Diagramme De Classe En Uml

EMSI-Rabat TD Modélisation Objet UML Pr. O. El Beqqali Modélisation objet de systèmes d’information Exercice 1 : Système de publiphone à pièces Le fonctionnement d’un système de publiphone à pièces peut se résumer comme suit : 1. Le prix minimal d’une communication interurbaine est de 2 francs 2. Après l’introduction de la monnaie, l’utilisateur a 2 minutes pour composer son numéro (ce délai est décompté par le standard) 3. La ligne peut être libre ou

Cycle de vie en V 8 Figure 3 : Diagramme de cas d'utilisation général 15 Figure 4 : Diagramme de cas d'utilisation « S'authentifier » 16 Figure 5 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les stagiaires » 16 Figure 6 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les responsables » 17 Figure 7 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les types de stages » 17 Figure 8 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les types de provenances » Figure 9 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les

................................... 17 2.2.2 Diagramme de cas d'utilisation ............................................................................................ 18 2.2.3 Diagramme de collaboration ................................................................................................ 20 2.2.4 Diagramme de séquence ...................................................................................................... 22 2.2.5 Diagramme d’activité ..................................

WinDesign 6.51 Commencer par Fichier\Nouveau Prendre Modélisation UML et choisir par exemple « Diagramme de classes », vous décrivez alors vos classes et vous sauvegardez votre fichier avec l’extension .mlo. Pour inclure votre schéma dans votre documentation (faîte en générale sous Word), il faut alors : 1. sélectionnez la partie du schéma que l’on désire, 2. puis faire Fichier\Générer la documentation 3. Enfin ouvrir Word après avoir fait :  Edition\Tout sélectionné  F9 + Client + Article

WebLIO Introduction…………………………………………………………………..21 III.1 à mise en œuvre du projet…………………………………………..24 III.2 Architecture de l’application…………………………………………25 III.3 Modélisation des besoins ……………………………………………..26 II.3.1 Diagramme de cas d'utilisation ……………………………………………..26 III.3.2 Diagramme des séquences……………………………………………………28 III.3.3 Elaboration du modèle relationnel de la base de données…………………..30 III.4 Conclusion …………………………………………………………….34

fonctionnels et besoins non fonctionnels :.......................................................... 11 I.3- Cas d’utilisation initiaux : ............................................................................................... 13 -I- I.3.1- Diagramme de cas d’utilisation initial: ................................................................... 14 I.3.2- Description détaillée des cas d’utilisation :............................................................. 14 I.3.3- Priorité des cas d’utilisation

concepteur développeur informatique met en oeuvre une démarche de développement qui s'appuie sur le cycle de vie du logiciel en utilisant une approche qualité de type CMMI, des formalismes basés sur MERISE d'une part ( essentiellement pour les données), UML d'autre part. Il travaille en collaboration avec d'autres membres de l'équipe de projet en utilisant les principes du développement collaboratif. Le partage des responsabilités est régi par les relations entre la maîtrise d'ouvrage et la maîtrise

................. 32 NORMES ACUBE ....................................................................................................... 35 METHODOLOGIE DE PROJET ACUBE .......................................................................... 36 UML DANS ACUBE ................................................................................................... 38 PRESENTATION DU PROJET RENDEZ-VOUS DU MAE ................................................. 39 MA CONTRIBUTION AU PROJET RENDEZ-VOUS DU

définit dans une classe. CLASSE : C'est la définition, l'objet c'est l'instanciation de la classe. class nom de la classe : (classe : être un entier, 3 : c'est l'objet) Typage dynamique : pas besoin de dire quel est le type de la variable. Typage statique : on doit le dire. Dans la classe on écrit les méthode, le constructeur c'est la méthode qui permet d'appeler l'objet. Exemple : class quillon: (les attributs sont les variables de la classe et méthode c'est la fonction de la classe) def__init__(paramètres

Conception Orientée Objet – Conception Orientée Objet UML Partie3 ISAMM 2ème année Ingénieur DIAGRAMME DE COLLABORATION Introduction 1. Concepts de base du diagramme de  collaboration 2. Exemples de diagrammes de collaboration 1. Concepts de base du Diagramme de Collaboration (1) Exprime le contexte d’un groupe d’objets (liens entre objets) et l’interaction entre ces objets (envoi de messages). Une interaction est réalisée par un groupe d’objets qui collaborent en échangeant des messages