Cours Marketing Niveau Licence

internationaux intègrent des études d’Économie-Gestion dans les universités françaises, dont plus de cinquante comptent une faculté d’Économie. En 2010-2011, ils étaient plus de 30 000 arrivés en France au niveau universitaire (après les études secondaires), et représentaient en économie 15 % des effectifs de licence, près de 30 % des effectifs de master et plus de la moitié des étudiants en doctorat1. Vous pouvez réaliser des études d’Économie-Gestion en langue française dans différents cadres : • dans une

Les caractéristiques du luxe B- La démocratisation du secteur du luxe 1°/ Les raisons d’une mutation 2°/ Les paradoxes actuels du luxe  C- Portrait du « nouveau luxe »  1°/ Présentation 2°/ Les moyens : analyse du « luxe marketing » 3°/ Les outils II- Temps du luxe, temps des marques A- La marque : légitimité et identité 1°/ La notion de « marque » : définition et présentation 2°/ La marque de luxe, un cas à part B- Les enjeux de la marque de luxe face

LICENCE Psychologie L'Université Paris Descartes étant en cours d'habilitation définitive de sa nouvelle offre de formation 2010-2013 par le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, ces informations, pour la rentrée 2010, vous sont données sous toutes réserves. Présentation La psychologie est une science située à la frontière des sciences humaines et des sciences de la vie. La pluridisciplinarité de la licence de Sciences Humaines et Sociales mention Psychologie permet une approche

d’€ : Azzaro, Bulgari, Burberry,etc. En dessous : cas particuliers comme Bucheron et Hermès. C’est un matché très concentré avec 10 sociétés représentant 50% du secteur. B. Les facteurs de réussite Le parfum doit être différent avec un marketing très raffiné. Des investissements massifs en publicité et promotion doivent être engagés. Les consommateurs s’attendent à retrouver la même publicité dans tous les pays mais il faut bien sûr l’adapter à la culture et population locale. 3) Le marché

infrastructures nécessaires (terrain, magasin, transport) 30 • Assurer les procédures de gestion d'entreprise (journal, comptabilité, fiche des stocks, gestion des pièces comptables...) 30 • Développer la gamme de produits 31 • Faire du marketing et contacter les intermédiaires et la clientèle 32 Phase 4: Gestion et expansion d'entreprise 34 • Renforcer les liens avec les commerçants et la clientèle (promotion, publicité, brochures, contacts personnels) 35 • Développer

Marketing Fondamental Projet de fin de cours Réalisé par : Alima Florent Encadré par : Pr. GASSEMI Remerciements : A la lumière de ce projet, nous aimerions remercier le personnel de l’entreprise Méditel pour leur soutien et leur effort considérable pour nous faciliter et nous préparer l'environnement souhaitable et agréable pour réussir notre projet. Chose qui s'est accompli avec succès. Egalement, nous tenons à remercier notre cher professeur, Mr GASSEMI, pour sa gentillesse, sa patience,

m’apprendra à approfondir mes connaissances en graphisme, et qui me formera dans d’autres voies, telles que le multimédia et l’audiovisuel. Au cours de ces deux années, j’ai amélioré mes connaissances en création graphique et en design grâce à l’apprentissage de logiciels tels que Photoshop, Illustrator et InDesign. Les nombreux travaux réalisés en cours m’ont permis de confirmer mon choix pour le graphisme. Cette formation m’a aussi apporté beaucoup, par ses diverses matières. Portant un grand

Université de Tunis El Manar Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Tunis SUPPORT DE COURS METHODOLOGIQUE Guide de rédaction d’un rapport de stage Elaboré par : Sondes Charbti Chaker Najar 3ème Année Licence Appliquée en Marketing (3 LAMAR) Année Universitaire 2013 - 2014 1 Objectifs du cours : Les projets de fin d’études permettent aux étudiants de 3ème année Licence Appliquée en Marketing (LAMAR) d’explorer le milieu institutionnel et d’acquérir des expériences professionnelles. En

fonctionnelle= quels sont les objectifs, les finalités du projet ? niveau logique. * Analyse organique= quels sont les outils qu’on va mettre en œuvre pour réaliser le projet ? niveau physique (service de support). * Niveau logique (intro des TIC)= ELABORER UNE SOLUTION analyse fonctionnelle. * Niveau logiciel= mise à jour du système, l’évaluation, l’évolutivité du système (capacité du système à se transformer). * Niveau physique= l’informatique doit être au service de la gestion et

12 40 Total Taux de réponse 69% 68% 78% 79 103 91 Finance et contrôle Management Management des Opérations et Qualité Management et Administration des Entreprises Management international Management Socio-Economique Marketing et Vente Management des Ressources Humaines et Organisation Management des Systèmes d'information Effectif Répondants 92 49 61 22 Mention Master IAE 6 38 97 100% 75% 74% Effectif Diplômés 50 36 75 161 Géographie