Dc2 Aide Medico Psychologique

niveau  de l’accueil et de la prise en charge de ses résidents ?  La découverte du déroulement de leur vie quotidienne, quels gestes avoir et la place à tenir en tant que stagiaire ? Dans le cadre de ma formation, je propose un projet d'activité pour le DC2 "art abstrait & moyens d’expressions (de communication)" orientée vers un groupe de jeune. En effet, ce projet intervient dans l'observation de plusieurs situations auxquelles j'ai été confronté qui donnaient lieu à une réflexion. Je présenterais

Rapport en vue de la certification du DC2 Présentation personnelle Après 3 ans d’étude d’art, ma première expérience professionnelle dans le domaine de l’aide à la personne à été dans une entreprise d’aide à domicile pendant 3 mois. Lors de cette période j’ai découvert  une réelle attirance pour les métiers sociaux. Cela m’a donné envie d’acquérir de nouvelles connaissances et de bonnes techniques de travail d’où mon envie de rentrer en formation Auxiliaire de vie sociale. Contexte institutionnel

À partir du support des activités de la vie quotidienne, le TISF assure une action socio-éducative auprès des familles, voire d'autres publics. Son intervention vise à permettre l'intégration sociale, le développement et l'autonomie des personnes aidées. Son rôle est donc à la fois préventif, éducatif, d'accompagnement et de soutien. Professionnel qualifié, le TISF peut être amené à travailler en équipe pour participer ou animer des projets collectifs. » (Ministère du travail, de l’emploi et de la

l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il élabore son intervention avec l’équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents

professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la notice d’accompagnement. - examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT D’AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE. Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite. Votre identité • Vous-même Madame :GUEHO Monsieur : (votre nom de naissance)

possession lors de l’entrée en formation ; - Etre titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ; - Etre titulaire du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique et avoir exercé cinq ans dans l’emploi correspondant (uniquement pour les ES) ; - Etre titulaire du diplôme d’Etat d’auxiliaire de vie sociale et avoir exercé cinq ans dans l’emploi correspondant (uniquement pour les ES) ; - D’un diplôme

LE TALLEC Timothée ARIFTS PONANTS « La Classerie » REZE – 44 – DC2 : Analyse de situation socio-éducative DEME 2012 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………...….….p1 I Présentation du lieu institutionnel 1. Les missions du CADA…………………………………………………………….…….p2 2. L’équipe de travailleurs sociaux…………………………………………………….……p2 3. Le rôle du ME………………………………………………………………………….…p2 4. La population accueillie : les demandeurs d’asile, porteurs de traumatismes……………p3

démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Je m’appelle Isabelle, j’ai 44 ans et je suis mère de 2 enfants (20 ans et 14 ans). Je travaille en EHPAD, maison de retraite CABIRAC à Anglés. Je suis aide à la personne et adjointe animatrice. Issue d’une famille d’origine italienne, j’ai vécu avec mes parents, grands-parents et arrière-grands- parents dans la même maison. Je me suis occupée de mon grand-père qui était atteint d’un cancer de l’œsophage

dénomination « auxiliaire de vie sociale » désigne les professionnels identifiés aujourd’hui notamment sous le vocable – aide à domicile – aide ménagère – auxiliaire de vie – auxiliaire familiale et exerçant les fonctions telles que définies dans le référentiel professionnel. En référence au décret 2002-410 du 26 mars 2002 : « L’auxiliaire de vie sociale intervient au domicile des personnes aidées pour répondre à un état de fragilité, de dépendance, ou de difficultés passagères dû à l’âge, la maladie, le handicap

maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les conduit aux toilettes. Il contribue à l’apprentissage de la propreté et des règles de vie en collectivité des jeunes enfants. Il prépare et surveille le goûter. Il participe à l’encadrement des élèves lors des sorties