Diagramme De Classe En Uml

Traduction UML vers SQL Bases de Données C2-UML et SQL 2/3 Lina Soualmia Université de Rouen LITIS - Équipe TIBS-CISMeF lina.soualmia@chu-rouen.fr 13 septembre 2013 Lina Soualmia Bases de Données 1 / 89 Introduction Traduction UML vers SQL Plan Introduction Partie 1 : de UML à SQL2 (du conceptuel au relationnel étendu – objet-relationnel) Partie 2 : de UML à SQL3 (du conceptuel à l’orienté objet) Conclusion Lina Soualmia Bases de Données 2 / 89 Introduction Introduction Traduction UML vers

d'utilisation 2.3.1. Diagramme des cas d'utilisation -Identification des acteurs -Identification des cas d'utilisation -Cas d'utilisation pour Suivi du Dossier Médical -Cas d'utilisation pour la gestion de la Consultation -Cas d'utilisation pour la Gestion du fiche patient  -Cas d'utilisation pour la gestion des rendez-vous -Cas d'utilisation pour la gestion de la comptabilité 2.3.2. Description textuelle des cas d'utilisation CHAPITRE2 : ANALYSE 3.1. Construction du diagramme de classes -Dictionnaire

données 24 I. Présentation des diagrammes : 24 II. Diagramme des cas d’utilisation : 24 1. Définition :………………………………………………………………………………………………………………………………24 2. Objectifs des cas d'utilisation :……………..…………………………………………………………………………………24 II. Diagramme de classe : 26 1. Définition : ………………………………………………………………………………………………………………………….…26 2. Représentation du diagramme de classe :……………………………………………………………………………….26 III. Règles de passage du diagramme de classe :……………………………………………………………………………27

fois le besoin était bien exprimer, j’ai entamé la phase d’analyse, qui consiste à exprimer le besoin par des diagrammes UML d’analyse à savoir : • Les DUC (Diagramme des cas d’utilisation) • Les DC (Diagramme de navigation) • Les DCA (Diagramme classe d’analyse) La phase de conception a porté sur les diagrammes de séquence 3-Tiers, qui m’ont permis d’aboutir au diagramme de classe final. Chapitre 1 Présentation de l’organisme d’accueil

Professeur Claude LISHOU Année Universitaire : 2007 – 2008 DEDICACES Je dédie ce mémoire : A ma mère A mon père A mon père et tuteur feu Ismaïla Baldé (Que la terre lui soit légère) A ma famille pour tout son soutien A tous mes camarades de classe, pour ces 3 années de compagnonnage, je vous adore tous A tous mes voisins de chambre (ceux de la 31A et de la 17A) Intégration des TIC dans la gouvernance locale : étude et réalisation d’un SIG web 4 REMERCIEMENTS Après avoir rendu grâce

grosses modifications . . . 2 Analyse et specification des besoins 2.1 Introduction . . . . . . . . . . . . 2.2 Identification des acteurs . . . . 2.3 Spécification des besoins . . . . 2.3.1 Besoins fonctionnels . . . 2.3.2 Besoins non fonctionnels 2.4 Diagramme de Cas d’utilisation 2.5 conclusion . . . . . . . . . . . . . 3 3 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 5 5 6 7 7 8 9 9 9 9 9 10 10 11 12 14 16 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

perform better monitoring of the transport activity of PETROM and also better management of service stations. To do this we adopted as a process of software engineering methodology Two Track Unified Process commonly called 2TUP. This method is based on UML which at the time of writing is the leading toolkit for any method of modeling a computer project. The project appealed to the use of new Web technologies. Indeed, we have used many frameworks, covering many aspects of development in the environment

. . . Diagramme de cas d’utilisation g´en´eral . . . . . . . . . . . . . . Diagramme de cas d’utilisation g´en´eral du module utilisateur . . . ´ Diagramme de cas d’utilisation du module Etudiant . . . . . . . . Diagramme de cas d’utilisation g´en´eral du module administrateur Diagramme de cas d’utilisation de gestion de contenu . . . . . . . Diagramme de cas d’utilisation de gestion d’albums . . . . . . . . Diagramme de cas d’utilisation de gestion des e´ tudiants . . . . . . Diagramme de cas d’utilisation

processus unifié ou de la méthodologie de conception adoptée 5.3 Choix du langage de modélisation UML 6. architecture du système cible 6. Conclusion Chapitre 2 : Phase d’Incubation 1. Introduction 2. Spécification des besoins 2.1 Les besoins fonctionnels 2.2 Les besoins non fonctionnels 3. Identification des CUs 4. Identification des acteurs 5. Attribution de priorités (dans un tableau) 6. Diagramme initial des cas d’utilisation 7. Raffinement des cas d’utilisation prioritaires 7.1 Raffinement

Présentation du sujet : .................................................. 9 IV. Plan de travail :............................................................ 9 1. Organisation du rapport : .............................................. 9 2. Diagramme de Gantt : ................................................ 10 Conclusion ...................................................................... 11 Chapitre II : Etude Préalable .................................................. 12 Introduction