Discours Narratif Argumentation

aux textes du corpus c) on acceptera une présentation texte par texte, mais on valorisera les copies qui auront rapproché les textes A et D ainsi que B et C Textes A et D : la présence de l’illusion du réel - il s’agit d’un préambule narratif : présence d’un narrateur, emploi d’un « je », présence d’une histoire présentée comme réelle (« donner cette histoire », nom de l’auteur texte A ; « les faits que je vais raconter », nom et surnom du personnage principal texte D) : 0,5 point -

ORIENTATION SCOLARITE ACTU EVALUATIONS Aide DEVOIRS CONJUGUEUR Vous êtes dans l’intelleblog de lapatat < Accueil du blog Première S » Français - Mes dissertations, commentaires... Flux RSS Signaler un abus < Précédent Suivant > Dissertation : argumentation et fiction 13 Octobre 2007 Consulté 73980 fois dissertation - 1ère S - Français Profs Elèves4 Parents Imprimer Envoyer à un ami Ajouter à ma bibliothèque Noter Voici une de mes dissertations de français de l'an dernier

grec, péché terrible. On dit même qu’il méprise Vénus. Finalement nous comprenons qu’une punition va sans doute le frapper. *ACT I, SCENE III : Aveu à Oenone. « Puisque Vénus le veut »→  « Tout prêt à s’exhaler » Logorrhé→logos→ discours qui « coule » ; discours fleuve. Avant l’aveu, les répliques sont courtes, on n’arrive pas à parler. Phèdre n’ose pas parler. La machination commence, l’absence de Thésée va pousser Phèdre à avouer sa passion dans la mesure ou elle n’est plus interdite. Nous

un rapport avec le personnage principal mais n’a pas de lien direct avec l’œuvre, c’est donc un incipit original et romanesque qui a pour but de séduire et informé le lecteur mais aussi « in medias res », en plein cœur du récit. Cela à un intérêt narratif ; l’entrée dans le roman est dynamique. Madame Bovary est la femme de Charles Bovary dit « le nouveau ». Il est décrit précisément mais il n’y a aucune marque de temporalité. C’est un pauvre campagnard d’une quinzaine d’années, un paysan endimanché

Cette province, qui est à quelques centaines de lieues de lui, a beau protester qu’elle ne le connaît pas, qu’elle n’a nulle envie d’être gouvernée par lui ; que, pour donner des lois aux gens, il faut au moins avoir leur consentement : ces discours ne parviennent pas seulement aux oreilles du prince, dont le droit est incontestable. Il trouve incontinent un grand nombre d’hommes qui n’ont rien à perdre ; il les habille d’un gros drap bleu à cent dix sous l’aune, borde leurs chapeaux avec du

la tradition orale bien avant l'invention de l'écriture. Elle est toujours active dans les pays où la culture orale demeure vivace et proche de la nature, comme c'est le cas notamment en Afrique ou dans les sociétés rurales. L'apologue est un discours narratif démonstratif et allégorique, à visée argumentative et didactique, rédigé en vers ou en prose ; c'est un récit dont on tire une leçon. Les Animaux malade de la peste C'est avec cette fable que La Fontaine ouvre son second recueil, publié en 1679

Cette sous-partie prend appui sur un, deux ou trois documents en langue étrangère. Ces documents peuvent relever de différents genres (extraits d'œuvres littéraires ou d'articles de presse notamment) ; ils peuvent être informatifs, descriptifs, narratifs ou argumentatifs. Ils renvoient à des notions du programme sans exiger des connaissances trop spécifiques. Certains documents peuvent comporter des éléments iconographiques. La longueur cumulée des textes ne pourra pas être inférieure à 2 800 signes

Jean de La Fontaine, Fables Annonce des axes Commentaire de la fable I- Un récit pittoresque et comique A- Un récit, une narration * Personnages : grenouilles misent en scène dans une situation qui évolue et qui suit  le schéma narratif :       - situation initiale : les grenouilles dans l’état démocratique       - élément perturbateur : intervention de Jupin (=Jupiter) suite à une plainte       - péripéties : envoi d’un roi / découverte de la nature du roi (soliveau)      

idées] Prendre connaissance du paratexte : titre, date de publication, nom de l’auteur, chapeau, notes… et en tirer des hypothèses ; Identifier les caractéristiques littéraires du texte : Le genre littéraire, les formes de discours (voir le temps des verbes : discours narratif, descriptif, explicatif, argumentatif), les registres, les contextes de sa création (biographie de l’auteur, contexte historique, contexte littéraire et esthétique) ; Repérer les procédés d’écriture : Vous devez observer

arrière plan Temps de l’énonciation présent => actualise discours, émotion car narrateur intervient, complicité immédiate futur => assurance du locuteur, certitude, dramatiser passé simple => proche, perdure dans présent, vive émotion Pronoms personnels => montrent appartenance / exclusion à un groupe Adjectifs : forte affectivité / dépréciation Modalisateurs (marque de jugement) : adhésion / distance prise par rapport à un discours Vocabulaire : péjoratif / mélioratif connotation / dénotation