Diagramme De Classe En Uml

.............................................. 26 1 Procédure de réalisation d'un ordre d'achat................................................................................27 4 Diagramme UML simplifié d'Order...........................................................................................38 5 Diagramme UML des relations entre Facility et Order..............................................................40 6 Réalisations sur le module Order...........................................

................................... 5 II. Modélisation UML et détails de l’implémentation .........................................................5 II.1 Modélisation UML ........................................................................................................... 5 II.1.a Diagramme des cas d’utilisation. ................................................................................................. 5 II.1.b Diagramme de séquence. ............................................

CHAPITRE 3 …………………………………………………………………………………………………………….. Phase de Conception 1. Introduction : La description de la programmation par objets a fait ressortir l’étendue du travail conceptuel nécessaire : définition des classes, de leurs relations, des attributs et méthodes, des interfaces etc. Pour programmer une application, il ne convient pas de se lancer tête baissée dans l’écriture du code : il faut d’abord organiser ses idées, les documenter, puis organiser la réalisation

laurent.vercouter@insa-rouen.fr LITIS, INSA Rouen Table des matières    Introduction au langage Java . Environnement Java . . . . . . . .. Compilation . . . . . . .. Interprétation . . . . . . . Programmation orientée-objet .. Classe . . . . . . . . . . .. Objet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

sites touristiques nationaux : cas de la Basilique 6 2- Planification des tâches Après la liste des tâches, le diagramme de Gantt nous a permis de définir notre organigramme sur la période estimée afin de le finaliser dans le délai requis. La figure 1 ci-dessous présente le diagramme de Gantt. Figure 1 : Diagramme de Gantt Conception et réalisation d’une application web pour la gestion des sites touristiques nationaux : cas de la Basilique

19 3.5. Activité de navigation 22 3.5. Interaction 24 3.5.1 Effectuer une demande 25 3.5.2 Saisir info_demnade 26 3.5.3.1 Erreur d’incompatibilité 26 3.5.4 Effectuer une recherche 27 3.5.4.1 Erreur de recherche 28 3.6. Classe de conception préliminaire 28 3.7. Conclusion 30 CHAPITRE 4 REALISATION 31 4.1. Introduction 31 4.2. Environnement du travail 31 4.2.1 Environnement matériel 31 4.2.2 Environnement logiciel 31 4.3. Etude du choix technique. 31

14 3. Les caractéristiques de la POO 15 3.1 L'objet, la classe et la référence 3.1.1 L'objet 3.1.2 La classe 3.1.3 La référence 3.2 L'encapsulation 3.3 L'héritage 3.4 Le polymorphisme 3.5 L'abstraction 15 15 16 17 18 18 20 21 4. Le développement objet 22 4.1 Cahier des charges du logiciel 4.2 Modélisation et représentation UML 4.2.1 Diagrammes de cas d'utilisation 4.2.2 Diagrammes de classes 4.2.3 Les énumérations 4.2.4 Diagrammes de séquences 4.3 Rédaction du code et tests unitaires www

TD UML Une université possède un système d’information qui permet de gérer des QCM. Ce système d’information gère deux types de QCM à savoir des examens et des questionnaires. Les professeurs peuvent créer des examens et de désigner les groupes d’étudiants concernés par cet examen. L’administration peut créer des questionnaires, activer et désactiver les examens. Les étudiants peuvent passer des examens et consulter les notes obtenues dans les examens. Toutes les opérations sur ce système nécessitent

cept 4 ------------------------------------------------- Module : Langages de modélisation (UML) ------------------------------------------------- TD3Conception- Partie1 Exercice 1 On souhaite gérer les différents objets qui concourent à l’activité d’un magasin de vente de fleurs. * Le client demande au vendeur des renseignements sur les compositions florales * Le vendeur lui fournit toutes les informations nécessaires * Le client commande alors la composition de son choix et le

SCÉNARIOS DU SYSTÈME.............................................................................. 18 4.1 LES FONCTIONNALITÉS DU SYSTÈME : LES DIAGRAMMES DE CAS D’UTILISATION ............................... 18 4.1.1 Les concepts fournis par les cas d’utilisation........................................................................... 19 4.1.2 Diagramme de cas d’utilisation................................................................................................ 20 4.2 LA DESCRIPTION DES CAS