Divertir Pour Instruire

la vie de tous les jours comme PONGE. Dans son recueil Le parti pris des choses. Le poète éloge le monde en détaille. II-Néanmoins ce n'est pas son unique rôle. La poésie est nécessaire : A/ La Poésie divers rôles D'abord la poésie désire instruire. On peut dire que toute les poésies instruisent. Chacune à leurs façons certaines plus implicitement que d'autres. Dans AÏE ! Un poète de Jean Pierre SIMEON. Le poète nous ouvre les yeux sur ce qu'est la poésie. PONGE dans son œuvre nous redéfinit

s’est abattu sur Don Juan. « Plaire et instruire », toujours devise du classicisme ( mis en relation avec la fable ), transformé en baroque le temps d’une pièce de Molière. CONCLUSION -Le dénouement de la pièce apporte une solution rapide et synthétique à l’histoire comme le réclame le classicisme. Molière rappelle notamment à travers la réplique finale de Sganarelle les enjeux et les péripéties de l’oeuvre, tout en permettant au spectateur de se divertir après l’épisode violent de la mort de Don

littéraire qui nait en réaction au courant baroque qui est dans l’excès. Le manifeste classique est l’Art poétique de Boileau. Les règles sont les unité de temps lieu et d’action et la vraisemblance et la bienséance. Les classiques veulent divertir et instruire. Racine appartient a la 2 eme partie du XVIIe s , orphelin a 3 ans il reçut une éducation chez les jansénistes. Sa vie se divise en 2 partie. La première religion/mondain et deuxième religion. PH, épouse de T roi de Thrésenne, aime H, le

talent des grands auteurs est d'arriver à combiner ces deux aspects afin de créer des œuvres plus justes et plus complexes. On peut noter que le théâtre, avant de servir de miroir des passions humaines, est tout d'abord un lieu où l'on va pour se divertir. De plus, il existe des cas où l'auteur n'a pas vocation à faire réfléchir le spectateur, mais seulement à lui faire passer un moment agréable et distrayant. Le théâtre constitue tout d'abord une activité sociale importante. Il s'agit d'un rituel

de nombreux rapports de force entre les éditeurs, les rédacteurs, le pouvoir séculier et ecclésiastique. Le but de l’encyclopédie est celui de rassembler le plus grand nombre de connaissances pour convaincre le plus de personnes possible pour les instruire est chercher de combattre la monarchie. Maintenant dans les publicités aussi, on nous raconte des histoires pour essayer de nous faire acheter le produit. Pour une société, la publicité est avant tout un formidable moyen de communication vers le

règles ? Aristote : poétique définie les fameuses unités de temps et d'action 7.Quelles sont les grands principes (=buts) de la tragédie et de la comédie ? La comédie cherche à divertir le spectateur, à le faire rire, il est aussi moral et didactique. La tragédie a une visée esthétique et une visée morale ; toucher et instruire en s'identifiant au personnage : c'est ce qu'on appelle la catarcisse. 8.Quelles sont les grandes différences entre la comédie et la tragédie ? (personnage, sujet, époque, mode

PERSONNEL Trois mots : Note …… Origine de la lecture □ Obligatoire □ Conseil □ Hasard Atmosphère Mystérieuse, bucolique, triste, oppressante, pesante, légère, rassurante…Visée du texte □ divertir □ toucher □ instruire □ dénoncer « mon ressenti » Liste – mot De l’émotion, de l’ennui, de l’admiration, de la peur, de la pitié, de l’amusement Si j’étais le personnageJE SERAIS Pourquoi lire cette œuvre ? 1. -quels

Fontaine ne sont donc d'aucune utilité. Certes certaines d'entre elles illustrent une morale implicite , mais que faites vous de celles dont la morale est explicite ? - La fable qui est un sous genre de l'apologue, est un récit qui a pour fonction de divertir et même de séduire le lecteur. La plupart du temps la morale fait appel au bon sens du lecteur et c'est ce qui accentue le fait que la fable est avant tout un discours argumentatif qui persuade plus qu'il ne convainc. Mais la fable n'existerait

Qu’entend-on par « tragique » ? Vous appuierez votre réflexion sur vos connaissances et les textes du corpus. 2. Le sujet vous invite à choisir entre deux thèses : ou deux affirmations EXEMPLE : Pensez-vous que le conte philosophique cherche à divertir ou à instruire le lecteur ? 3. Le sujet vous invite à commenter une citation ou apprécier la pertinence d’une thèse. Il s’agit d’une affirmation émise par un auteur dans une citation qu’il vous faut reformuler. EXEMPLE : Verlaine, dans son Art poétique

fois un texte plaisant et un texte dénonciateur de la société dans lequel l’auteur vit. Rappelons qu’un apologue doit divertir tout en donnant une leçon. Maintenant nous pouvons conclure que ce texte a les caractéristiques requises pour être considéré comme un apologue. En l’occurrence nous constatons qu’à travers un récit entraînant et dynamique, l’auteur cherche à instruire, transmettre un savoir au lecteur. Le lecteur doit tiré une leçon, un apprentissage de ce récit à savoir : il faut se