Culture Littéraire étendue

fille languit de se retrouver dans le désert du grand port. Le terme est ici bien évidemment péjoratif, il signifie lieu désespérément vide. Il s’oppose à la terre aride et sauvage dont est issue l’adolescente. En effet, implicitement les grandes étendues sahariennes inondées de soleil se révèlent habitées d’une vie intense, cachée et mystérieuse. Le Clézio prend à rebours la conception occidentale du désert. Là où la raison, la richesse et la puissance n’y perçoivent que le rien et l’absence au point

œuvre poétique»), lui-même issu du grec ancien poíêsis («action de faire, création»). La poésie est donc un art qui fabrique quelque chose mais en utilisant comme matériau le langage, en utilisant le rythme, l'harmonie et l'image. C’est un genre littéraire très ancien, prenant différentes formes, écrit le plus souvent en vers. C’est un art du langage, qui demande une vraie maîtrise de la langue. Mais au fils du temps, la définition du mot poésie varie, et change également en fonction de l’auteur.

 et plus globalement enrichir la culture française par la redécouverte de  la culture antique, de ses arts et de son savoir.          ​3) les théories de la pléiade  ● L’imitation  Ces jeunes poètes pensent à se former par l’imitation, imitation originale, tel est le sujet du premier livre de  la Deffense et illustration de Du Bellay.    “emprunter d'une langue étrangère les sentences et les mots, et les approprier à la sienne”    Le  grand  principe  sur  lequel  repose  la  théorie  littéraire  que  s’efforcent 

Culture et pratiques culturellesCulture et pratiques culturelles 1977: Ministère de la culture →enquêtes sur les pratiques culturelles des français (très grande échelle) Olivier Donnat sociologue majeur de ces enquêtes 18e-19e: opposition intellectuels français et allemand - “Kultur”: spécificité locales, propre à un peuple en particulier - “Culture”: qqch d’universel, ce qui caractérise l’homme civilisation? FR: qqch de figé, groupe figé qui s’oppose aux autres, frontières nettes avec les rivaux

que ceux qui avaient choisi le français (ils perdaient donc tout le bénéfice lié à leur choix de l’anglais comme première langue étrangère). L’arabisation qui s’est développée d’abord au primaire puis au moyen et enfin au lycée s’est ensuite étendue à l’enseignement supérieur. En effet, dès 1980/1981, la plupart des enseignements dans les facultés des Lettres, des Sciences Humaines et Sociales se font en arabe. Même les étudiants engagés dans des licences de Langues étrangères reçoivent

Petit répertoire chronologique des MOUVEMENTS ARTISTIQUES GOTHIQUE Principal mouvement du Moyen Age (1150 à 1500), étendu à toute l’Europe, se manifeste en particulier dans l’architecture religieuse. Les peintures et les sculptures se caractérisent par des personnages longilignes, ornés de nombreux motifs. La peinture a une perspective maladroite. A la fin du 14ème siècle, il y a un effort pour instaurer une plus grande élégance, un raffinement certain et l’intérêt pour des sujets naturels, des représentations

essentiellement intellectuelle. D'autre part, l'usage de l'italien était presque complètement réservé à V écrit même parmi les classes dominantes, qui, pour l'interaction orale, utilisaient selon Ls situations ou une grande langue étrangère de culture (comme le français ou l'espagnol), ou le dialecte urbain du lieu de résidence. De MAURO estime qu'à l'époque de l'unité l'italien n'était pas parlé par plus de 2,5 % de la population *. L'italien naît aux XII-Xllle siècles comme langue écrite (à

à ouvrir l'intelligence des élèves, des apprentis et des adultes en formation à une compréhension du monde d'aujourd'hui. En effet, l'enseignement de l'histoire et de la géographie entend pouvoir donner à tous les candidats des éléments forts de culture commune qui leur permettront d'être autonomes dans leurs choix et leurs opinions et d'exercer une citoyenneté responsable. Il s'agit aussi pour les élèves scolarisés et les apprentis, de conforter la formation reçue au collège et, pour tous candidats

des textes religieux (comme les Dix Commandements, qui commandent le droit à la vie, à l'honneur, etc., ou ceux de Saint-Paul, dans l’épître aux Corinthiens, qui parlent de l’homme intérieur, totalement vierge, en accordant une dignité absolue, littéraire, comme la pièce de théâtre Antigone de Sophocle[3], ou purement philosophiques, comme dans les textes de l’école de pensée des stoïciens). Selon cette philosophie, combattue ou éclipsée au XIXe siècle, XXe siècle et XXIe siècle par d’autres doctrines

explicite ou implicitedans les fables. Cette fonction morale se veut moins prescriptive quepréventive : la morale de l’apologue est davantage une mise en garde,une incitation à la réflexion.• L’UTOPIE :Le genre des l’utopie naît et se développe dans la culture occidentale aumoment où l’on commence à concevoir l’Histoire en termes de Progrès (à partirdu XVIe siècle, mais surtout du XVIIIe et du XIXe siècles). Une fois quel’homme commence à croire en son pouvoir créateur (dégagé de la volontédivine), il va