Corpus Sur Le Réalisme Réalisme

Camille 1ère S2 Paul 23/02/2015 Corpus Ce corpus est composé de trois texte théâtrale, le premier de 1838 écrit par Victor Hugo pendant le réalisme, appelait Ruy Blas avec un dialogue entre deux personnages, un d'Albert Camus nommait Caligula écrit en 1944 un dialogue entre deux personnages, pendant la fin de la seconde guerre mondiale et le surréalisme puis Le roi se meurt qui est un dialogue entre cinq personnage, 18ans plus tard d'Eugène Ionesco, le même

indispensables au travail intellectuel. Les capacités de disserter et d’expliquer des idées sont les compétences visées par le cours Littérature et imaginaire (601-102). Elles seront développées grâce à l’étude d’un corpus qui est la suite de celui étudié dans le cours précédent, dans une optique de continuité historique. Tandis que le cours 601-101 s’intéressait à la littérature française du Moyen Âge à la Révolution (1789), le 601-102 se penchera en effet sur la littérature

Clèves, 1652. Texte B : Alfred de Musset, La Confession d’un enfant du siècle, 1836. Texte C : Marcel Proust, Un Amour de Swan, 1913. Question sur le corpus : Un personnage de roman peut-il se concevoir sans souffrance ni désillusion ? Vous répondrez à cette question dans un développement construit et illustré d’exemples tirés des textes du corpus, de ceux que vous avez étudiés en classe et de vos lectures personnelles. Des pistes pour un corrigé : Problématique : Le personnage de roman ne se

UFR des arts du spectacle Parcours cinéma Année Universitaire 2011/2012 Université de Strasbourg Dossier de Cinéma Documentaire Affiche de Sicko, Michael Moore, 2007 Corpus de documentaires * Super size me, Morgan Spurlock, 2004 * Bowling for Columbine, Michael Moore, 2002 * Sicko, Michael Moore, 2007 Sujet : Les "plaies" américaines. Problématique : En quoi les documentaires choisis témoignent-ils, par leurs choix esthétiques et conceptuels, des déroutes et dérives

Kafka. Celui-ci fait des descriptions qui peuvent sembler réelles mais qui viennent directement de l’imagination de l’auteur en utilisant des lieux existant, ainsi le roman veut donner l’illusion d’une réalité. Par exemple dans Bel-Ami (texte 1 du corpus) de Maupassant, l’auteur fait sa propre description de Paris en utilisant des procédés de rhétorique : « Les égouts soufflaient par leurs bouches de granit leurs haleines empestées », c’est une personnification. Le roman ne sert pas qu’à faire rêver

référant aux textes du corpus, à ceux étudiés en classe et à vos lectures personnelles. PLAN 1 Le théâtre doit présenter les hommes tels qu’ils sont A Par souci de vérité psychologique Théâtre qui ne prend pas une ride parce qu’il dépeint précisément les passions humaines : - Phèdre en proie à la passion amoureuse chez Racine - Jeunes gens de Marivaux qui refusent de s’avouer qu’ils s’aiment B Parce que le comique est souvent fondé sur le réalisme Dans une comédie

Question sur corpus Les trois textes mettent tous en scène la mort de l’héroïne. Il y aura un texte de l’Abbé Prévost, auteur du Siècle des Lumières, puis un texte de Chateaubriand, un auteur du romantique et enfin un texte de Flaubert, un auteur réaliste . Nous nous demanderons donc quelle vision de la mort apporte ces differents textes . Dans les 3 textes , la vision de la mort est omniprésente et décrite de façon similaire mais le ton des auteurs est different. Le texte Manon Lescaut est du

Corpus : scènes de bal dans quatre romans Texte 1 : La princesse de Clèves , Mme de Lafayette,1678 Texte 2 : Mme Bovary, Gustave Flaubert, 1857 Texte 3 : Une belle Journée, Henri Céard, 1881 Texte 4 : Le Ravissement de Lol V Stein, Marguerite Duras,1964 Question : quel(s) rôle(s) joue le bal dans ces quatre scènes romanesques ? Vous serez particulièrement attentifs au rôle des regards et à la question des points de vue romanesques. Texte 1 : La princesse de Clèves , Mme de Lafayette,1678

Dissertations possibles sur la poésie Les sujets sont à chaque fois accompagnés de l’indication suivante : Vous répondrez en prenant appui sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en cours et ceux que vous connaissez personnellement. 1. Pourquoi lit-on de la poésie ? 2. La vocation de la poésie est-elle selon vous de célébrer l’amour ou privilégiez-vous d’autres fonctions ? 3. La poésie est-elle vouée à l’expression des sentiments ? 4. La poésie vous paraît-elle propre à favoriser

La question de corpus : sujet 1 La littérature permet de restituer le tragique, la grandeur et la violence d’évènements historiques à travers la sensibilité des personnages. Il ne s’agit pas uniquement de raconter les faits, mais de nous les rendre vivants pour être nous-mêmes confrontés aux émotions qu’ils ont pu engendrer. Les héros, en tant que témoins, donnent un souffle à la dureté et à l’horreur des évènements du passé. Jules Barbey d’Aurevilly, dans son roman historique Le Chevalier