De L Inégalité Montaigne

l’intégration sociale 2/ Au niveau collectif : la cohésion sociale au sein de la société 3/ Mais la socialisation est différenciée selon le genre et le milieu social, ce qui la rend responsable de la persistance des stéréotypes et de certaines inégalités Définitions du chapitre Socialisation : ensemble des processus par lesquels un individu intériorise les normes et les valeurs des groupes sociaux auxquels il appartient. Instances de socialisation : groupes et lieux dans lesquels se déroulent

contrainte pour imposer son point de vue. Autrement dit, l’autoritarisme correspond à une absence d’autorité. Une relation d’autorité ne peut se fonder que sur une inégalité reconnue qui ne soit pas une contrainte, une menace ou un chantage. Une inégalité induit la notion de supériorité qui n’est pas celle d’un droit. C’est une inégalité est de fait. Est-ce que l’autorité est associé au charisme ? Le charisme renvoie à un principe de séduction et le mot latin « seducere » signifie détourner du droit

« normale »). Histoire de la folie à l'âge classique (1961) comprendre l'apparition de la maladie mentale et l'enfermement des fous : archéologie partage historique entre raison et déraison : scission. Renaissance : Bosch/Erasme. Age classique : Montaigne/Descartes. Age moderne : asiles et médicalisation. la fabrication de le « maladie mentale ». Il montre que la maladie mentale est une construction de la société. Critique la prétention de l'Occident à tout expliquer. Quel est la part de l'irrationnel

nobles protestants : l'identité religieuse.........................................13 B. Une bourgeoisie urbaine émergente en quête d'identité................................................14 C. La figure royale : garante des apparences, garante des inégalités................................15 Conclusion.............................................................................................................................17 Annexes................................................................

l'humanisme la sagesse les connaissances la soif de savoir de découvertes et de culture le respect d'autrui l'esprit de tolérance l'amour de la liberté le refus des dogmes les auteurs François Rabelais Pantagruel Gargantua Michel Eyquem de Montaigne Les Essais les topos humanistes dans les arts le corps humain: Léonard de Vinci (Cahiers d'étude pour la sculpture) Michel-Ange et Albrecht Dürer (peintures, gravures, sculptures) l'antiquité: Botticelli (La Naissance de Vénus, peinture)

Mais cette expérience poétique heureuse est éphémère                               LA6  Etienne de La Boétie, «Pauvres et misérable peuples» (...) «et se rompre», ​ DSV  (1530­63)    Introduction:  ● LB a fait étude de droit, élu conseiller au Parlement de Bordeaux, amitié avec  Montaigne, n’a rien publier de son vivant => oeuvre postum, fréquente les humanistes  avec des formations de traduction, compositions  ● DSV ​ écrit en 1545, publié en 74 dans recueil de textes protestants pendant guerres de  religions, utiliser par le pa

associées aux dépenses publiques constituent le budget de l'État. Les masses budgétaires qui sont en jeu influent considérablement sur l'activité économique générale. Les recettes fiscales permettent de financer les dépenses publiques et de réduire les inégalités par la redistribution des revenus. Elles participent à la politique économique globale dans le but d'assurer la réalisation des grands équilibres (plein-emploi, stabilité des prix, équilibre du commerce extérieur, etc.). Quatre fonctions principales

économique et sociale récente qui a bouleversé la place du commerce traditionnel. Enfin, nous verrons que malgré ce développement profitable du commerce dans les villes de France, celui-ci n’est toutefois pas égalitaire et semble bel et bien creuser les inégalités, que ce soit entre les différents quartiers d’une ville ou entre les villes elles-même. Le commerce et la ville restent deux notions intimement liées à travers l’histoire. Mais à quoi le commerce en centre-ville est-il destiné aujourd’hui et

la toute-puissance des propriétaires et des banques. C’est ici qu’il vous faudra être attentifs à l’élargissement du JE au NOUS, de l’individu à la condition humaine.  Faites un relevé de tous les passages en relation avec : justice/ injustice/inégalité/ rapports de forces/ violence possible/révolte… Notamment, ce n’est qu’un exemple, la position constamment « accroupie » des migrants.  Voyez bien ce que furent les années trente aux US. Contexte de la crise d’après 1929. (Les « Rouges » et les

Brésil a connu depuis un siècle, et connaît encore, des progrès économiques extraordinaires, grâce à un jaillissement incessant d’activités, d’énergie, et d’esprit d’initiative. Mais parallèlement ce géant de 8 511 965 km2, présente les plus fortes inégalités sociales au monde. Pays émergent, c’est une puissance économique avec laquelle il faut compter, dans le cadre de la mondialisation, étudiée dans le cadre du programme de Terminale. Par ailleurs le choix du Brésil paraît particulièrement judicieux