Corrigé Bts Français 2008

BTS Services informatiques aux organisations 1re année Spécialité Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux Charles Techer Maintenance des accès utilisateurs Cours Directeur de publication : Serge Bergamelli Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement

– 75350 PARIS 07 SP Tél. 01 40 56 66 26 2 3 Sommaire Introduction Chapitre I L’ONFRIH en 2009 1. Présentation de l’ONFRIH 1.1. Missions 1.2. Organisation 1.3. Méthode de travail 1.4. Programme de travail 2008-2010 2. Travaux 2009 2.1. Diffusion et suites du rapport 2008 2.2. Recherche et innovation 2.3. Formation 2.4. Prévention 3. Synthèse des constats et préconisations 3.1. Recherche et innovation 3.1.1 Constat 3.1.2. Préconisations 3.2. Formation 3.2.1. Constat 3.2.2. Préconisations

Etats-Unis – le Civil Rights de 1964 et la Equal Employement Opportunity Commission créés en 1970 – ont essayé d’introduire certains critères de formalisation9. 6 Cousin Olivier, Les cadres à l’épreuve du travail, Presse Universitaire de Rennes, 2008. À l’image de la CFDT, l’organisation syndicale souligne que selon elle, « la gestion de la carrière des cadres est clairement négligée, aussi bien dans le secteur privé que dans le secteur public, en particulier pour les jeunes et les quinquas

REUSSIR SON ENTREPRISE DE SERVICES A LA PERSONNE Témoignages et savoir-faire Mise à jour Avril 2008 Décembre 2006 1 REUSSIR SON ENTREPRISE DE SERVICES A LA PERSONNE Témoignages et savoir-faire Avertissement...................................................................................................... 4 CHAPITRE INTRODUCTIF : UN SECTEUR EN DEVENIR Situation actuelle et perspectives, données historiques, économiques, sociales et démographiques............................

forme ; gérer son temps de parole ; parler clairement ; illustrer l’exposé. 3 Séance 1. POUR COMMENCER, POURQUOI UN COURS DE MÉTHODOLOGIE ? Objectifs du cours de méthodologie Le cours de méthodologie est une nouveauté mise en place en 2007-2008 dans le grand mouvement de réorganisation des études au sein de l’Inalco. Il répond à une demande officielle des ministères de l’Éducation nationale & de la Recherche et à une exigence valable pour tous les diplômes nationaux. Il exprime également

Etats-Unis – le Civil Rights de 1964 et la Equal Employement Opportunity Commission créés en 1970 – ont essayé d’introduire certains critères de formalisation9. 6 Cousin Olivier, Les cadres à l’épreuve du travail, Presse Universitaire de Rennes, 2008. À l’image de la CFDT, l’organisation syndicale souligne que selon elle, « la gestion de la carrière des cadres est clairement négligée, aussi bien dans le secteur privé que dans le secteur public, en particulier pour les jeunes et les quinquas »,

par disciplines littéraires et scientifiques ou par types d’intervention. Plus de 200 spécialistes (écrivains, universitaires, journalistes, chercheurs, traducteurs, critiques, éditeurs, libraires, conservateurs, animateurs de la vie littéraire, français et étrangers) composent ainsi les 19 commissions qui se réunissent 3 fois par an afin d’étudier les demandes et de donner un avis sur l’attribution des aides. L’activité de ces commissions s’appuie également sur un vaste réseau de collaborateurs

grâce à l’action de médecins pneumologues et réanimateurs qui ont créé des associations régionales en mesure de mettre à la disposition du patient, à son domicile, les techniques habituellement utilisées dans les services hospitaliers. Le système français de prise en charge à domicile des insuffisants respiratoires constitue autour du malade et de son entourage une « chaîne de santé » formée par le service hospitalier, les spécialistes libéraux, le médecin traitant, les infirmiers et kinésithérapeutes

jury, pour votre disponibilité et votre précieuse contribution à la perfection de ce travail. iii SIGLES ET ABREVIATIONS Adm : Administration AICPA : Comité des Procédures d’Audit de l’Institut Américain des Experts Comptables (définition en français) BCEOM : Bureau Central d’Etude des Equipements d’Outre-Mer CA : Chiffre d’affaires Clts : Clients CNCC : Conseil National des Commissaires aux Comptes CNSS : Caisse Nationale de Sécurité Sociale Col : Collectivités DFC : Directeur

conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur «commerce international à référentiel commun européen» ; VU l’arrêté du 15 janvier 2008 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur «assistant de manager» ; VU l’avis des commissions professionnelles consultatives « commerce et distribution » en date du 18 décembre 2008 et « services administratifs et financiers » en date du 2 février 2009 ; VU l’avis du Conseil national de l’enseignement supérieur et