Divertir Pour Instruire

théâtre ne servent-ils qu’à faire rire? Le comique est souvent présent dans les pièces de théâtre de Molière, célèbre dramaturge du Siècle des Lumières ayant écrit beaucoup de comédies. La question se pose alors: le comique n’est-il qu’un moyen de divertir le spectateur ou peut-il également permettre de faire passer un message? Certes, les aspects comiques servent à faire rire, à amuser les spectateurs.En premier lieu, le théâtre était à l’époque un divertissement pour la bourgeoisie, l’équivalent

genres, notamment l’apologue, le roman épistolaire et les dialogues argumentatifs. D’abord nous avons l’apologue, un récit comportant une morale implicite ou explicite à la fin. L’efficacité de l’apologue est dans ses fonctions divertir et instruire. En effet, la fable étant un récit très bref, contient des animaux en guise de personnages représentatifs de la société qui transportent le lecteur dans un monde fictif mais a à la fin une moral explicite qui le ramène à la réalité. Les enfants

nous vivons , alors les romans fantastiques entre autres nous permettent de comprendre quoi? Nous allons voir que voir que oui les romans nous montrent le monde ou nous vivons selon plusieurs aspects, mais pas seulement, ils servent aussi a divertir, a instruire, a faire rêver et a donner des idées. Les romans permettent, en effet de comprendre le monde ou nous vivons. Mais comprendre le monde c'est comprendre la société. La société est composée d'individus, mais pour comprendre la société il faut

restent néanmoins connu de tous. Ainsi nous pouvons nous demander si les contes de fée doivent leur succès au fait qu'il nous distraie ou qu'il nous instruise. Nous allons donc voir dans un premier temps que le but premier de ces récits est de nous divertir, mais nous constaterons que le conte a cependant une fonction d'éducation. Il est évident que le conte est principalement divertissant. En effet, grâce à leur merveilleux, ces récits plongent les petites filles dans un imaginaire de rêve, où chacune

société dans laquelle il vit mais est-ce sa seule fonction, nous allons donc nous intéressé non seulement à cette fonction caractéristique du personnage mais aussi aux autres fonctions possibles de cet individu. Peut-il nous divertir et par la même occasion nous instruire en nous transmettant des valeurs ? I. Oui elle reflète 1) le reflet de la société D’abord, le personnage permet de refléter la société dans laquelle il vit car pour commencer l’écrivain le plonge dans un

civique. Le théâtre a pour but de divertir les spectateurs, il les détourne momentanément de leur triste condition en les faisant rire, pleurer ou en les émerveillant. Mais le théâtre se veut également être un moyen d'éducation morale et civique, il sert à faire passer un message, une idéologie, il est le miroir de la société et il permet au spectateur de purger ses passions et de corriger ses moeurs. Extrait du documentLe théâtre a pour but principal de divertir le public, de le détourner momentanément

personnage farcesque qu’est Maître Mimin, un jeune écolier niais parti apprendre le latin mais qui ne sait plus parler un mot de français lorsqu’il retourne chez lui. Donc, la fonction essentielle de la comédie est, comme l’a affirmé Molière, de divertir le spectateur, en provoquant chez lui le rire par exemple. Toutefois, d’autres procédés peuvent être utilisés par les dramaturges dans le but d’atteindre une autre visée, plus esthétique, plaire. https://fr.vikidia.org/wiki/Rirehttps://fr.vikidia

messages. Les auteurs peuvent énoncer implicitement ou explicitement els messages, en utilisant diverses figures de style pour pouvoir varier les poèmes et délivrer des messages plus ou moins profond. D’une autre part, la poésie peut réussir à instruire le lecteur. Pour cela l’auteur doit créer un cadre spatio-temporel crédible : le lecteur doit pouvoir s’identifier dans les paroles du poète. C’est en général grâce au message qu’a voulu faire passer l’auteur ou à la morale de l’histoire que le lecteur

autrui. Nous pouvons aussi nous confier, partager ou bien dénoncer en écrivant un livre. Par exemple, dans le livre Fahrenheit 451 de Ray Bradbury nous sommes dans un régime dictatorial, les livres y sont interdits étant donné que ceux-ci peuvent instruire, dénoncer. Ils permettent d'être moins naïf, de se forger une opinion par soi-même et donc de comprendre qu'un dictateur n'agit que dans son propre intérêt. Le livre permet donc bien de s'exprimer librement. Un livre peut permettre aux lecteurs

La comédieLe terme « comédie » a d’abord désigné le théâtre en général. S’opposant à la tragédie, la comédie cherche à divertir, à faire rire (→ comique) par la légèreté de l’intrigue ou la peinture des personnages qui y est faite. Quelques pièces comiques de Molière (1622-1673) : Les Précieuses ridicules (1664) Le Misanthrope (1666) L’Avare (1668) Le Bourgeois Gentilhomme (1670) Les Femmes savantes (1672) Le Malade imaginaire (1673) La comédie a pour but de « corriger