Ecjs La Violence

remplir ses devoirs militaires, être juré de Cour d'assises...). DEVOIR : Un devoir est une obligation qui peut être de nature juridique ou morale.  Cette notion de devoir retrouve aujourd’hui une certaine actualité. Face aux incivilités et violences urbaines, mais également face à la montée de l’abstention, on fait valoir que si le citoyen jouit légitimement de ses droits, il est aussi contraint de respecter des devoirs qui résultent également de sa qualité de citoyen. Ainsi, peut-on lire sur

Exposé ECJS Introduction : À l’ère de la mondialisation, les notions de sécurité et de conflits ont évolué. Ce constat impose des réorientations stratégiques dans l’utilisation des moyens de défense au sein et à l’extérieur de notre pays. La stratégie de défense et de sécurité nationale est aujourd’hui définie grâce à cinq grandes fonctions stratégiques : connaître et anticiper, prévenir, dissuader, protéger, intervenir. Dans ce cadre, le rôle du ministère de la Défense est d’assurer la

ECJS : L’Etat quel rôle ? ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Sommaire : Introduction I- Etat au niveau formel A - Rôle de l’Etat Français B – L’état, un exemple d’équilibre ? II- L’état selon 2 grands économistes A - D’après E. Durkheim B- D’après K. Marx Conclusion L’État est une forme d'organisation politique et juridique d'une société ou

ECJS : Les droits des mineurs Au cours de ce travail, nous tâcherons d'expliquer et de décrire ce que sont les droits des mineurs, d'une part les soucis causés pas des lois et d'une autre les solutions législatives consacrées à ces problèmes. Plan de travail : -Introduction -Droits et devoirs -I : Problemes dans les droits du mineurs -A: Le problème du travail des enfants -B: Maltraitance et infanticide -C: Jusqu'à leur majorité -D: Violences physiques

Dossier ECJS L’égalité homme / femme Fait en novembre 2010 Au cours des trente dernières années, le statut juridique des femmes en Europe s'est sans aucun doute amélioré, mais l'égalité entre les sexes est loin d'être une réalité. Les femmes continuent d'être marginalisées dans la vie politique et publique, d'être moins payées que les hommes pour un travail de valeur égale, d'être plus souvent victimes de la pauvreté et du chômage et d'être plus exposées à la violence. * L'égalité des femmes

Classe de CM2 : BOEN n°1 du 5 janvier 2012 : la violence du XX ème siècle , les deux conflits mondiaux Classe de troisième : histoire, éducation civique, histoire des Arts Programme de 2013 : partie II thème 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale http://cache.media.eduscol.education.fr/file/college/58/5/01_RESS_COLL_3_HIST_Partie1VF_316585.pdf Classe de Première générales technologiques ou professionnelles: histoire et ECJS mais aussi TPE (ES ou L) ou approfondissement en

arrestation, et décident qu’une peine d’emprisonnement est plus acceptable, tandis qu’une exécution, elle, ne l’est pas. Or, les criminels ne calculent pas et dans certains cas les crimes ne sont pas prémédités. La peine de mort peut même accroître les violences. Une exécution est la pire sanction que la justice peut faire subir à une personne. Lorsque les criminels ont conscience qu’ils ont commis un crime où la peine de mort peut être appliquée et qu’ils peuvent se faire arrêter , ils n’auront plus rien

sociales http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=2839 Un huis clos où règne une vraie violence psychologique: Violence psychologique: Un thriller où l'absence de violence physique est supplantée par une violence psychologique et verbale: il n'y a pas d'arme mais que de propos blessants et cyniques. En réalité, un thriller où aucune goutte de sang ne coule (en apparence) ex: la violence verbale employée lors de la séquence du dialogue entre Carlos et Ana. ex: Nieves sort anéantie psychologiquement

Séance du vendredi 17 janvier 2014 Angèle Cottet 2°B Devoir ECJS : Comprendre la justice. Le fonctionnement de la justice. Les infractions : Tout d’abord qu’est-ce qu’une infraction ? Une infraction est une action ou un comportement interdit par la loi et passibles de sanctions pénales. Pour qu’il y ait infraction, il faut plusieurs éléments :

DOSSIER La violence à l'école © Etienne Martin Copyright Association C.I.I.P. - Février 2003 http://www.cafepedagogique.net Editorial SOMMAIRE DU DOSSIER • La violence, une question qui réunit - par François Jarraud. Tribunes • L'autorité n'est pas l'arbitraire - entretien avec Philippe Meirieu. • La violence de la rage répond à de plus fortes violences encore - par François