Corpus Thème Du Voyage

PROPOSITION DE SEQUENCE EN HISTOIRE - TERMINALE L ET ES LE PROCHE ET LE MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines

Le sport, miroir de notre société ? Seance 01 Le sport, miroir de notre société ? Cette séance est destinée à poser des repères sur le thème du premier semestre et de préparer des exposés. • Oral : Présentation du thème (travail commun) • Lecture : La pratique et les représentations des étudiants (travail individuel) • Prolongement : Organisation des exposés (travail commun) Oral La pratique

PROPOSITION DE SEQUENCE EN HISTOIRE - TERMINALE L ET ES LE PROCHE ET LE MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines

vivante (p. 13-18) avant que les personnages 2 n’aillent se coucher (« chacun s’alla coucher », p. 18). Cependant, ce conte com‑ porte un aspect merveilleux par les origines du prieuré, racontées avec l’histoire de saint Dunstan. Celui-ci voyage sur une montagne personnifiée qui lui tient lieu de moyen de locomotion et qui pourrait faire écho aux tapis volants des contes : « sur une petite montagne qui vogua vers les côtes de France », « qui lui fit de profondes révérences » (p. 11). Par

nouveaux rapportés par le sy- rien Hannâ Diyâb. La traduction française de Galland connaît un succès d’une grande ampleur, dès le premier volume, et déclenche un véritable engouement qui a eu pour effet, entre autres, de dis- tendre et d’élargir le corpus même du recueil : Cazotte propose une Suite des Mille et une nuits en 1788 ;4 Caussin de Perceval d’autres Suites aux Mille et une nuits en 1806 ;5 Loiseleur Deslongchamps réédite la traduction de Galland en 1838, l’augmentant d’une ma- tière inédite

personnages passent d’un univers à l’autre et l’homme redé- couvre l’état de nature. Dans Le Secret de renard notamment, l’enfant se retrouve réduit à l’état primitif : il doit chercher de la nourriture et trouver un abri pour sur- vivre avec son animal. Le thème de l’état de nature est aussi central dans Le Royaume de Kensuké, puisque Morpurgo y revisite le mythe de Robinson Crusoé. Ses romans sont donc l’occasion d’un bel éloge de la nature en montrant comment la terre ou la mer peuvent suffire à assu- rer

mère universelle, Isis, qui représente la nature. C’est le symbole de la Création et de l’Amour. Dans la musique, on connaît le termine de Cantus Firmus qui est le thème (mélodie) principal, d’où le concept d’une unité caractéristique, porteuse d’impulsions musicales facilement déchiffrables et reconnaissables. Le Dux de la fugue, le thème d’une sonate et finalement la mélodie d’une chanson sont porteurs de cette impulsion. L’unisson comme intervalle mais aussi le premier degré d’une gamme ou la fonction

Belmondo constate que ses organes ne sont plus reliés entre eux. C'est comme si les différentes parties du corps étaient détachées, séparées, fonctionnaient de façon indépendantes : // nourrisson. Le corps est une réalité "membra disjecta" et non corpus (tout comme unité organisée). // Critique par Marx du prolétaire qui est divisé avec lui-même, qui vend sa force de travail. Contre cela : la révolte de Ferdinand dans le film, pour se réapproprier sa vie. Il n'y a d'anthropologie possible que d'anthropologie

| |3- Le roman | |CORPUS : | |Texte n°1  : Marcelle LAGESSE : La diligence s'éloigne à l'aube 1958 (éditions

vous répondez à une question qu’on vous pose sur un texte étudié dans l’année : ce bref commentaire de texte est un petit exposé personnel, individuel, noté sur 10. Phase 2° : vous dialoguez avec l’examinateur, sur : le texte, les autres documents du corpus, les lectures, le travail de l’année... Cet entretien est noté, lui aussi, sur 10. COMMENT UN VRAI ORAL SE PASSE-T-IL CONCRÈTEMENT ? 0° Vous recevez une convocation indiquant horaire, date et lieu de l’épreuve. 1° Vous arrivez à l’heure et au jour