Corpus Tragique

place de la femme dans la société ? Objectifs méthodologiques : la question de corpus, la lecture analytique Lectures analytiques (Corpus) : Texte 1 : Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves (1678), Première partie (extrait) Texte 2 : C. de Laclos, Les Liaisons Dangereuses (1782), Lettre LXXVII Texte 3 : G. Flaubert, Madame Bovary (1857), Partie II, Chapitre 12 (extrait) Travail et évaluation : Question corpus : Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les extraits suivants 

points) : En quoi les quatre textes du corpus relèvent-ils de la poésie satirique ? II – Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants (16 points) : 1. Commentaire : Vous ferez le commentaire du texte de Paul Verlaine, « L'enterrement » (texte C). 2. Dissertation : Dans quelle mesure la poésie est-elle un genre efficace pour présenter une critique de la société ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en

Sujet : Selon vous, le registre tragique est-il uniquement propre à la tragédie ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les documents du corpus, les textes que vous avez étudiés, ainsi que vos connaissances personnelles. La tragédie est une œuvre théâtrale dont l’origine remonte au théâtre grec antique. En effet, la tragédie apparaît à Athènes au VI siècle av J-C. Elle est jouée lors des fêtes données à l’honneur de Dionysos. Tragédie vient de tragôidía composé de « bouc » et

 Question préalable : Ce corpus est composé de trois extraits de roman. Le premier est un texte de l’Assommoir de Emile Zola (1877), le second est un texte de Samuel Beckett, Malone meurt (1951) puis le dernier est issu de Belle du Seigneur écrit par Albert Cohen (1968). Ce corpus traite de la mort humaine. Le thème principal de ce corpus est la mort, ces textes décrivent d’horribles agonies. Ces trois textes sont en lien parce qu’ils sont situés dans la même partie de chaque roman

Question de corpus : Le corpus qui est proposé à notre analyse se rattache à l’objet d’étude du théâtre, texte et représentation. En effet les quatre textes qui nous sont proposés sont des pièces de théâtre. Une datant du siècle des lumières appartenant au registre satirique et les trois autres textes du XXème siècle appartenant elles au registre tragique. Chacune de ces pièces présentent un affrontement, nous définirons donc premièrement l’enjeu des affrontements qui ont lieu dans chaque texte

mouvement littéraire des XVI et XVII siècles Le Baroque (objet d’étude annexe : la poésie) Corpus : Jean de Sponde Mais si faut-il mourir 1588 François de Malherbe A Caliste 1609 François de Rosset Histoires tragiques 1619 Jean Pierre Camus La Mère Médée 1630 Questions Rappel de la charte des examinateurs qui définit les épreuves (cf cours de septembre) : CRITERES D’EVALUATION QUESTION(S) SUR LE CORPUS EXPRESSION ET COMMUNICATION - Lisibilité - Présenter une réponse rédigée et concise

Camus dit dans Le Mythe de Sisyphe, essai sur l’absurde (1942) : << Si ce mythe est tragique, c’est que son héros est conscient. […] L’ouvrier d’aujourd’hui travaille, tous les jours de sa vie, aux mêmes tâches et ce destin n’est pas moins absurde. Mais il n’est tragique qu’aux rares moments où il devient conscient. >> Comment les différents textes de cette séquence illustrent-ils cette vision tragique de l’existence ? Pour avoir osé défier les dieux, Sisyphe fut condamné à rouler éternellement

| |Michel Tournier raconte sa rencontre avec un | | | |Célébrations |« Un joueur à la mer » |Michel Tournier |Apologue |Pathétique & Tragique |joueur acharné qui s’est assis à côtés de lui| | | | | |1999 | |Argumentatif & Descriptif

Séquence : Écriture poétique et quête du sens du Moyen- Âge à nos jours. Corpus Texte 1 : Agrippa d'Aubigné, Les Tragiques, I, « Misères », vers 211 à 236, 1616 Texte 2 : Jean de la Fontaine, Fables, «  Les Obsèques de la Lionne », VIII, 14, 1678 Texte 3 : Victor Hugo, Les Châtiments, « Souvenir de la nuit du quatre », livre II, 3 1853 Texte 4 : Robert Desnos ( 1900-1945) Destinée arbitraire ( publication posthume en 1975) Texte 5: Léopold Sédar Senghor ( 1906-2001), Poèmes divers, « Poème

Méthodologie L'ÉCRITURE D'INVENTION RAPPEL DES PRINCIPES OFFICIELS I. Les compétences concernées • Le texte rédigé par le candidat doit témoigner d'une compétence d'écriture tant pour respecter le style ou Ia forme d'un ou plusieurs textes du corpus que pour s'en écarter. • Le texte doit témoigner de connaissances concernant l'objet d'étude, mais qui seront mises en oeuvre, non pas d'une façon théorique (comme dans la dissertation), mais pratique, dans le texte. II. L'invention • Dans ce