Ecjs Les Réseaux Sociaux

 ECJS Quels sont les dangers d’internet sur les mineurs en France ? Sommaire Première partie : Être victime d’un prédateur sexuel Page 5 à 7 Deuxième partie : Le harcèlement de la part d’autres enfants Page 8 à 12 Troisième partie : Le vol d’identité numérique Page 13 et 14 Bibliographie Première partie http://www.lemonde.fr/technologies/chat/2009/02/09/reseaux-sociaux-de-nouveaux-dangers-pour-nos-enfants_1151995_651865.html http://www

liberté d’expression à condition que la liberté d’expression ne porte pas atteinte à autrui.Argument contre la liberté d’expression: La protection des personnes, des groupes et des valeurs:- Le libellé et la diffamation, la réputation (comme les réseaux sociaux)- La pornographie, surtout enfantine-La propagande haineuse (haine raciale, nationale ou religieuse)La protection de l'Etat :-La sécurité publique-La sécurité politique-La sécurité nationaleVu le caractère transfrontalier et global d'internet

essentiel des sociétés dans l'histoire maintenant elles ne font quasiment plus partit de l’enseignement a la civilité et a la citoyenneté. Par la famille : pour former ces individus égaux et différents capables de vivre ensemble dans des sociétés en réseaux multiculturelles, il semble difficile de beaucoup compter sur les familles. Les familles ont montré comment elles se sont désinstitutionnalisée et sont devenue des familles relationnelles, dont le modèle éducatif dominant est avant tout celui d’une

d’histoire-géographie En première, vous êtes soumis à une épreuve anticipée d'histoire, de géographie et d'ECJS (éducation civique, juridique et sociale). Cette épreuve est commune aux bacs STD2A, STL et STI2D. L'examen oral, affecté d'un coefficient 2, porte sur les cinq thèmes du programme : "La France contemporaine" (volet histoire et ECJS et volet géographie et ECJS), "L'histoire du quotidien", "La mondialisation" et "La Chine". Dans une première partie, vous devez répondre à trois questions portant sur

et des acteurs de la mondialisation enfin du rôle des mobilités, des flux et des réseaux dans le fonctionnement de la mondialisation. I Etude de cas : en quoi le téléphone mobile est –il représentatif du fonctionnement de la mondialisation ? Pages 90 à 97. A. Les étapes de la production d’un téléphone mobile B. Les acteurs de la production et de la circulation du téléphone mobile C. Les réseaux, les lieux, les circuits empruntés par le téléphone mobile + Schéma à l’échelle

ECJS: l'école républicaine peut-elle être une école démocratique ? Partie I Dans un premier temps, il faudra voir sur quels principes repose le système éducatif actuel. Napoléon Ier Dès son accès au pouvoir, Napoléon manifeste une volonté de réformer le système éducatif français, afin de concurrencer les institutions privées; celles-ci demeureront tout de même préférées par le bourgeoisie. Avec la loi du 1er mai 1802, il crée les lycées (qui succèdent aux plus grandes écoles centrales),

ECJS: Le nucleaire Problematique: Quel est l'avenir du nucleaire, quels sont les raisons des transports de déchets radioactifs? Quelles sont les caractérisitques du centre de retraitement de La Hague ? Quels sont les problèmes du nucléaire? Introduction: Le nucléaire est une énergie non-renouvelable à base d'uranium. Elle émet très peu de gaz à effet de serre mais pose quelques problèmes. Ils existent plusieurs société mettant en place cette énergie tel qu'Areva, une entreprise française

Pour ou contre Facebook ECJS Sommaire Introduction Argument pour : D’après un article du New York Time, traduit en français et publié dans le courrier international n°1022 du 3 au 9 juin 2010. « Si Microsoft a rendu l’ordinateur aisément accessible à tous, Google nous aide à collecter des données et YouTube nous divertit, Facebook dispose d’un énorme avantage

disciplines (à chaque niveau)". L'EEDD peut donc s'appuyer, entre autre, sur l'enseignement de la géographie mais aussi sur l'ensemble des activités de projet (IDD en collège, PPCP en lycée professionnel, TPE en lycée), et sur l'éducation civique / ECJS. Ainsi le thème de "L'homme et la nature" est un thème commun à tous les TPE en classe de Première à partir de la rentrée 2004. Du point de vue des contenus, l'EEDD doit "intégrer certaines dimensions de l’éducation à la santé et au risque, à la

ECJS Internet est-il un bienfait ou un danger pour la démocratie ? Problématique du groupe : En quoi Internet peut-il nuire à la protection de la vie privée des personnes publiques ? SOMMAIRE Introduction I./ Un outil de communication exceptionnel A. Un outil démocratique B. L’utilisation d’Internet par les stars et les personnes désirant se faire connaître C. L’exemple d’Obama II./ Des atteintes à la vie privée plus nombreuses A. La définition de la vie privée B. Une frontière