Doc Bac

Mais malgré ce départ où tous sont considérés comme égaux, les différences persistent : en 1995, parmi les 25-39 ans en France, 19 % des fils d’ouvriers avaient le bac, alors que 72 % des fils de cadres l’obtenaient. Cela ne montre-t-il pas que la socialisation familiale influence la réussite scolaire ? DOC [pic] TEXTE PR DOC : Des écarts de réussite scolaire subsistent entre les différentes catégories sociales. Ces écarts ont, depuis les années 50, tendance à s’aggraver en ce qui concerne

quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ? (bac 2013) Comment les politiques climatiques peuvent-elles permettre de préserver l'environnement ? (bac 2013) Montrez que le PIB ne permet pas d'évaluer la soutenabilité de la croissance (bac 2013). Présentez les trois types d'instruments d'une politique climatique (bac 2013). Comment la taxation permet-elle d'agir sur la préservation de l'environnement ? (bac 2013) Quelles sont les relations entre le capital naturel et

de Paris avant d’atteindre une dimension universelle comme le titre de l’œuvre le suggère. CARTES p. 51-52 1. Paris est un foyer révolutionnaire car les insur- rections y sont fréquentes. Hormis les épisodes célèbres de 1830 et 1848, la carte (doc. 1) men- tionne les troubles de novembre 1827 dans le quartier Saint-Denis. Ces émeutes font suite à la victoire des libéraux contre les ultras aux élections législatives. De même, les 5, 6 et 7 juin 1832, le faubourg Saint-Martin est agité par

Bac ES 2010 – Sujet corrigé gratuit de SES (Obligatoire) Par Ludvik Publié le 22 juin 2010 ; 3 commentaires Partager130 [pic] Le sujet complet est disponible gratuitement en cliquant ici : Bac ES 2010 – Sujet de SES – Obligatoire Le corrigé : Question de synthèse Travail préparatoire : 1)     D’après les données du PNUD (Rapport sur le développement humain, 2007/2008), en 2005, au Mexique, sur 100 exportations de marchandises, 77 étaient des exportations de produits manufacturés. 2)     Il

6o, la part de bachelier et de diplômés a fortement augmenté. Par ailleurs nous pouvons constater qu'en 2oo3, 6o% d'individus de 4o à 59 ans devenus cadres, avaient un père diplômés d'un bac supérieur à bac +2. Ainsi, 5o% d'individus de 4o à 59 ans devenus ouvriers, avaient un père sans aucune qualification. (Doc 5) De plus, nous pouvons expliquer la faible mobilité sociale pour les cadres, les ouvriers et les agriculteurs par le capital culturel hérité par les enfants de ces catégories sociales

CORRIGÉ BAC 2011 MATIÈRE : SCIENCES ÈCONOMIQUES ET SOCIALES SÉRIE : ES ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE  DISSERTATION APPUYÉE SUR UN DOSSIER DOCUMENTAIRE PRÉPARATOIRE. « L’emploi permet-il toujours de s’intégrer à la société française ? ? » Durée de l’épreuve : 4 heures + 1 heure Coefficient : 7 + 2 Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; - de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer

Méthodologie de la dissertation METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION Les consignes distribuées avec le sujet de bac sont : II est demandé au candidat : - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet. - de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer. - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet , notamment celles figurant dans le dossier. - de rédiger en utilisant le vocabulaire économique

demander : de quoi parle le doc ? Que dit l’auteur ? (en faire une brève synthèse et comprendre le mouvement du doc : plan si c’est un texte, composition si c’est une image). S’interroger sur les silences du document (ce qu’il ne dit pas ou dont l’auteur ne parle pas, par rapport à ce que vous avez appris du sujet en cours : vous pouvez – et même devrait – parfois l’évoquer, mais il ne faudra pas en faire une partie à part entière : ce serait du HS). Réfléchir à la nature du doc et à sa diffusion (public/privé/secret)

Exercices : Calcul d’une intégrale ; fonction exponentielle - Probabilité - Suites – Problème : Fonction logarithme avec fonction auxiliaire. Annales bac ES non corrigées : http://www.maths.ac-aix-marseille.fr/debart/doc/terminale.html Document Word : http://www.maths.ac-aix-marseille.fr/debart/doc/bac_1998/bac_es_centres_etrangers_1998.doc TERMINALE ES BAC - MATHEMATIQUES Juin 1998 L 'utilisation d’une unique calculatrice et du formulaire officiel de mathématiques, prévu par l'arrêté du 27 mars

TS_GEO_I_A_2 (2) Les acteurs de la mondialisation Manuel : Cours >> p. 32-33. Dossier >> p. 38-39 (Les FTN) Sujet BAC n° 2 p. 88-89 >> voir partie 2 du sujet de composition Problématique : La mondialisation est un phénomène dans lequel interviennent des acteurs multiples aux intérêts parfois contradictoires. Quels sont ces acteurs ? Quel est leur rôle dans le processus de mondialisation ? ------------------------------------------------------------ 1/ Les acteurs favorables ou agissant dans