Divertir Pour Instruire

réécrit son quotidien, ce qui permet à tous de s’identifier tout en donnant lieu à l’expression des sentiments à travers le jeu des comédiens. Une pièce de théâtre donnée en spectacle peut être considérée comme une activité dont le but est de divertir, instruire ou émouvoir. Une pièce fait appel à l’imagination du spectateur, que l’illusion s’appuie sur un décor ou non. Pour cela, le metteur en scène a recours à des éléments représentant l’illusion. D’autre part, le spectateur joue son rôle, il doit

il est créé au théâtre. En second lieu nous verrons que la comédie est aussi un moyen de dénonciation. Enfin, en dernier lieu, nous aborderons le fait que la comédie sert à instruire le spectateur.  La comédie est un moyen de divertissement, effectivement, elle a toujours eu pour optique principale de faire rire et de divertir à la fois, effectivement la comédie à pour seul but « connu » d’amuser, de faire passer un moment agréable aux spectateurs. L'auteur va pour cela employer divers méthodes

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exemplaires. - Le théâtre et la littérature morale sont les genres privilégiés de cette époque : 1) Les moralistes savent parler tout en peignant le portrait de l’homme, ils visent à une portée générale. 2) Plaire et instruire est l’objectif qu’ils se donnent dans le but de corriger les mœurs. 3) Cette littérature se trouve dans des formes brèves comme Les fables de la Fontaine, Les maximes, Les pensées de Pascal. Les fables de la Fontaine : a. Biographie :

 Depuis plusieurs  siècles les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs par le biais de leurs oeuvres. Cette volonté à vouloir instruire son lecteur,s'affirme notamment au siècles des lumières (avec la publication de l'encyclopédie et de plusieurs œuvres didactiques) lors de cette époque la diffusion de savoir est incontournable. Cette transmission s'effectue par deux formes, l'argumentation directe;  à travers laquelle les idées sont rapportées de façons claires et réels. Et la fiction

et ne vont pas au delà. Enfiin, elle n'a pas oublié d'écrire son roman dans le but de « plaire et instruire » son public, comme il en demandé d'une oeuvre classique. Elle nous décrit des scènes plaisantes telles celles des tournois, ou des cérémonies de mariage, ou encore les histoires galantes entre les habitans de la Cour. Cependant La Princesse de Clèves n'a pas comme seul but de nous divertir et a aussi une porté morale. L'auteur nous pousse à réfléchir sur les dangers et les influences de la

la fonction de distraire le lecteur. Tout d'abord nous aborderons la littérature comme une ouverture sur le rêve, l'imaginaire et le divertissement puis la littérature et l'éducation avant de constater que de nombreux auteurs réussissent à nous instruire tout en nous divertissant. La littérature peut-elle servir à faire évoluer les idées en matière d'éducation ? Aujourd'hui de plus en plus d'œuvres ont uniquement pour but de distraire, comme le roman de Sophie Kinsella intitulé « Confessions

La Fontaine dit : « je me sers d’animaux pour instruire les hommes. » En effet, cet auteur classique du XVIIIème siècle s’inspire de textes d’auteurs grecs, comme Esope (VIème siècle) pour les transposer dans le contexte de son époque. Ainsi, il n’inclus jamais de personnages humains dans ses fables. Il divertis et instruit, en touchant le lecteur en employant divers registres et apporte grâce aux morales une dimension supplémentaire, telle que dénoncer les vices des hommes. Quelle condition de l’homme

« forts » sont souvent représentés par des animaux chasseurs et carnivores ( le lion = le roi, le loup, le renard...) ou des rapaces. Les « faibles » sont généralement symbolisée par des animaux pacifiques tels l'agneau, l' âne ou la souris. Instruire et divertir: F. est lucide quant à la nature humaine. Il exprime ses convictions personnelles, il nous fait part de son époque relativement dur par un univers rempli de gaité. Il dynamise ses fables ( vers, récits, dialogues...). Le comique ou la tragi-comique

Intro N'est-il pas normal d'aller voir une comédie pour s’accorder un peu de bon temps, se divertir et oublier ses soucis? En effet, les aspects comiques d’un humoriste ne servent-ils qu'à faire rire et à amuser son public ? Il est vrai que le registre humoristique est propice à la détente, à l'amusement. Néanmoins, est-ce sa seule fonction? Ne doit-on pas, chercher un sens plus profond à cet humour. Nous verrons donc dans un premier temps les différents procédés mettant en place le rire