociaux 14 V. L'école socio-technique 15 VI. L'école néo-classique : les trois vagues 15 Chapitre 1. Nature et évolution de l’entreprise I. Nature et responsabilités de l'entreprise A. Les compétences nécessaires pour faire fonctionner

clés Le mot management provient du latin « manus » la main. Au 19 ème siècle le terme managing est apparu lorsque les ingénieurs et les comptables ont commencé à prendre en main la direction des entreprises. En effet, le terme managing supposait très fortement l’idée de contrôle financier et administratif. Afin d’appréhender un tel concept, plusieurs définitions ont été développées. I-Définitions 1- Première définition  : D’une manière générale, le management peut être défini

qui ont un diplôme technique, scientifique ou littéraire et qui souhaitent acquérir des connaissances en gestion d'entreprise et en management, les MBA et les mastères spécialisés sont les deux grandes formations vers lesquelles se tourner. Elles sont généralement réservées aux titulaires de Bac+4 (MBA) et Bac+5 et diplômés de grandes écoles (école de management, école d'ingénieur) pour les MS. Les MBA sont réputés être des formations pluridisciplinaires, reconnues à l'étranger et souvent plus chères

l'école taylorienne et fordienne américaine, que Coriat qualifie d'“école classique”. Celle-ci repose sur une organisation du travail en “temps alloués” (taylorisme) ou en “temps imposés” (fordisme). Dans un deuxième temps, en réponse à la crise des bases classiques des gains de productivité, apparaît l'école “socio-technique”, dont les réalisations les plus notables sont celles de l'usine Volvo à Kalmar, en Suède14. Cette école se caractérise par l'accent mis sur l'enrichissement des tâches, l'humanisation

ORGANISATIONS 1- Rationalisation – Ecole classique A- Taylor : à l’origine de l’OST -Division horizontale et verticale du travail – simple et répétitif -Conduit à la production de masse, standardisée -Déclinaison : Ford B- Fayol : nécessité de l’unité de commandement. Diriger = prévoir, organiser, commander, coordonner, contrôler C- Weber = modèle bureaucratique : tout est réfléchi en amont. THEORIES ORGANISATIONS 1- Rationalisation – Ecole Neo-classique moins de centralisation A- Sloan :

coup/coût de faire un master ? Différence Master "Courts" et Master "Longs" Différence masters "spécialisés" et masters "double formation" Différence Masters "universitaires" et Master(e)s "écoles" Différence master "en apprentissage" et master "classique" Faut-il faire une année de césure ? Comment choisir ? Où puis-je trouver une liste extensive des Masters en Marketing en France (sur le site de l’ AFM) Vos autres questions fréquentes Pourquoi pas vous ? ... je n’ai aucune chance d’être pris

 I- Les théories classiques de l’organisation. Les théoriciens s’intéressent au fonctionnement de l’entreprise en s’intéressant tout particulièrement au mode de gestion interne puisque l’environnement est favorable à la croissance de l’activité. L’entreprise est envisagée comme une unité de production rationnelle où les hommes exécutent les ordres donnés par leurs supérieurs hiérarchiques dans le but de réaliser un profit maximum (l’homme est considéré comme une machine). Pour F.W. Taylor