Discours Narratif Argumentation

lu plusieurs fois le texte, notez vos impressions : ce que vous avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. 1. DEGAGER LA CARTE D’IDENTITE DU TEXTE. :: Le genre. :: Les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif. :: Le contexte d’énonciation : qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition. :: Le paratexte et le contexte : l’auteur, la date, l’œuvre, le contexte historique et littéraire. :: Les thèmes

réalité. Elle crédite la vraisemblance de l’histoire qui est racontée. La fonction narrative  : la description permet de faire avancer l’histoire, elle a un rôle dans l’enchaînement des événements et peut même constituer une alternative au discours narratif pour raconter l’histoire. (voir Véra). La fonction symbolique : Une description peur exprimer une idée, un sentiment. ! > Dans tous les cas, Il convient non seulement d’identifier ces procédés, mais surtout d’en analyser les effets

développe une argumentation indirecte. Une fable est un genre narratif, bref, court rédigé en vers. Il met en scène des personnages typiques souvent représentés par des animaux. La fable délivre une morale qui peut se situer au début de la fable mais souvent à la fin de celle-ci, après la partie narrative. La Fontaine imite Esope mais il innove en choisissant le vers comme support. Les leçons sont ainsi plus faciles à appendre et à retenir. Il a cherché à accorder le discours narratif et le rythme

pour transmettre leurs principes. Ces récits ne tiennent pas seulement compte de la pensée de l’auteur, mais également du public auquel il s’adresse et de la forme littéraire. Cette forme littéraire est appelée apologue, et définie comme un discours narratif, à visée argumentative. L’auteur a donc pour but de divertir le lecteur à travers son récit, et de lui faire tirer un enseignement, implicite ou explicite, de ce même récit. Des œuvres magistrales ont résulté de ce mélange entre le raisonnement

importants, les articulations. - 3ème lecture : on repère la structure du texte. b) L’analyse : (au moins 1 heure) : le REPÉRAGE On repère : le registre dominant (la tonalité) ; le thème dominant ; le lien du texte avec l’objet d’étude (théâtre, argumentation, poésie, etc.) On repère tous les faits littéraires importants : Vous travaillez alors sur un brouillon : vous faites ici une étude linéaire dans laquelle vous étudiez de manière systématique : → figures de style (métaphore, comparaison, répétition

LE COMMENTAIRE LITTÉRAIRE : MÉTHODELE COMMENTAIRE - MÉTHODE Le commentaire, en voie technologique, peut porter sur les objets d’étude : Le roman et le récit du Moyen-Âge au XXIe siècle, La poésie du XIXe au XXIe siècle, Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle. Le sujet sera formulé sur le modèle de celui-ci (sujet EAF 2019) : Vous ferez le commentaire du texte extrait d’Aurélien d’Aragon, en vous aidant du parcours de lecture suivant : 1- Les plaisirs de la promenade. 2- Les multiples facettes

croyances, c'est-à-dire l’intention de l’écrivain. Le second est l’ensemble des types de repérages énonciatifs, une énonciation de discours actuelle écrite, une énonciation orale, une énonciation non actuelle (histoire) c’est l’énonciation distanciée, le sujet parlant se met à distance, l’énonciation de discours logique, théorique, scientifique, et enfin l’énonciation du discours poétique. Le troisième plan est la dimension sémantique, le thème global d’un énoncé, la représentation réelle ou fictionnelle

vos impressions : ce que vous avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. a) Dégager toute informations - Le genre (poème, apologue, dialogue etc. ). _ Le type ou les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif. _ Le contexte d’énonciation : (qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition). Et plus généralement : Quoi ? Qui ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Dans quel But ? _ Le paratexte et le contexte :

religion, l'etheisme (sans dogme(règle)) Présentation : - conte Philosophique -œuvre Éponyme (titre = nom d'un personnage), Apologue (discours narratif/démonstratif) -Publiée en 1767 (fin de sa vie) -Le Huron arrive en Bretagne en 1689 (Louis XIV rapport spécial avec religion :révocation Édit de Nantes, interdiction du protestantisme) -Argumentation indirect, utilisation de la fiction. -Sujet : Arrivée en France et réception d'un Huron par les Français. -Voltaire publie bcp d’œuvre

L'apologue, du grec apologos, « récit », est un discours narratif démonstratif, à visée argumentative et didactique, très souvent allégorique, rédigé en vers ou en prose, qui renferme des enseignements, dont on tire une morale pratique. Il constitue également un genre littéraire. Jean Anouilh désigne, dans l’ « Avertissement Hypocrite » de son recueil de fables, l’apologue comme une « entreprise futile ». Mais cette appellation est-t-elle vraiment justifié ? Une question à laquelle il semble intéressant