Diagramme De Classes

.................................................................................................. 5 2-1 Fonction globale : .................................................................................................................. 5 2-2 Diagramme des interacteurs : ............................................................................................... 5 2-3 Spécifications fonctionnelles du produit - Caractérisation des fonctions de service :.......... 6 3 - Analyse fonctionnelle interne

la série. *Classe : quand le caractère étudié est quantitatif continu, la série statistique est répartie en classes ou intervalles semi ouverts. Le nombre de classes, k est calculé par l’une des deux formules : LA règle de Sturge k=1+3.3log(n) La règle de Yule k=2.5(n)1/4 Centre de classe : on appelle centre de classe, la demi-somme des valeurs extrêmes de la classe. On note �� le centre de la classe numéro �. *Effectif cumulé : la somme des effectifs des i première classe est appelé

l’entreprise 4. Outils et méthodes du management de la qualité A. Détection des problèmes QQOQCP Feuille de relevée B. Identification des causes/solutions Diagramme d’ISHIKAWA Diagramme d’affinité Diagramme de PARETO C. Méthodes de prévention et de contrôle AMDEC Carte de Contrôle II. Partie pratique QQOQCP Diagramme d’ISHIKAWA Diagramme d’affinité Diagramme de PARETO AMDEC Conclusion Introduction Dans une conjoncture économique mondiale qui favorise la libéralisation des échanges , la pression concurrentielle

différents acteurs de l'entreprise ........................................................................ 33 Figure 10: Diagramme de contexte ........................................................................................... 34 Figure 11: Diagramme des cas d’utilisation global ..................................................................... 36 Figure 12: Diagramme des cas d’utilisation Gestion Site............................................................ 37 Figure 13: Use case Production

Brainstorming Vote pondéré QQOQCP Diagramme de Pareto Matrice de priorité QQOQCP Diagramme en flèche Diagramme systémique QQOQCP Feuille de relevés Histogrammes Cartes de contrôle Brainstorming Diagramme d’affinités Diagramme Causes-effet Diagramme des relations Vote pondéré Matrice de compatibilité Brainstorming Diagramme d’affinités Matrice de priorité Diagramme de décision QQOQCP Tableaux graphiques Diagramme en flèches Diagramme systémique QQOQCP Tableaux graphiques Diagramme en flèche Présenter le

athlète par discipline choisie, dans le but d’éditer un classement annuel par activité. Travail à réaliser - Lister les exigences du système, les acteurs, et en faire le diagramme de USE CASE - Construire les diagrammes de séquences correspondants au cas d’utilisation : « Gérer inscription ». - Faire le diagramme de classes d’analyse. Cas 2 : Modélisation d’un système de gestion des « affaires » Actuellement, à la centrale nucléaire du Tricastin, on gère de manière manuelle ce que l’on appelle

14 15 3.1 Description du travail………..……………………………………………15 3.2 Spécifications des besoins fonctionnels………………………………….15 3.3 Les Spécifications des besoins non fonctionnels……………………….16 3.4 Cas d’utilisation de l’application ……………….……………………….17 3.5 Diagramme de séquence d’utilisation de l’application mobile………18 Conclusion 19 4 20 Analyse des spécifications et besoins Introduction 21 4.1 Environnement Logiciel....................................................................….21 4.1.1 Environnement

|121100 |100,00% | 4.6 Tracer le diagramme de PARETO Le diagramme suivant ne correspond pas à l’exercice précédant au service achat. [pic] 4.7 Définir les classes En général, pour chaque critère on définie trois classes : Classe A ( représentant 80% du cumul du critère. Classe B ( représentant 15% du cumul du critère. Classe C ( représentant 5% du cumul du critère. (Voir diagramme précédant). 4.8 Conclusions Les conclusions sont définies en fonction

b) Population de Longueau : C’est à l’aide de tableaux et de diagrammes circulaires que la population de Longueau va être présentée. Le premier document ; un tableau, donne des détails chiffrés quant au nombre d’habitants de cette commune, le second ; un tableau, représente la pyramide des âges. Le troisième document ; un diagramme circulaire, répartit la population selon son activité et enfin, le dernier document ; un diagramme circulaire, présente les habitants grâce à leur profession et catégorie

FONCTIONNALITÉS RAPIDITÉ ET EFFICACITÉ DU TRAITEMENT D 'OFFRES ET DEMANDES L’ARCHITECTURE 9 9 11 11 14 14 14 21 26 27 27 CH. 3 : DESCRIPTION DES SCÉNARIOS DU SYSTÈME 1 DESCRIPTION DES SCÉNARIOS DU SYSTÈME 2 LES FONCTIONNALITÉS DU SYSTÈME : LES DIAGRAMMES DE CAS D’UTILISATION 3 TECHNIQUES D ’IMPLÉMENTATION CONCLUSION GÉNÉRALE BIBLIOGRAPHIE WEBOGRAPHIE Aboulfadl Mustapha | El Allali Mohamed 4ème année MIAGE - EMSI 3 Dans le cadre du programme de notre parcours à l’EMSI, il est demandé aux