Culte Du Corps Synthèse Bts

perquisitions, surveillances, filatures, auditions. Tous ces actes sont transcrits sur un procèsverbal. Il informe régulièrement sa hiérarchie et les magistrats (procureur ou juge d’instruction) du déroulement de son enquête et rédige un rapport de synthèse qu’il transmet au procureur ou au juge d’instruction avec l’ensemble des procès-verbaux établis. Ensuite, les magistrats déterminent la suite judiciaire à donner (remise en liberté, présentation ou convocation en justice). FORMATION / STATUT

production : Mes recherches sur Internet font l’objet de fréquents et mystérieux détournements d’adresse : ma recherche Google « soldat de plomb » devient « soldes de », promenades.com se change en promotion.com… TECHNIQUES POUR... faire une synthèse de documents oraux p. 22 et 23 RÉDACTION   Propositions de résumés : Document 1 : Interview d’un spécialiste qui nous présente les étapes marquantes de l’évolution de l’ordinateur et de ses applications dans la vie pratique. D’abord les

religieux. Au VIIIe siècle, elle compte des dizaines d’églises et plusieurs abbayes. On vient de loin y prier Saint Denis, Sainte Geneviève, Saint Marcel, Saint Germain et tant d’autres. Fidèles, pèlerins et marchands se pressent autour des lieux de culte qui s’enrichissent. Cela suscite la convoitise de nouveaux envahisseurs. Les Normands, “hommes du Nord’’, ou Vikings, viennent de Scandinavie. Au IXe siècle, ils écument les côtes de la mer du Nord et de la Manche. A bord leurs drakkars, longs

religieux. Au VIIIe siècle, elle compte des dizaines d’églises et plusieurs abbayes. On vient de loin y prier Saint Denis, Sainte Geneviève, Saint Marcel, Saint Germain et tant d’autres. Fidèles, pèlerins et marchands se pressent autour des lieux de culte qui s’enrichissent. Cela suscite la convoitise de nouveaux envahisseurs. Les Normands, “hommes du Nord’’, ou Vikings, viennent de Scandinavie. Au IXe siècle, ils écument les côtes de la mer du Nord et de la Manche. A bord leurs drakkars, longs bateaux

En vertu d’une ordonnance royale de 1656, est créé l’hôpital général de Paris, qui est dirigé selon les mêmes principes : sous l’influence de la Compagnie du Saint Sacrement, qui est majoritaire dans sa direction, il est aussi décidé de créer un corps de milice pour arrêter pauvres et mendiants, d’interdire la mendicité sous peine de prison ou galère. (St Vincent de Paul tente de s’opposer à cela). En 1657 il loge 6000 pauvres, hommes, femmes, enfants…L’Hôpital Général est une réunion de plusieurs

social. L’hypothèse des classes moyennes Négib BOUDERBALA 119 Synthèse du débat du premier axe Mohamed CHERKAOUI 129 AXE 2 : FORMATION, QUALIFICATION, PROFESSION ET EMPLOI : LE RÔLE DU SYSTÈME D’ENSEIGNEMENT ET SON FINANCEMENT Le système éducatif et de formation, bilan et perspectives Ahmed ZOUGGARI 142 Financement de l’éducation au Maroc : les bases d’un nécessaire renouveau du débat social Jean-Pierre JAROUSSE 157 Synthèse du débat du deuxième axe Mohamed CHERKAOUI 161 AXE 3 : LE NORMATIF

progrès des sciences et de la Nature ➢ Ils sont évidents en chimie (structure atomique de la matière découverte) et en biologie : □ Théorie cellulaire. □ Consciences de l’existence d’organes spécialisés et inter dépendants à l’intérieur du corps humain. □ Le Darwinisme. ➢ Ces progrès ont favorisé l’essor sociologique car : □ Ils ont renforcé le statut de science de la sociologie en comparaison avec le statut philosophique. □ La sociologie a gagné en autonomie [jusqu’au

anthropologie 13 3.2 Anthropologie philosophique 13 3.3 École des Annales et histoire des mentalités 14 3.4 Anthropologie culturelle ou ethnologie 15 3.5 Anthropologie historico-culturelle 16 4 Thèmes anthropologiques 2 9 17 4.1 Le corps 17 4.2 Apprentissage mimétique 18 4.3 Rituel et performativité 19 5 Perspectives 21 L’apport de l’histoire (A. Prost) 23 1 La question du temps : de quand ça date ? 24 2 La question du changement : force des choses et jeu des acteurs

DEDICACE Aux étudiants camerounais à Yaoundé A Yaëlle DJONGWANE† ii REMERCIEMENTS Je tiens à exprimer mes sincères remerciements à M. Claude ABE pour avoir accepté de diriger ce travail. Au personnel de l’UCAC/ICY et particulièrement au corps enseignant grâce auquel j’ai pu acquérir des connaissances dans des domaines divers. Aux responsables des différents partis politiques et étudiants qui m’ont accordé de leur temps. A mes parents, M. et Mme FOUMENA pour les sacrifices qu’ils ne cessent

BTS – NRC RELATION CLIENTS Sommaire Thème 1 : La connaissance de soi Chapitre 1 : Se connaître 1 Chapitre 2 : Communiquer dans les contextes 5 Thème 2 : Bâtir la relation Chapitre 3 : Comprendre l’autre 10 Chapitre 4 : Etablir la relation entre les acteurs 13 Chapitre 5 : Renforcer l’efficacité relationnelle 17 Chapitre 6 : Maîtriser la communication professionnelle 21 Thème 3 : Bâtir la relation Chapitre