Document Scientifique

 Lydia Hammouche 4°3 Activité documentaire  : Biographie d’André Marie AMPERE Nature du document : 1) Le titre de ce texte est : "Discours par M.Cornu". 2) Celui qui lit est M.Cornu, membre de l'Académie des Sciences. 3)Le texte est lu à l'occasion de l'Inauguration De La Statue D'André - Marie Ampère, le 8 Octobre 1888. Éléments biographiques d’André Marie AMPERE : 1) André Marie Ampère est né le

afin de trouver le milieu où se produiront le plus les microalgues. Son modèle économique est basé sur de multiples partenariats. Ils sont rémunérés par des subventions d’états et partenaires privés. Ils Bénéficient aussi de : • Partenaires Scientifiques • Partenaires Financiers • Partenaires Techniques • Pôles des compétitivités : Prod’innov ou Trimatec • Soutiens Régionaux Le laboratoire de recherche et de développement n’a pas de concurrence. Ils sont les seuls et premier dans ce

obligé d’écouter ou de lire ce qui est dit ou montré. LA FORME DU MESSAGE Tout message écrit doit permettre d’identifier rapidement : |L’émetteur |L’émetteur est la personne qui envoie le document écrit | |Le destinataire |Le destinataire est la personne à qui il est destiné | |La date de création

: - Ensemble des documents divers intéressant exclusivement le service de l’Etat, émis ou reçus par une autorité civile ou militaire relevant du Ministère des Forces Armées (sens le plus large). Plus simplement : ensemble des documents émis ou reçus par un militaire et ce dans le cadre du service. La correspondance militaire est constituée par deux grands types d’écrits soumis à des règles strictes de présentation, de rédaction et de protection du secret. 1) les documents : Ecrits à caractère

Ctrl+Alt+* II. Application sur Mac OS 1. Réduire d'un pt : Commande+Maj+: (deux-points) 2. Réduire de 0,1 pt : Commande+Option+Maj+: (deux-points) 3. Augmenter d'un pt : Commande+Maj+ù 4. Augmenter de 0,1 pt : Commande+Option+Maj+ù III. Document à remettre : Cinq copies avec les interlignages suivants ➢ Double interlignage ➢ Réduire d'un pt : Ctrl+ù ➢ Réduire de 0,1 pt : Ctrl+Alt+ù ➢ Augmenter d'un pt : Ctrl+* ➢ Augmenter de 0,1 pt : Ctrl+Alt+*

| | |collaboratif. | | |1.2.2. Animer un travail collaboratif |Assurer la circulation des documents (papiers et | | | |électroniques). | | |1.2

02/04/2012 [Tapez le sous-titre du document] | f.castellarin | Vincent Cadeaux | Méthodologie de l’étude de marché | FF Premier tempsLe diagnostic de la situation | | Constatation de l’existence d’un problème | Situation difficile : concurrents qui cessent leur activitéProblème de gestion de la trésorerie : délai entre avance sur commande de marchandises et paiement final de 9 mois environ. Les banques ne souhaitent plus suivre l’entreprise* Envie d’une étude pour voir si l’entreprise

couverture La page de titre est la première page recto du rapport ; (choisir une couverture de couleur claire pour que le titre soit bien visible) âPrénom et nom de l’auteur : nom en majuscules et prénom en minuscules sauf l’initiale. â Type de document : Rapport de stage â Titre du rapport : énoncé clair, concis. â Nom et année de préparation du diplôme (DCG 2008-2009) â Nom et localisation de l’entreprise en toutes lettres (avec indication du service ou du département concerné s’il y a lieu

ARCHIVAGE Archiver = Conserver un document dont on a plus l'utilité immédiate mais qui peut servir à titre informatif ,comme preuve lors d'une éventuelle contestation d'un litige ou lors d'un contrôle de l'administration. Plan : I/ Notion d'archive. II/ Différents modes d'archivage. III/ Les causes de l'archivage. I/ Notion d'archive Archive = C'est un document produit ou reçu par une personne, un service ou un organisme dans l'exercice de son activité. Différents types d'archives

|Analyse de documents. | |Organisation de la classe : |En classe entière. | | |Le professeur demande aux élèves de : | | |lire individuellement chaque document,