Corrigé Questions Sur Antigone

Objet d’étude : Au XXème siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts. SEQUENCE : LES ENFANTS DE LAÏOS QUESTION : LES MYTHES APPPARTIENNENT-ILS SEULEMENT AU PASSE ? PROBLEMATIQUE : QUE NOUS DISENT LES ENFANTS DE LAÏOS SUR LE MONDE D’AUJOURD’HUI? Objectifs généraux : - Construire progressivement la définition du mythe - Amener les élèves à se forger et à construire une prise de position personnelle et argumentée en confrontant des regards

s’instruire un minimum. Les idéologies de ces pièces sont alors simplifiées et exprimées par le biais du rire. Rousseau met tout de même en garde les dramaturges dans la lettre à Alembert sur les spectacles en montrant que Molière, en voulant les corriger et les dénoncer flatte les vices. L’évocation des vices est donc très importante et très courante, Molière dans L’Avare, dénonce l’avarice, la malice et le goût pour l’argent, Racine, dans Britannicus dénonce la quête du pouvoir, la jalousie amoureuse

-Le théâtre engagé du XIXème siècle permet aux auteurs d'affirmer leurs opinions politiques ou autres. Exemple : Hernani de Victor Hugo, qui donne lieu à la bataille d'Hernani opposant les anciens (romantiques) aux modernes (traditionnalistes). -Antigone de Sophocle et de Jean Anouilh donne son avis et oblige le lecteur et même le spectateur à réfléchir. Les opinions politiques peuvent changer : Anouilh a interprété la pièce pour la première fois durant la seconde guerre mondiale pendant l’occupation

qu'un enfant, Seigneur! Je ne savais pas que le jour naissait de la nuit, qu'après le sommeil de l'hiver, la terre sous la caresse du soleil souriait de toutes ses fleurs, bourdonnait de tous ses insectes, chantait par la voix de ses rossignols. Questions 1. Lequel de ces trois titres ne renvoie pas à une œuvre d'Ahmed SEFRIOUI : - "Le Jardin des sortilèges", - "La Maison de servitude", - "Le Chapelet des ombres"? 2. Dans quel genre littéraire "La Boîte à merveilles" s'inscrit-elle? Qu'est-ce

La morale : la catharsis 1) Le rôle de la comédie Enseigner la vertue par le vice : la comédie de Molière -> l’avare (vice particulier), les précieuses ridicules (vice social), Dom Juan (hypocrisie) 2) Le rôle de la tragédie Antigone -> destinée évoquée dès le début, évolution montrée au public 3) Le théâtre de l’absurde Ionesco – Rhinocéros -> dénoncer la condition humaine Fourberies de Scapin En l’absence de leurs pères partis en voyage, Octave, fils d’Argante

ressentiments, des revendications destinés à affirmer les « droits des femmes » d’une part dans l’univers anhistorique de l’utopie, d’autre part dans un enracinement économico-social préindustriel. B. Question Reformulez les principaux arguments d'Arthénice, de Madame Sorbin et de Marceline. La question appelle un travail de repérage et de reformulation qui pousse l’élève à entrer dans la stratégie argumentative de trois personnages ; ce faisant il découvre la place, la nature et la forme des principaux

représentation, du fait de son caractère imprévisible. *Les prologues étudiés, qu’il s’agisse de celui de Shakespeare ou de celui de Claudel, évoquent un public qu’il faut soit amadouer:”si vous daignez nous écouter patiemment, notre zèle s’efforcera de corriger notre insuffisance“, soit faire tenir tranquille: “Ecoutez bien, ne toussez pas et essayez de comprendre un peu“. C’est à chaque fois reconnaître son caractère versatile, et il ne faut pas oublier que le théâtre a connu dans son histoire des publics

CORRIGÉ DU BAC BLANC DU 14-XII-2012 OBJET D'ÉTUDE: THÉÂTRE ET REPRÉSENTATION Thème Théâtre Et Spectateur TEXTES ÉTUDIÉS: A : Molière, La Critique de l'école des femmes, sc 5, 1663 B : E. Rostand, Cyrano, I, 3 . 1897 C : P.Claudel : Le Soulier de satin, sc 1 1929 D : J. Anouilh : Antigone, Prologue, 1942 I. Question préalable ou de corpus : Quelles attitudes de spectateur ces textes proposent-ils? • N'oubliez pas que vous devez lire les textes en ayant en tête la question, pour gagner

Série 2 : choisir entre La Machine infernale de Cocteau, Les Mouches de Sartre, Electre de Giraudoux et Antigone d'Anouilh Activité : Recherche internet sur le théâtre (fonction, représentation, histoire, lieu et gens du théâtre) Vidéo : Mise en scène de l’Atelier, par Gildas Bourdet (Molière 1999) | Séquence 3 : L’homme et la quête du bonheur Groupement de textes Objet d’étude : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours | Problématique : Comment

représentation. C’est Racine qui s’en est le plus approché, dans Athalie, et Eugène Ionesco dans La Cantatrice chauve même si elle est vue par l’auteur comme une anti-pièce elle en respecte paradoxalement l’unité de temps. Mais Corneille voyait la question de façon plus large et admettait que certaines de ses pièces dépassaient légèrement les 24 heures. En un lieu : l’unité de lieu : Toute l’action représentée se déroule dans un seul endroit (un décor de palais par exemple pour une tragédie) mais cette