Devoir Sur Les Inégalités De Développement

porte des idéaux et des valeurs. Cependant, la pratique sportive peut aussi conduire à des comportements excessifs qui malmènent ses vertus pédagogiques. « On peut donc se demander si la culture sportive contribue toujours à l’éducation et au développement de la personne. » Plan : * I. Des valeurs et des vertus du sport (Un modèle d’excellence …) * II. La culture sportive ne diffuse-t-elle que des exemples à suivre ? (…mais source de dérives contestables.) Les valeurs et les vertus du

décembre 1991 avec la démission de Gorbachev. Alors que la Révolution soviétique aurait bâti la première société sans classes tout au long du XXeme siècle, et qui se voulait uniforme quand au devoir du peuple envers sa patrie, la chute de l’Empire Rouge devait se traduire par un creusement des inégalités entre les différentes couches de la population. En effet, l’éclatement du bloc soviétique fait apparaître un concept nouveau dans l’esprit de la population russe : la notion à la propriété.

Remerciements Cette brochure sur les droits de l’homme, la santé et les stratégies de réduction de la pauvreté est le fruit de la collaboration entre le Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme (HCDH), le Département Politique et développement sanitaires et services de santé de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) et l’équipe Santé et droits de l’homme du Département Ethique, équité, commerce et droits de l’homme de l’OMS. La rédaction en a été assurée par Penelope Andrea et Clare

démocratie avec une recherche de l’accession de tous à la citoyenneté. Question clef : l’égalité de chacun en droits et en devoirs. La moitié des citoyens sont des femmes. Victimes de nombreuses discriminations, elles n’ont pas eu accès aux mêmes droits en même temps que les hommes. Leur statut légal a été défini dans la « Moudawana » ou Code de la famille. Dans la lutte contre ces inégalités sociales et la promotion de la citoyenneté, les associations de femmes ont joué un rôle déterminant. L’ADFM (Association

échecs du marché avec les allocations du marché. C’est la façon par laquelle un pays utilise le travail et le capital, ses facteurs de production. Si possible, de façon socialement optimale. L’Etat se donne des objectifs en terme de réduction des inégalités. E Il y a des périodes d’expansion et des périodes de dépression. Depuis la crise de 29 on considère que l’Etat a un rôle de stabilisation ou de régulation de l’économie, (ch. 12). Ces trois fonctions de l’Etat selon Richard Musgraue. Comment

compose de 70 à 80 millions d’indien disposant d’un revenu annuel avoisinant les 400 000, 600 000 roupies ce qui représente 6500 à 10 000 euros. Cependant ce développement économique, ce phénomène de croissance accru ne profite pas à tout le monde au contraire il créer des inégalités au sein de ces pays asiatique. Ces inégalités sont tout d’abord présente entre les ruraux et les urbains, en effet que ce soit par rapport à l’espérance de vie, l’alphabétisation ou le pouvoir d’achat les écarts

font partie de l'action sociale, tout comme les aides familiales. L'essentiel de l'aide sociale transite par les départements. Aux Etats-Unis, comme la protection sociale est réduite et le salaire minimum très faible, l'aide sociale a connu un développement plus important qu'en France, au point que les pouvoirs publics ont, dans certains cas, imposé une obligation de contrepartie en travail d'intérêt général (nettoyage d'espaces verts, par exemple) aux allocataires aptes à travailler, souvent désignée

Le développement durable dans la théorie économique Sommaire * Introduction3 I- Des difficultés à concilier croissance économique et développement durable…………………3 Sur le plan environnemental 3 Sur le plan social5 II- Possibilité de concilier croissance et développement durable………………………………………...7 Volonté des Etats à s’orienter vers un développement durable……………………………………………..7 Les systèmes favorisant le développement durable10 Conclusion…………………………………………………………………………………………………………………………………10

I) justice sociale et égalité. Objectif : on s'interrogera sur les fondements des politiques de lutte contre les inégalités en les reliant à la notion de justice sociale ; on appellera à ce propos que toute conception de la justice pourra-t-on la question : « l'égalité de quoi ? ». A) les différentes conceptions de l'égalité. On distinguera les égalités des droits, égalité des situations et égalités des chances. 1er niveau : une égalisation des droits, ou égalisation juridique : tous les

fonctions et caractères du droit L’objet du droit La règle de droit et le droit objectif Vu en lettres/histoire/géographie Les droits subjectifs Les droits fondamentaux, les devoirs, les obligations Les droits de l’homme Les libertés fondamentales Vu en lettres/histoire/géographie Les devoirs et les obligations Les sources du droit Les sources directes Les sources indirectes vu en instruction civique : La constitution et l’exercice du pouvoir La hiérarchie des