Divertir Ou Faire Réfléchir

de la politique dans leurs spectacles et vous amènent à réfléchir sur des faits de société. Par exemple,récemment lorsque Dieudonné ,un artiste français a évoqué le problème israelo-palestinien dans son show, il fut interdit de représentation par la suite. Par définition, l'auteur de comédie est celui qui crée des pièces comiques, il est à l'origine de la pièce ainsi que de son sujet. Un auteur de comédie a t-il pour seul but de divertir son public? Nous étudierons dans un premier temps les autres

agréable qui détourne l'homme de lui-même et le fait sortir de lui", il convient pour autant de rappeler que "se divertir" est synonyme d'amuser, égayer, ou encore recréer. Pourtant, ce n'est qu'au XVIIème siècle, que les pièces de théâtres amènent aux spectateurs à penser, c'est à dire à réfléchir aux moeurs d'une société. Nait alors la comédie, une pièce de théâtre ayant pour but de divertir en représentant le ridicule des caractères et des moeurs d'une société. Elle est chargée de plaire et de "corriger

La littérature est la communication verbale, orale ou écrite, inclue le théâtre, la poésie, l’argumentation, des contes d’entre autres formes. Elle peut ouvrir les yeux, c’est-à-dire comprendre l’être humain, réfléchir, faire le lecteur se rendre compte de la réalité. La réalité dépend d’une époque, d’une société, d’une classe sociale. D’autres œuvres littéraires permettent d’échapper à cette réalité. Mais quelle serait la plus importante utilité de la littérature, ouvrir les yeux, ou bien au contraire

Courant : humanisme, classicisme, Lumières - Genre du texte : utopie, dialogue, pamphlet, article de l’encyclopédie, discours, lettre, conte philosophique, fable, apologue, portrait - Critique directe ou indirect - Écriture plaisante qui vise à divertir ou à instruire (placere ou docere) - Convaincre, persuader ou les deux - Marques de la subjectivité (texte engagé, présence de l’auteur …) - Présence du destinataire - Double énonciation - Pronoms - Questions rhétoriques - Interjections,

le registre tragique de réfléchir aux problèmes politiques et moraux auxquels est confronté l’Homme .Nous verrons donc, dans une première partie, les avantages du registre comique pour la réflexion pour ensuite s’attarder sur ceux de la tragédie. Nous consacrerons une troisième partie à la confrontation des deux registres. N'est-il pas normal d'aller voir une comédie pour se détendre, se divertir et oublier ses soucis? Cela n'implique pas pour autant de ne pas réfléchir et de ne pas découvrir

A développer : transmettre des émotions fortes, faire rêver, divertir, provoquer un plaisir esthétique (quand on est sensible au style d’un auteur)… - on pourrait s’arrêter là. Cependant, opposer les notions de « transmission d’idées » et de « divertissement » n’est pas toujours juste. Il nous reste donc à montrer que parfois, souvent même, les deux notions sont associées. A développer : la forme divertissante d’une œuvre peut permettre de faire accéder de plus nombreux lecteurs aux idées qui

monarchique qu’Hugo jugeait fragile et dictatorial. La « double-énonciation » au théâtre permet au dramaturge de s’adresser au public, mais aussi de faire avancer l’intrigue. En effet, il est important de crée une intrigue, et ainsi divertir .Le divertissement est un point imminent du genre théâtral. La première fonction du théâtre est de divertir, et le divertissement est également un bon moyen de parallèlement transmettre des convictions. Le comique par exemple, est un bon moyen de persuasion

diversité, vous paraît-il propre à dénoncer les préjugés et les travers d'une société ou d'un individu ? I. Le théâtre donne à réfléchir A. Reflet de la société : la vision du dramaturge sur le monde Phèdre Racine, L’Étranger adapté au théâtre B. Faire passer un message : Huis Clos Sartre, Tartuffe Molière II. Une autre fonction : le divertissement A. Faire rire : Le jeu de l'amour et du hasard Marivaux, Dom Juan Molière B. Émouvoir : McBeth Shakespeare Éric Massé III. Le divertissement

ce dernier, le théâtre ne doit pas être spectaculaire. Le spectateur doit croire ce qu'il voit sur scène pour être diverti et intéressé. C'est pourquoi nous allons voir comment le théâtre entreprend sa démarche pour intéresser le spectateur. Il s'agira d'abord de voir que le théâtre, un genre écrit dans le seul but d'être joué et de divertir, doit être spectaculaire afin de divertir au mieux le spectateur. Cependant, nous verrons qu'il ne doit pas être que spectaculaire mais doit avant tout intéresser

représentations théâtrales. Le théâtre y était considéré, non seulement comme un divertissement, mais comme un moyen d'éducation morale et civique. On peut alors se demander si le théâtre a pour but de divertir ou de transmettre des idées ? En première partie , nous verrons donc si le théâtre a pour but de divertir. Et en deuxième partie, si le théâtre a pour but de transmettre des idées. Depuis des siècles, l’Italie avec le théâtre romain, la commedia dell'arte et le théâtre à l'italienne a principalement